《当班主任的工作总结九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《当班主任的工作总结九篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 当班主任的工作总结九篇 漂亮的校园，仍旧在大转轨时期如期的喧闹和布满生气，处处看到的都是微笑、兴奋。这学期，有多年与我们一起奋斗的同志调任到其他工作岗位，也有一些新奇的血液融汇到我们这个大集体中，原来休息了两年的我被胡亚林校长调任到班主任工作岗位上来。曾一度苦恼为什么要同意当班主任，也一度在平和的心情中调整自己的心情，既然接手了，就义无返顾的干下去，并力争能从班主任工作中收获一些治理与交际的阅历，又何尝不是全新的一个课题呢？ 一、根本状况。 本班60人，男生37人，女生23人，片区内学生27人，无残疾学生和先天性心脏病史学生，少数离异家庭，多数家长以外出打工为主要收入来源，孩子以隔代托管为主
2、。片区内的家长协作就餐工作的协作很好，做到有一餐在校就餐，固然这与年级组的要求还有很大的差距，片区外的根本都在学校就餐，吃泡面和垃圾食品的为数不少。感觉没有特殊明显机智和有特长的学生，学生普遍较沉闷，适应一初中生活和学习的节奏很慢，整体拖拉、爱讲废话，没什么礼节，但经过教师的引导和调动人人都有收获，都感觉进步了许多，班级卫生状况良好，纪律在渐渐好转，一局部学生有自主安排学习任务的意识。 二、前期措施。 1.听从安排，守时守点，仔细履行班主任到岗职责，制造性开展班级治理与教育教学工作。 2.构建班级委员会，制定班级积分细则和班级治理规定（罚则），实施区域长制度，治理区域内的纪律、卫生、学习、同学
3、心情等等，细化班级治理。 3.依据学生视力与身高，性格与学生学习层次，贯彻搭配适当原则、最正确公正状态原则编定座位，并实施2周一滚动的措施，确保座位尽量公正。 4.开拓家校联系本与每周评价本原地，有效进展教师学生家长之间的沟通和沟通，实施心灵的无缝沟通。建立平台，让每一位学生家长共享学生的作品，赏识优秀学生成长经受，知晓自己孩子的学习表现，了解班主任的班级治理的策略，让家长增长教育孩子的才智。为家长和班主任沟通搭建平台。 5.切实做好班科协调工作，亲密协作教师和课代表，做好效劳工作。让学生学习任务始终限制在底线内。 6.正视领导含沙射影的批判与建议，蹲守班级，努力学习优秀班主任的有效阅历和做法
4、，增加自己班主任工作的艺术与实效，努力让每一名学生快乐生活，开心学习，安康成长。 三、存在问题。 1.班干部的责任意识与履职技能不强。 2.个体自觉遵守纪律的意识很差，看网路小说和玩网络嬉戏的现象大量存在，学习没有目标性，无持续性，课前预习习惯有待进一步引导。 3.避着教师吃零食，乱吐乱扔现象大量存在，班级卫生保持状况不是很好。 4.多动症学生扰乱周边学习环境，不作为现象大量存在。 5.教师的有效投入不是非常饱和，低起点，面对全体的质量观有待深化。 6.就餐数虚高背后有隐患，食堂应当把握好主动权。 7.住宿生的生活起居学习引导与疏导偏少。 8.教室人文与科学文化的环境布置不够齐全。 9.有特长
5、学生，没有投入时间进展特长，根底薄学生家长补救心情平淡，主动要求教师家访的家长根本没有。 10.隔代抚养溺爱，监管无力，缺乏阅历，家长的自我提高和与时俱进形势迫在眉睫。 四、后期准备。 1.坚持蹲守班级，了解学生的心理、行为表现进展准时沟通与引导，把安全工作放在首位，同时做好班科协调工作加速和谐班风的形成。 2.绘制班干部治理示意图，进一步强化班干部职责学习，提高干干部履职技能，让班主任最终从班级治理中解放出来。 3.推动行为标准学习，稳固军训成果，连续加大学校就餐工作力度，。 4.布置教室环境（人文标语）和花卉，落实专人护理，启动我读一本书活动，同时疏导热爱网络嬉戏呵喜好阅读网络小说的同学，
6、引导这批孩子将精力转移到学习上来。 5.启动区域长日常行为积分工作，全面实施积分鼓励制度和惩处制度，强化班风学风，调动学生心情与引导学生生活与学习行为。 6.通过表扬榜，展现区的展现，引领大批学生学习的动力，渐渐培育学习的主动性，形成你追我干的学习气氛。 7.开展富有实效性的培优补差工作，补习惯课、补方法课、补学问课相结合，争取家长的支持和投入，聘请家教。 8.连续推动家访工作，有必要的还要进展回访，准时做好家校联系本每周评价本的沟通平台信息沟通，全方位，多渠道进展沟通，给家长介绍家庭教育方式与策略，发动家长之间进展沟通，相互增进育儿阅历。 10月时间紧，学习任务重，很多学生简单在这个月产生心
7、理落差，班主任要心平气和开展工作，腿勤一点，心细一点，嘴甜一点，关怀学生。并向学生渗透后一天要做得比前一天好一点点的目标意识，始终引领学生欢乐生活，快乐学习，安康成长。 当班主任的工作总结 篇2 一学年以来，我担当七年级（2）班的班主任。七年级年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得七年级班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学年我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。七年级学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是
8、无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，
9、才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我
10、有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了良好的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的抱负激发学习.一个人假如没有抱负
