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1、 开展2023圣诞节活动方案 一、活动背景 圣诞节是基 督教的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热闹、奔放、多姿多彩的节日形式使很多青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日（春节）!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精致图案，人们在这一天身着盛装，预备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，_小学打算举办一个“携手（儿童），欢庆圣诞”的活动。 二、活动目的 1、让儿童了解西方的传统节日圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。 2、体验与父母在一起欢庆
2、节日的幸福和欢乐。 3、培育儿童英勇的在集风光前展现和表现自己。 三、活动意义 多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早预备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物承受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年嬉戏跃跃欲试的激情，也会慎重预备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情协作，孩子们孜孜亲为，就是无声的（教育），就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是的训练! 在这样气氛和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，查找童趣，到处领会社会和人
3、性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美妙! 四、活动主题 携手儿童，欢庆圣诞 五、活动开展形式 宣传 六、活动时间及地点 20_年12月25日_大学六食堂二楼 七、负责人及参加人员：_小学 八、活动内容 1、各方领导在活动地点办公室进展相关事宜的争论，其他人员进展会场布置。 2、由_志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后进行联欢活动。 3、系列活动详细内容： (1)儿童及家进步行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人嘉奖一个苹果(20分钟) (2)儿童进展才艺大比拼，儿童讲（故事），（唱歌），跳舞等（才艺展现），由志
4、愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓舞(大约20到30分钟) (3)制作（贺卡），小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品赐予贴画进展鼓舞(约10分钟) (4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟) (5)记者团同学对活动当天相关人员进展采访，小朋友与全体成员合影留念。 九、活动绽开 1、活动预备阶段 (1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。 (2)24日之前涉外部成员与商家进展沟通交涉，获得肯定赞助，作为本次活动的资金。 (3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表
5、(两份，活动当天记者人数：3名，分别交给宣传部和信息中心办公室。) (4)22日之前由_小学涉外部成员选购所需物品，确保财务处理公开透亮。随行记者要做好活动的（相关报道）。 (5)_组织部成员提前一天到活动地点布置会场。 2、活动举办阶段 (1)_小学要派专人爱护孩子们的安全。 (2)嬉戏中要把握好时间 (3)要充分调动小朋友们的积极性 (4)奖品要兼顾全部的小朋友 3、活动后续阶段 (1)_成员清扫场地，整理好现场。 (2)办公室成员做好新闻资料整理，仔细（总结）（阅历）。 (3)组织部作好本次（活动总结）。 十、留意事项 (1)各种活动相关物品预备，相关部门领导应积极监视指导。 (2)活动
6、各组人员听从组织安排，不要擅自行动。 (3)活动期间留意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。 十一、活动经费预算：略 圣诞节活动方案篇2 一、活动目的 为了丰富学生的校园（文化）生活，激发学生（学习英语）的兴趣，促进学生和谐进展，营造一个布满欢乐的（英语学习）气氛，值此圣诞节降临之际，在全校学生中开展一系列“欢乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高 潮。 二、活动主题：欢乐圣诞!欢快新年!merry christmas and happynewyear! 三、活动时间：2023年12月19-23日 详细活动安排： (一)创设圣诞节日气氛 英
7、语教师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的（祝愿语）、简洁词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造深厚的圣诞气氛： 1.班级：布置圣诞专题（黑板报）。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，便利随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级供应，每班一张海报)，书写“merrychristmas!和“happynewyear”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园播送学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网公布圣诞祝愿英语。 3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝愿的话语。 (二)圣诞活动安排 各类英语竞赛和活动： 1.（三年级英语）歌谣竞赛
8、2.（四年级英语）书写竞赛 3.五年级（六年级英语）学问问答 班级兴趣活动： 1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语（励志格言）或（名人（名言）。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗读英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的学问问答。 3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装饰圣诞树活动，把你的祝愿送给家长，教师，同学，朋友等 详细安排如下： 三年级英语歌谣竞赛表演 表演者：三年级局部学生 时间：12月20日下午午会课 内容：三年级两个班级进展英语歌谣pk 活
9、动形式：由抽签打算歌谣内容，然后现场进展表演，英语教师当场评分 负责人： 圣诞节活动方案篇3 一、事项说明： 1、活动主题：“圣诞全体总发动”。 2、活动时间：12月24日20：0024：00。 3、活动地点：公司（篮球）场。 4、活动形式：歌舞晚会、集体嬉戏及（平安夜）祈福。 二、活动内容： 1、情侣拍档(情侣站报纸) 主题：爱情的才智魔力 所获奖项：最聪慧爱情奖 组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在 报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不行以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出竞赛，最终所剩的一个为优
