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1、 弘扬师德师风演讲稿（通用8篇） 敬重的领导和教师： 大家好！ 我今日演讲的题目是我爱根的事业。许多人把自己的职业比作花、果、叶。作为一名小学教育工，我把自己的职业生涯比作草根。为了明丽的花朵，芳香的果实，嫩绿的叶子，根永久不求什么，悄悄奉献。 十年前，带着对教师的崇拜，对教育的向往和喜爱，我报考了一所师范学校。从踏上三尺讲台的第一天起，我就感受到了几十双布满求知欲的天真温顺的眼睛，我有一个执着的信念：献身教育，无愧于人师的荣耀称号。宏大的教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”一位师范学校的教师曾经对我们说过这样一句看似平凡而富有的话：登上讲台之前，请先学会爱。美国作家海伦凯勒患有三种残疾：
2、失聪和失明。在她七岁之前，她生活在没有光的安静和混乱中。七岁时，她遇到了生命中的天使，沙利文教师。沙利文把海伦从一个无知、粗鲁、暴力、脆弱的“小动物”培育成一个有着非凡急躁和爱心的作家。这是一个布满艰辛和困难的过程，也是一个布满爱的过程。假如没有爱，如何才能给黑暗的心灵注入光明？假如没有爱，如何在断肢上播种安康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 我们班有一个学生，很孤独，总是一个人，不跟同学玩，不爱说话，上课从来不回答下列问题。于是，我去他家访问。经过我的努力和反复劝告，他扑到我怀里，最终哭着对我说了第一句话：“教师，我想爸爸了！”这时我才知道，他曾经是一个活泼得意的孩子，有一
3、个很暖和的家。但是那次煤矿坍塌事故让他永久失去了父亲。之后，他似乎变了一个人。 于是，我每天和他谈天，和同学跳绳，和他玩嬉戏。慢慢地，他又变得活泼起来，开头情愿和孩子们一起玩了。 一位诗人曾经说过：假如你种向日葵，秋天的收获将是金色的；假如种甘蔗，秋天的收获会很甜；假如你种下自己的心，你肯定会收获燃烧的太阳。有一次，由于感冒，嗓子都哑了。他不知从哪里给我找了一盒“润喉糖”。当时真的很感动。我从来没有想过，我为学生做的这些小事，能让他懂得如何去爱别人。原来爱情是可以传播的。我最终体会到了爱情的奇妙，它像细雨一样滋润着种子的幻想，像暖和的春天一样抚慰着心灵。爱情是丰富的，奇妙的，独特的。 假如用金
4、钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身，我们的价值也不在于事物本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感。我们收获的是学生的爱，父母的支持，孩子的一点点进步。虽然平凡，但我们的脊梁支撑着祖国的将来；虽然贫困，但我们的手握着明天的太阳。 是的，有花，叶中有荣，根中有傲。作为一名小学教师，我深深感到自己的责任很重，工作很辛苦。在今后的教育工作中，我会寻求更有效的方式，从有阅历的教师那里教育人，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种力量。用你的真诚去浇灌祖国的花朵。 弘扬师德师风演讲稿2 敬重的各位领导、各位教师： 大家好，今日我演讲的题目是坚守三尺讲台。 教师是人类灵魂的工程师，
5、教师是太阳底下最光芒的职业，教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。赞美教师的语言实在是太多了，今日站在这里，我不想用长篇大论的大道理来歌颂师德，我想用自己身边一位教师的真实事迹来诠释，他就是我们学校的李秀忠校长。 李校长1985年参与工作，至今已有28年，这28年来他始终怀着对党的教育事业无限的忠诚，对学生无私的爱，坚守在这三尺讲台上，辛勤耕耘，悄悄奉献。 在20xx年春季开学后，他常常感到左腿有些痛苦，当时也没太在意，而那一年正好赶上沙沟6个村小合班并校，学校工作千头万绪，他实在是不能休息，就吃药坚持上班，直到放暑假这才去市人民医院做了检查，医生说他患了严峻的腰椎键盘突出症，得知病情后，李校长住
6、院住院做了牵引复位，医生建议至少休息两个月，他在床上躺了一个星期，感觉不疼了，当时正好赶上迎接区教育局检查，有太多工作要做，于是他就又回到了学校，边工作边休息，这样过了一个月，病情又复发了，又要做二次牵引，可医生说由于第一次复位后休息不好，形成腰椎滑脱，二次复位很难凑效，无奈之下李校长做了微创手术，病情有所好转，别人都说这次要在家里好好疗养，可不能再累着了，可他还是回到了工作岗位上，回到了那熟识的的三尺讲台。 就这样，李校长始终是带病坚持工作，可他从不埋怨，由于他爱他的工作，他爱他的学生。直到20xx年寒假开学后，李校长的腿又疼的厉害了，这次比拟严峻，都不敢站立，但那年他带的是毕业班，他担忧由
7、于治病而影响学生学习，就坚持给学生上课，不能站着讲课就坐着讲，学生卡到他的样子都很受感动，都变得特别听话，就连平常上课捣乱的孩子也能认仔细真听课了，他感到很欣慰。而这些学生的表现也没让李校长绝望，他们班的数学成绩在毕业考试中名列前茅。最终把学生送走了，可他的身体一下子垮了，再也支撑不住了，只好住院又做了手术。 这就是我们学校的李秀忠校长，他虽然疾病缠身，却依旧坚持工作，坚守在这三尺讲台上。 最终我想用一句话完毕今日的演讲，师德不是长篇大论的大道理，是教育生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性的光芒。 弘扬师德师风演讲稿3 各位评委： 上午好！ 我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是师德的
8、颂歌！ 在师范求学时，教师告知我，作为将来的一名教师需要终生牢记的一句话学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中好像明白教师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境地。 之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的熟悉和理解： 领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉
9、近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！ 而此刻，经受了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思考了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦设想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上教导江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的寻找，快意！师德，她从