11、，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 6.抓好安全工作。学生的安全关系到家庭、社会的稳定，本学年我在学校精神的指导下，把安全意识渗入到学生的日常学习与生活中，做到常讲常抓不懈。本学年，我班无一起安全事故。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。，在
12、这个班级的治理上你已胜利了一半。虽然，在本学年的班级治理中，我取得了肯定的成绩，但是还有许多缺失之处需要改正，这需要我在今后的班级治理中不断完善。 当班主任的工作总结 篇3 一、信任学生，放手学生自己去干。 班里的卫生工作是每一个班主任的头疼的问题，尤其是我们这个新建成的窗口学校，每年要接待好几拨上机领导的检查验收，所以卫生工作是仅次于学习和纪律的大事。以前这样的事总是我每天跟着监视，很累，哪天你抽不开身，学生没了管教就会干得一团糟。今年，我开学初就带着卫生班长跟我到现场熟悉了一下我们的卫生区，而且带着他搞了一次卫生，给他做出个标准，以后要他带着学生去做。我这个帅气的卫生班长果真不负众望，开学
13、头一月就把班里的卫生搞得有模有样，由有各项工作开展顺当，开学的第一月，我们班就获得了当月的五星旗。从今以后，我再也没有由于卫生问题而在全体教师会上受过批判。 二、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。 毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班教师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。 增加“底气”培育“灵气”搞
14、好总复习工作复习是人类学习进展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，开展新的实践活动，依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选择复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等力量培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求
15、。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 历来每一个班主任
16、都特别重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来治理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起榜样带头的作用，同时要亲密监视其他学生的一言一行，并随时做好记录，准时向教师反应。了解状况后，我便适时地对表现好的学生进展表扬，对有问题的学生则进展急躁地教育，努力让他们知道为什么“这样做”会受到教师表扬，“那样做”反而受到教师的批判。一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。 四、营造向上气氛 依据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造公平、围结
17、、和谐、进取的班级气氛。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“荣耀榜”、“成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 五、加强学生的文明行为习惯和安全教育 要求学生以四项竞赛的要求进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，
18、遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 六、存在的缺乏和努力方向 虽然不断总结阅历、改良方法，但在班级治理、教育教学中仍存在很多缺乏。首先，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委治理力量、学生自理力量及自觉主动力量等方面的培育还有待提高；另外，对差生的辅导还不够。 针对以上缺乏，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务
19、水平，全面提高教育教学质量。 当班主任的工作总结 篇4 本学期我担当二（2）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面进展，做了下面几点工作： 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，
20、影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、培育正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班
21、内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了小学生日常行为标准，其中“节省用钱，告辞零食”这一条行为标准，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小争论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、教师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么
22、事该做，什么事不该做。 三、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信
