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1、 幼儿园敬老院活动总结5篇 幼儿园敬老院活动总结第1篇 幼儿园走进敬老院活动总结（一） 纲要指出：“幼儿园应与家庭、社会亲密协作，共同为幼儿制造一个优良的成长环境。”为充分利用社区的教育资源，4月8日下午，xx幼儿园的大班孩子来到xxx敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着手拉手儿歌，告知大家“尊老爱幼好品德，我要做个好典范 接着，孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一起共享欢乐。孩子们亲自拨开橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他们一声声“爷爷奶奶请吃”，乐得老人们合不拢嘴，竖起大拇指说：“真是有礼貌的乖孩子”。孩子们还把一张张亲自制作的“爱心卡”
2、送到每个老人手中，卡片上有孩子们用稚嫩的小手画上的爱心，还有教师帮孩子们写上的心里话“祝爷爷奶奶身体安康、永久年轻” 最终，老人公寓的领导对小朋友们提出了殷切盼望：“盼望小朋友们从小养成优良的行为习惯，仔细学习，将来报效祖国”。 通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理，信任这份爱老之心会在孩子心底生根，并随着孩子们的成长始终连续下去，悠远而绵长。 幼儿园走进敬老院活动总结（二） x月29日，为了增加孩子们对老人社会的熟悉，培育他们敬老爱老的传统美德，xxx幼儿园组织了社会实践活动-走进“银杏树敬老院”，为敬老院的爷爷奶奶送祝愿，献爱心。 活动当天，xxx幼儿园xx园长作了热忱洋溢的讲话，小
3、朋友表演了细心预备的节目，为养老院的老人们送上了祝愿，还为爷爷奶奶们送出了自己亲自制作的礼物，让老人家们感受到了被关心的欢乐。 演出完毕后，孩子们和教师一起动手帮忙老人们梳头，捶背，抱一抱，聊一聊。用实际行动来关爱老人、孝敬老人。 通过这次活动，孩子们不仅了解熟悉了敬老院，丰富了社会阅历，更重要的是通过这次有意义的活动，培育了幼儿的尊老爱老意识，使尊老爱老的美德得以传承。 幼儿园走进敬老院活动总结（三） 自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于xx敬老院的负责人伴随生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今日我们借助时机，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织
4、尊老、爱老、敬老活动。10月x日中午，我们xx幼儿园的大班小朋友们来到了xx敬老院进行了重阳节慰问活动。我们的教师带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天，孩子们心情都很感动，中午1点，孩子们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗动身了。一路上，孩子们队伍成了公路上一道亮丽的风景线。来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到教师和孩子们探望他们，很是感动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们许多教师都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力气毫不保存的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑
5、，现在已是风烛残年，很是令人感慨岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的珍贵和青春的短暂，我们应当感恩老人，疼惜人生。 随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的孩子与老人谈天，有的帮忙老人扫地，折被子等，为老人送去了节日的祝愿，在下午4时，我们与老人依依惜别，完毕了我今日的活动。通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与孩子的沟通，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培育了孩子的尊老、爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红，温馨又沉着，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。 百善孝为先，孝敬老人，爱惜老人，是我们
6、中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都安康、欢乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大！ 幼儿园敬老院活动总结第2篇 依照学期初制定的教研活动规划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成绩，获得了实效，现总结如下： 一、教研活动日趋标准 1.标准表达在规划的制定上。 在规划的制定上我们实行了“逆向性”原则，即：规划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过争论讨论制定出学期规划，该规划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点
7、，而且能通过让教师参加规划的制定，到达从支持教研。幼儿园教研活动总结。从明确方向的目的。面在每次考古内容确实定上，保教室更是精准求精，结合学期目标通过各种渠道，深入了解，教学实际和教师，幼儿所需等敏捷性地安排教研内容，所以每次教研教师都是快乐而来，满足而归。 2.标准表达在教研活动的组织体系上。 本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。 3.标准表达在教研活动的预备与整理上。 学期初，保教室在原先“教研活动记录”的根底上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放各班，以便每位教师做好思想及行动上的预
8、备;而教研活动主持人应酬仔细做好本次活动的备课，对活动的目标，重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参加者的发言，以便过后分析同时也能积极有价值的第一手资料。 二、教研活动时间得到更充分的保证 自从幼儿园将本学期的周六下午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深入人心，成了教师们河缺少的精神实量。幼儿园教研活动总结。 三、教研活动形式多样，内容丰富多彩 首先，本学期我们在碑根底上，又进展了两种教学形式的大胆尝试。“一节课再次观摩三面评，”在提高教师教育技能，培育教师观看、评价