10、课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她表达于为师之人的方方面面。师德，她宛如诗经中情感的寻找，表达的是一种纯净的神圣！师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种抱负的情怀！师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受！ 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的寻找、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！ 弘扬师德师风演讲稿4 敬重的各位领
11、导、教师们： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是爱是师德的永恒。 站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，好像非常平淡，也非常平凡，然而，崇高的风范正是在这平凡的本质工作中表达出来，平凡之中见崇高才能将“师德”这二字写得更大、更高、更壮美！ 你是教师，我也是教师，我们大家都是人类灵魂的工程师，都是荣耀的人民教师！“学高为师，德高为范”是人民对我们的期盼；“捧一颗心来，不带半根草去”，是先师们留给我们最珍贵的遗产，信任在教育战线磨炼了十年、二十年的你和我都会有着同样的信念：忠诚党的教育事业，忠爱教书育人的光芒职业，永久爱三尺讲台！ 十四年的教育教学实践中，我有着很多真实的感受，信任同样为师的你，也会和我
12、一样；校园里由于孩子天真的笑声我们才欢乐，孩子们银铃般的歌声，让你仿佛回到了童年；成天领着一群小鸟，叽叽喳喳，你才不苦恼。固然，也有工作感觉累，感觉烦心的时候，可只要已走上讲台，面对一张张天真、活泼、得意的笑脸，你就有了精神，有了力气，有了盼望，你也会变得年轻而欢乐起来！ 教育教学生涯中，这种喜悦，这种欣慰时时伴随着我们。至今，我们的影集里挤满了学生欢快的笑容，我们的手机里装满了学生的节日的问候和祝愿，我们的回味中布满着师生欢快的笑声。做为教师，我们教给学生的不仅仅是学问，更重要的是做人的道理。 记得几年前，在快过年时，我为班上一名自幼父母双亡、孤苦伶仃的学生织了件新毛衣，并亲自为她穿上，鼓舞
13、她努力学习，有什么困难找教师。三年后，我收到了她的来信，她说“邓教师，我永久忘不了那件毛衣，它不仅暖和了我的身，而且暖和了我的心。是那件毛衣，不，是您的关爱鼓舞了我生活的士气，扬起了我抱负的风帆。忘不了那件毛衣，更忘不了您班里曾被学生们称淘气大王，厌学的一位男生读到高中时，在一次节日时发给我的短信是：“敬重的教师，感谢你对我的爱，是你的爱，让我坚持到今日，而且还会连续支持着我到永久，我一辈子感谢您！” 扪心自问，我做了多大的事呢？只不过付出了一份真心，付出了一种关心，付出了一种鼓舞。“一辈子的感谢！”这种奖赏实在太高，太宏大了！公园里，迎面飞来一句：“教师，好想你啊！”这又是一种奖赏，大路上，
14、嘎然而止的汽车里传出急迫的召唤教师。这还是一种奖赏。毫无疑问，这全部的奖赏都是为了表达一个浓浓的师生情。 真的，我好骄傲，也好喜悦，这种骄傲，喜悦让我更加坚决了教书育人，为人师表的信念，做一个学生宠爱，家长欢送，领导满足，社会放心的好教师，做一个专业型、才智型、讨论型的优秀教师！这信念将伴随着新世纪的春风在我的心中扎下了根。 我的演讲完了，感谢大家！ 弘扬师德师风演讲稿5 敬重的各位领导和全体教师： 你们好！ 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时间在平凡和安静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，更不敢说为之付也
15、了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存的价值！ 说到教师的职业笔，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快乐兴的.心情来干
16、实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关心着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会特别快乐，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严峻打击劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，在工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体安康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，
17、您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气，每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。 有人或许会说“教小孩子能有什么长进？没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关怀鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有共性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当动听的琴声从教室
18、里传出，美丽的歌声在这里盘旋的时候；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、炽热的爱心，静静地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园”，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便