23、念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无卑视他人现象，班风良好。 四、加强家校联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一
24、个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 当班主任的工作总结 篇5 时间真快，在劳碌中，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作非常劳碌，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面我就本学期的班主任工作做以下回忆总结： 对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多
25、也懂事了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生得到进步。 一、关怀孩子，爱是无声的语言。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，到处布满着童稚童趣。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教教师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来
26、的？告知他这几天进步了！在这种轻松的谈天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到良好的效果。 二、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，比方，要求学生做到随捡，在平常，
27、我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。 三、加强思想品德的教育。 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。 当班主任的工作总结 篇6 转瞬间，一个学期的时间就过去了。这已经是我当班主任的第三个学期了，在不断的学习和摸索中，我渐渐适应并能胜任班主任的工作了。虽然班主任工作比拟繁重，但我信任只要有急躁、爱心、信念、责任心，肯定会润物细无声，将班主任工作做好。下面是我对本学期班主
28、任工作所做出的总结： 一、素养教育，德育领先。 做好德育工作，培育学生具有良好的思想品德、安康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观，是学生走向胜利、独立自强、效劳祖国、建立祖国、奉献社会的必定根底。德育工作意义重大，作为一名传道者，本人一向重视“言传身教”，首先严格要求自己，坚决以中小学教师职业道德标准来约束自己，坚持做到依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、为人师表，努力做到凡事随时检点自己，时刻留意要给学生带个好头，给学生做个好典范。同时，在平常的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默化的方式渗透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。为此，我努力查找各种有利于道德培育的时机，仔细
29、组织学生进展道德实践，为形成良好的道德行为夯实意识根底。 二、智育“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习” 始终以来，我都在努力地沿着这一理论进展教学、进展班级治理。要进展学生智力，肯定要让学生喜爱学、学会学、习惯学，只有这样，学生才会学有兴趣、学有进步，才会越学越起劲，才会受用终身。为此，我首先把营造积极、安康、竞争、快乐的学习气氛摆在了首要位置，通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机，积极渲染班级的竞争意识，并加大预备活动的训练力度，让学生时刻处在竞争的环境下，同时通过敏捷多变的方式积极给予活动、训练以乐趣，以此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次，在教学中，我努力让
30、学生感受到学问的重要性，让学生有意识地学习，这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来，并以此为基石努力培育学生形成良好的学习习惯。 三、全面进展，重视体美劳教育。 安康体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面进展具有不行替代的作用。劳动教育则是培育全面进展人才的重要途径。为此，我在充分利用体育、美术、劳动课的同时，平日里积极组织了许多体美劳方面的活动，让学生得到许多的熬炼。 四、纪律是学习的保证，无法规不成方圆。 纪律是影响班级治理和实施教学工作的一个关键因素，良好的纪律会给教学工作带来事半
31、功倍的效果。历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来治理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起榜样带头的作用，同时要亲密监视其他学生的一言一行，并随时做好记录，准时向教师反应。了解状况后，我便适时地对表现好的学生进展表扬，对有问题的学生则进展急躁地教育，努力让他们知道为什么“这样做”会受到教师表扬，“那样做”反而受到教师的批判。一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。 五、安全教育，常抓不懈。 在教书育人的同时，学生