10、胜者。本竞赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪慧爱情奖。 2、合作猜字嬉戏 主题：心有灵犀一点通 所获奖项：最灵犀情人奖 组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对字板，一人面对字板，面对字板者用动作表演字板所示，也可以用语言提示，但在（提示语）言中若涉及到详细的字板所展现的图片或文字，则视为违规;背对字板者说出字板所示内容，时间3分钟，说出正确的最多的为胜者。本竞赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。 3、平安是福 主题：身无彩凤双飞翼 所获奖项：拍档奖 组织方式：随机抽取或者自愿报名四对男女生，面对而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提条件是双方的左
11、手都不能动，看哪一组吃得最快，吃的最快的一组获胜。获胜者获得拍档奖。 4、平安夜祈福礼物互派送 主题：“缘”来是你情系礼物一线牵 所获奖项：最神奇礼物奖 组织方式：但凡公司在职员工均可参与，参与者需预备一份包装好的精致圣诞礼物(礼物价值不少于10元)，可在礼物内写上祝愿话语和联系方式，然后将礼物放置在C栋舍管处并进展登记(登记时请注明圣诞节自己的班别)，自通揭发布之日起至12月24日17：00截止登记，届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类，并以抽签的方式派发礼物(男女礼物置换)，“缘”来是你最熟识的生疏人，可当场描述送你礼物的他(她)的形象，答复最接近或礼物最精致者获奖，让你和他(她)熟悉后接
12、下来就你俩自由发挥啦! 5、吉它及舞蹈表演 6、圣诞礼物大派送 组织方式：选取后勤2名员工穿上圣诞老人服扮演圣诞老人，在圣诞节夜派送礼物。如公司有人上夜班可趁夜班员工下班之机派送(平常公司搞活动由于上班的原因夜班无时机参与，在厂区外下班的路上给他们一个意外的惊喜) 三、费用预算： 圣诞节装饰品1800含公司大堂、写字楼圣诞树、花、画等节目所需道具500如苹果、饮料、圣诞帽、小服饰等 表演人员礼物30030份_10元/份 歌舞厅舞台装饰品300小彩旗、小彩灯及彩气球等 互动节目奖项20230元一节目(共4个小节目) 观众参加小礼品500100份_5元/份 圣诞老人派发小礼品500糖果、小饰物、生
13、活用品等。合计4100 四、工作人员安排： 由后勤组负责组织协调，由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。 圣诞节活动方案篇4 一、活动时间 2023年12月25日 二、活动形式 全部班集体活动 三、活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。培育幼儿参与（体育运动）的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点 幼儿园大操场 五、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布得意的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带着家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮忙提高活动
14、气氛。 3、集体表演铃儿响叮当、小星星。 4、亲子嬉戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈_个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长
15、为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。
16、 5、圣诞老人出场，发礼物 教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。 六、活动完毕 在圣诞欢乐的歌声中完毕活动。 圣诞节活动方案篇5 一、活动名称 MerryChristmas 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。积极主动地参与集体活动。 4、通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 三、活动前期预备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的学问。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，
17、幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干（智力题）卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：_ 四、活动要求 1、当天参与活动的幼儿及幼教人员都必需戴圣诞帽。 2、见人都必需说（口号）：MerryChristmas 五、活动流程 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我
18、要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么外形?什么颜色?教师：教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“效劳员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进展“寻宝”嬉戏。 (二)圣诞舞会互动舞蹈幼儿、家长查找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。 (三)智多星嬉戏 1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小
19、朋友上来摸一摸。依据题卡内容(如：（谜语）猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进展摸题（智力嬉戏）。活动问答题(仅供参考)： A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日) B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红) C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱) D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子) E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐!怎么说?(MerryChristmas!)(此环节可依据各班状况选择亲子嬉戏) 备选嬉戏： 1、抢椅子：椅子数量比参加者少1，当音乐响起，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停顿时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。 2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。