19、得到了很多欢乐和幸福。 看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露；是培育孩子安康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的苦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我急躁地面对每一个孩子，一往情深。 由于爱，所以爱！愿全部幼儿园教师为职业的人在付出工作辛苦的同时，更能体验到幼儿教育带来的欢乐和幸福，在幼儿教育事业中，表达自己绚丽的生命存在。 弘扬师德师风演讲稿6 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家下午好！ 今日我给大家演讲的题目是用爱赢得爱。 写下这个题目，我的眼前出现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证
20、了很多乡村教师的精彩和胜利。在很多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴实的道理用爱赢得爱。 古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过很多的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。 爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持 记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个生疏的小镇，面对严寒的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独当这些和抱负反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足困难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。
21、听课最专注的是她，第一个举手回答下列问题的是她，笑容最绚烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是悄悄地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后悄悄地坐在教室里看书写字。从那清亮的眼眸里你读不出一丝愁闷，从那绚烂的笑容里你看不出一丝埋怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝脆弱。然而再顽强的灵魂也渴望集体的暖和，当我得知同学们竟然由于她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、讽刺她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。我必需为这孩子做点什么，因此我特殊安排了一次话题作文，并就此绽开了争论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让全部同学惭愧不已。从今同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭，当我周末返校时看到宿
22、舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王教师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。教师，感谢您！我的眼眶潮湿了，多么好的孩子！多么顽强的灵魂！我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好教师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰教师，几年如一日，最早一个消失在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。 爱，是跨越身份的理解与包涵 用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。古人讲师道尊严，因此很多教师很难俯下身子去倾听学生的心声，于是师生关系紧急，课堂冲突不断。一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包涵学生的犯错，在春
23、风化雨中挽救学生的心灵，我们为什么不放下架子，海纳百川地接纳学生的一切呢？我想起了勐嘎中学的李祖丽教师，她没有男子般伟岸的身材，没有西施般娇美的容貌，没有领导般的威信，但她却有顽强的内心和宽广的胸怀，她用母亲对待孩子般的理解与包涵去爱着她的每一个学生。课上她是和学生一块学习的学长，课下她是和学生一块谈天的姐姐，篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友就是这样一位情愿跨越身份放下架子的教师，用理解与包涵赢得了学生心中肯定的地位。 爱，是平凡岁月里见证学子的成长 在平凡的岁月里，教师们慢慢专心感悟出了师德的真谛。师德当然有可歌可泣的典型案例，比方汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂，但更多的表现却是
24、植根于一般的、详细的、甚至是有些琐碎的职业生活。没有比见证成长更让人感动的事情了！记得初三并班时来到班里的一个女生，她的语文特别的好，但其他科目却科科挂红灯。或许是并班的原因，她老是闹心情。有一次检查预习作业，她并没有做，我点名批判了她，没想到自尊极强的她站起来顶撞我：“别的同学也没有做，为什么你唯独批判我？”课下，我找她谈了心，告知她由于她是语文科目的领头羊，假如领头羊路没走好，那么迷路的就将是一大群。明白了我对她恳切的期盼后，她一改往日的不屑，从今仔细学习，语文成绩更是遥遥领先。而今，她也成为了一名乡村教师，扎根到了家乡的教育事业中。她，就是刚踏上教育战线的勐嘎小学教师徐露蓉。 作教师最傲
25、慢的莫过于见证着孩子的成长了。带着欣喜与期望，我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵。许很多多的一线教师终其一生，也没有可歌可泣的动人事迹，更缺少感天动地的典型案例，但很多平凡日子里的一个暖和的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓舞，学生面对胜利时饱含善意的一个提示点点滴滴都折射出教育博大的爱。 弘扬师德师风演讲稿7 敬重的各位领导，各位教师们： 大家上午好！今日我演讲的题目是奉献幼教，无怨无悔！ 首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的时机，我感到无比的荣耀与骄傲。今日是一个