32、的安全问题不容无视。在日常教学中，我不时地提示学生要留意安全。针对本学期以来消失的几个安全小事故（乱吃东西食物中毒、骑车摔倒等现象）还有不断从其它地方传来的各种消息，比方：学生溺水、校车出事、渣土车撞人等，我在本学期组织了几次安全教育班会，并且把安全工作当成常规工作来抓，每天讲，还在后面黑板特地开拓出了一个安全提示区域，盼望引起学生的高度重视。 六、积极和家长沟通。 家长是学生的第一任教师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，只有教师、家长一起发挥教育作用，才会增加教育效果，才会更好促进学生安康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教育子
33、女方面的阅历和看法，或者相互反应学生各方面的状况，以便有针对性地进展教育，或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里，我进展了屡次家访，家访过后，明显的感觉就是学生变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有进步了。 以上是我本学期的班主任工作小结。今后，我将更加努力的做好班主任工作。 当班主任的工作总结 篇7 本学期来，我针对本班学生的特点，积极开展各种活动，培育学生良好的学习和行为习惯，收到了显著成效。 一、强化行为标准教育，努力培育学生良好的学习行为习惯 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。而学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的
34、，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期里，我以常规教育为重点，在班中设立了“成长记录袋”，加强对学生课堂纪律、文明礼貌、体育卫生和劳动等方面的行为准则的教育，一周一评，促使学生自觉改正自己的缺点，向好的方面进展。 二、搞好班级文化建立，让学生获得多方面的熏陶 本学期，为强化学生的仆人翁意识，我积极搞好班级文化建立。发挥学生的自主性，每两周进展学生书法绘画作品和日记作文布置，并把学生好的作文结集编写了一本“成长的脚印”小册子，受到了家长的好评。这样让学生在不断地体验胜利和享受胜利中，提高了他们的力量，培育了他们的审美力量，获得了多方面的熏陶。 三、抓好三支队伍建立，营
35、造积极向上的班级风气 这学期，我在班里成立了三支队伍，一支是美化校园的保洁队；一支是关怀同学的爱心队；还有就是每月的轮值干部队。在明确每支队伍职责的根底上，我让学生自己报名，自己选定为集体为同学效劳的岗位。一开头，有的学生由于年龄和阅历的缘由，工作不尽人意。我就准时引导和辅导，并教以方法。如，值日干部早上来了要催促同学早读，中午催促值日生清扫卫生，观察不好的状况要准时处理或汇报教师，我急躁地帮忙他们解决问题。这样学生的治理力量越来越强了，有些干部还经常给我提出合理化的建议，其中教室卫生评比、行为标准评比活动，都是听取了学生的意见后开展的。应当说效果是比拟好的。 每周我还开展班干部会议，通过总结
36、先进，表扬优秀，在班里树立典型，从而影响其他同学向好的方面进展。这样班里渐渐形成了一种积极向上的班级风气。假如哪个同学违反了纪律或者说损害了集体的利益，大家都会毫不客气地批判教育。 四、开展好各项行动，提高学生的多种力量 让学生在实践活动中承受教育远比枯燥的说教效果要好。所以，我利用每周的欢乐活动，把集体意识、团结协作、文明礼仪等思想教育贯穿在其中。还有进行的各项学习竞赛活动，如：古诗背诵、成语接龙、猜谜语、读书沟通会都大大地激发了学生的学习兴趣，培育了学生的语文素养和多项力量。所以在学校进行的各项活动竞赛中，我们班也取得了许多的成绩。 一学期来，我和学生有笑有泪，有苦有甜。展望新的学期，我还
37、将会连续努力。 当班主任的工作总结 篇8 时间如流水，转瞬间一个学期又飞逝而过，又到了总结反思的季节，回忆这一学期学生的种种表现，再翻开学期伊始所做的班主任工作规划，真的是感慨良多。下面我就依据这学期的自己所做的班主任工作，学生的表现，再依据学期之初所作的规划对自己的班主任工作做反思。 我是用急躁、细心、爱心、责任心去对待班主任工作。在工作态度上我是热诚并且负责的。在工作内容上，我的班主任工作主要分为以下几大块： 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进展交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学
38、会逃命，学会爱护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。 二、重视对孩子们行为习惯的培育 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。每天，我都根据自己的工作职责来要求自己的工作，早上准时到班组织学生早读，早操，眼操播送准时到班视察学生的表现，课间一有空就去到教室跟学生沟通谈心，解决学生之间的小冲突，防止学生追赶打闹。只有自己没课，就呆
39、在教室抓好学生的课前纪律。把班级的各项常规工作落实在实处，细处，表达在每一天，每一节课，让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，为高年级的学习打下良好的根底。对待学生我是以鼓励为主，帮助批判教育。所以我严格根据开学所定的嘉奖机制鼓励学生，每周按时评比“每周之星”，在教室的黑板报一角。“我班的小明星”栏里张贴星星，依照星星的数目每月评比一次每月之星，用鼓舞的方式促进学生进步。在班级文化方面，我还依据学科方面的活动在教室张贴布置学生的优秀作业、读书卡、漫画，并要求学生讲究卫生，爱惜我们的班级环境，尽力为学生制造一个和谐、舒适的学习环境。 当今的学生比拟共性，有自己的思想和主见，心理教育也渐渐成为教育关
