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1、 幼儿园教师绩效考核一、出勤状况 (一)根底分：25分 出满勤，干满点无病事假的记25分。 (二)量化方法： 1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。 2、校例会、园例会、教研活动及参与重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分(有责任部门负责考核) 3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。 二、履行职责 (一)根底分：50分 (二)量化方法： 1、各种规划、总结的制定：(10分)以下各项要求，每次每缺一项扣1分： 期初制定教学规划，并按时上交; 期末写好总结并按时上交; 仔细编写教案并按时签到：格式符合、条理清晰、目的明确、书写
2、工整、语言简练、能突出重难点。(如发觉无教案上课者，每次加扣1分); 2、教育教学工作：(10分) 每月对教师实行不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进展评定，分别得10分、7分、5分。 教育环境： A、物质环境：供应丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探究，满意不同水平幼儿进展的需要(主墙饰、各区角、活动预备); B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿制造一种公平、宽松、理解、鼓励的精神环境; 组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的力量差异进展个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上进展。 常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。 3、保
3、育工作：(10分) 每月对教师实行不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进展评定，分别得10分、7分、5分。 生活技能指导：仔细催促指导各环节幼儿生活技能。(盥洗、上厕、整理玩具及生活用具等) 班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。 班级财产的.治理：治理好班级幼儿的生活用具及教玩具。 4、幼儿进展状况：(10分) 每月对各班幼儿进展随机抽查，检验该阶段幼儿的进展水平，从而检验教师的保教效果。(按原始记录汇总评定，测查合格率到达85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、5分。) 5、班级治理(10分) 每月幼儿园组织对各班班级常规进展评
4、定，按汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、5分。 班级规划实施：仔细执行班级工作规划，有措施，班级工作有条不紊; 班级常规：各环节有秩序地进展，幼儿自觉遵守常规; 班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序; 班级财产的治理：治理好班级幼儿的生活用具及教玩具; 能仔细处理好班级日常事务。 (三)加分 1、主动担当园组织公开课、观摩课、示范课。每节加2分。 2、有幼教阅历材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或沟通，每篇分别加5、4、3、2、1分。 在学校组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。 4、保质保量完成临时性工作加2至4分 三、业务学习 (一)根底分1
5、0分 扎实开展业务学习，做好学习笔记，书写仔细，图文并茂，内容丰富，每月字数不少于1000字者记总分值。 (二)扣分 1、书写不仔细，内容单调，字数在100-500之间字扣6-7分。 2、书写不仔细，内容单调，字数在500-800字之间扣4-5分。 3、书写不仔细，内容单调，字数在800-900之间字扣2-3分。 四、安全治理 (一)根底分15分 (二)扣分 1、安全工作无记录，扣班主任2分。 2、班级有安全事故发生，较稍微现象，扣班主任3分，科任教师1分。 3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣班主任10分，科任教师5分。 4、体罚、变相体罚幼儿，性质严峻的，一人次扣5分，引起家长到校上访一人次扣10分。 5、未坚持家长接送制度造成幼儿丢失、发生安全事故的扣班主任10分，科任教师5分。 五、一票拒绝制 有以下情形之一者，一票拒绝，当月不得津贴： 1、班级有重大安全事故发生，造成严峻后果，家长上访的校以上部门的。 2、因严峻体罚学生引起家长到县级或县以上部门上访的。 3、受到县教育局通报批判的。 六、量化实施方法 1、本方法由园长和保教主任共同考核。 2、学校拿出资金实行岗位津贴，同时作为年度评优树模、提拔任用的重要依据。