9、，仅思索力量等方面，具有不行低估的价值。“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师主简单找到共鸣点，又由于彼此间的切磋比拟，沟通反思往往能得出较为科学的答案，而这一答案更是我们下一步实践的依据。其次，在教研内容的设计上，既有提高教育技能的内容，又有解决教育的内容，还有培育教师专业技能，沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教育实践中的喝下，提高教师的听、说、思、写的力量。 再次，教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流淌性的，教研的主持与者也是轮番担当的，如今我们的教研已无处不在，无时不有了。 四、教研有突破，效果有提高 1.教师
10、的教研热忱空前高涨。 教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的开展激起了教师们工作的热忱。 2.教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术的应用力量，观摩的灵敏民尝试，分析评价的力量，提升撰写的力量等。更为珍贵的是：通过围绕“主题活动”所组织的教研活动，使我们得出了很多侠肝义胆具价值的阅历。如：如何做好主题活动前的预备;如何选择与设计主题中的活动;各种教育资源的挖掘与利用等等。 幼儿园敬老院活动总结第3篇 孝敬长辈、敬重长辈是中华民族的传统美德。今年10月x日是国家第x个法定的“老年节”，也是新修订老年法实施的第x年，是贯彻实施全
11、市老龄事业“十二五”进展规划的承上启下之年。 依据教育局关于开展20xx年“敬老月”活动的通知精神，结合幼儿园的实际状况，浦南中心幼儿园主动开展“敬老月”主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶同活动”、“民间艺术老人进教室”、“我为奶奶唱支歌(跳个舞)等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、敬重长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。 一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造深厚的亲老敬老气氛 幼儿园领导高度重视，讨论制定了切实可行的“敬老月”活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际状况，各班组以符合本班幼儿年龄段阅历的活动绽开，以多种
12、形式向老人庆贺节日，努力营造亲老尊老敬老的深厚气氛。 1.园外悬挂宣传标语，营造宣传教育气氛，在园门口悬挂宣传“爱老从心开头，助老从小做起”的宣传标语，主动向父母宣传“尊老、敬老、爱老”。 2. 深入开展老年法的宣传教育活动。制作“关爱老人 感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。 3. 组织教师深入学习、宣传老年法，把宣传老年法与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。 二、将“爱老从心开头，助老从小做起”的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中 1. 各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节”，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。 2.各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德
13、;利用父母资源，让幼儿了解长辈照看和培育晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮忙家庭中、生活四周的长辈。 3. 各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参加手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培育幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的优良习惯。 4. 开展爱老敬狡猾践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。 通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取”含义，更加领悟到了“回报”的宝贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的和善与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖
14、孙情的沟通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭气氛。通过此活动引导幼儿关怀长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培育了幼儿的操作力量、审美力量。 三、结合礼仪教育，帮忙幼儿形成尊孝助老的优良行为礼仪 1.学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是敬重老人的行为。 2.在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起”，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮忙行动不便的老人等等。 3.我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的仿照大人的做法甚至思想。假期外出，坐公
15、交车时，以身作则为老人让座，上楼时，遇到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家，亲老人”活动，引导幼儿主动参加敬老亲老活动。 中国是礼仪之邦，我们小朋友应当从小学礼、用礼，每一个细节开头，从学会敬重长辈、孝顺老人开头，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 四、深入宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区 启动“敬老月”活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。 “敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开头，随着敬老月活动的完毕，我们的敬老、爱老行为还要连续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关怀、关爱、帮忙老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子，从而形成优良的尊老行为礼仪。