40、注的话题。许多学生会消失思想上的波动或心理上的偏差，这直接影响到学生的学习和身心安康的进展，所以需要教师正确的引导。平常我亲密关注学生的思想和心理动态，看到哪个学生消失了问题就准时与他谈心，化解他们思想上的结，并且在那段时间会多给他关注，多给他鼓舞，树立他们的信念和积极上进的心态。另外我还会跟其他科任教师了解他们的动态，准时调整自己的教育方式。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天
41、有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒！”“好习惯每天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上消失的不良风气和不好习惯定儿歌进展修订。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为教师，我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就
42、会亲自捡起来，或者拿扫把清扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们清扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进展小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进展综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们的名字分别写到表扬栏里。 三、进展孩子的力量，培育小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地
43、放手让班干部进展班级治理，在实践中逐步积存治理阅历，班主任适时进展正确的引导。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、集体分散力强。 教育不只是学校的责任，光有学校教育也不能教育好学生，家校之间亲密合作才能真正促进学生的进步，所以准时跟家长沟通联系是班主任工作的一项重要内容，也是做好班主任工作的一个关键。在
44、与家长沟通这一方面我自认为自己是做的比拟好的。我的观点是，只要把家长当成是自己的朋友来对待，把学生当成是自己的孩子来对待，那么许多难题都会迎刃而解，比方学生打架，或者学生成绩下降，自己在工作方面有什么错漏，家长也会以宽容的态度来对待你。这样班主任工作就没有难题了。所以我的工作都是朝着这方面而努力。平常把学生在学校的状况，特殊是学习状态的下滑都准时与家长沟通，让家长协作教育，这样学生进步得也就比拟快了。 以上是我在这一学期班主任工作方面的小结，我仔细、努力地对待班主任这项工作，学生在我的带着下也欢乐地成长，渐渐养成了良好的学习习惯和行为习惯，这是值得我傲慢的。但是我跟我的二年四班也还有很大努力的
45、空间，比方我们班学生的自律性不够强，自我治理力量不够好，这都是下学期我和我的学生需要努力的方向。 当班主任的工作总结 篇9 这学期我班在学校的各项工作中开展顺当，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。我作为班主任做了那些工作呢，我总结如下： 一、积极引导同学们备战高考 我们班的学生从合肥实习回到学校后，思想波动很大。懒散，绝望的心情充满在同学们内心。有的同学认为机械类工厂也就那样脏、乱、差，不想从事本专业的学习，有的同学认为这些工厂工资待遇那么低，以后没有前途。有点同学感觉机械加工危急性大等等，所以开学初，我就针对这些动态激发学生的学习积极性。鼓励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓
46、起，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增加成才意识。开学初每天在黑板上写高三励志语，始终坚持下去，现在每周也保持跟换新的励志语。利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上订正学生的一些不良意识。教育学生求学要勤，严谨刻苦；增加自律和自制力量。促使每一位同学树立抱负。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 因此，为学生营造一个良好的学习气氛是很有必要的。把几个成绩优异，工作力量强，值得同学信任的同学分别安插到教室各处，以引导带动四周同学。要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组，主动关怀同学的思想，学习与生活，增加集体分散力，充分发挥学生榜样带头
47、作用。 三、连续抓学生寝室内务建立、教室卫生工作 过去的一学期里，我班在学校组织的各项检查评比中各项工作方面都取得了较突出的成绩，特殊是教室卫生、寝室内务。我班寝室内务评比、教室卫生评比在全校始终保持前五名。积极要求、催促同学们做好两操，在职高三班级中我班的两操做得相对较好，出勤率较高。 四、积极组织技能考核工作、技能竞赛培训等活动。 我始终鼓舞同学们积极参与各学校组织的各项活动，本学期组织三名同学报名参与安庆市技能比CAD工程。我仔细筹备、细心备课、积极指导。现在这三名同学进步很快。组织学生参与技能考核等，提高同学们的综合素养，培育同学们积极向上的拼搏精神。协作教研室、政教处积极参与创立反邪教正文活动，对同学们接触社会、扩展学问面都取到了积极作用。组织局部同学参与校篮球赛，再一次夺取全校亚军。 在学校各项文体活动中，我班本学期共取得了四张奖状。通