26、特别的日子，三八妇女节，借此时机，向在座的各位女教师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇悄悄耕耘在幼教事业上的女教师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关怀和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们！ 当鲜花绽放于阳光之下， 是绿叶最欢乐的日子， 当果实成熟于金秋季节， 是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点
27、上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。 记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己大学学习 的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开头茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开头疑心自己的价值何在？我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师
28、？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。 闻名教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的共性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师，由于，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老教师看到后急躁的帮忙我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，公平的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与
29、成就，是啊！一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培育他们，教育他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教育他们，却是一件宏大的事业。”幼儿教师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样安康成长。 当过幼儿教师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习制造
30、，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们消失的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，循循善诱。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此安全尤为重要，在每一天中，教师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园教师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿教师还要清扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观看记录等等，我们每天都仔细慎重的带着孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽
31、然很累，但是我们很充实，很幸福。 孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光芒的职业，我所走的是一条布满青春气息的盼望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，由于我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰，我要告知我的那个朋友，我深深爱上了那份吵闹，由于那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 弘扬师德师风演讲稿8 各位领导、教师： 大家好!我叫韩小缠
32、，罗山川初中语文教师，今日我演讲的题目是比师德、树师风、铸师魂。 时间荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。但能与学生们在一起，就是的幸福，我喜爱我的事业，钟爱教育不言悔。 教育工作是辛苦的。我们每天都进展着大量平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年。讲台催人老，粉笔染白发。但我们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献的精神就犹如红烛一样：燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。 学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，肯定要有泥土;没有泥土，便没有花木，所
33、以土实在较花木还重要。”古人云：“士不行以不弘毅。”而我却要说，师不行以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?学生犯了错误，我不是批判谩骂，而是急躁开导，讲清错误产生的不良后果，教育他不再犯类似的错误。刚毕业的三十四名学生，他们积极向上，和谐融洽，文明礼貌，这离不开三年来我苦口婆心的教育，离不开我对他们的潜移默化的影响。 作为一名一般的教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的人民教师，最重要的条件是什么?是美丽的语言?是渊博的学问?还是丰富的教学阅历?实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人名教师不仅要有美丽流畅的语言，渊博的学问，丰富的教学阅历，最重
34、要的是要有爱心。我的一个学生在她的文章中这样写道：“教师，每当您把稀饭、小菜盛入我们每个人的饭盒是，我觉得您像妈妈，每当您摸着我们的小脑袋说快学、快学，不敢再玩了时，我觉得您好有责任心。师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想，它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 一代先圣孔子在两千多年前就教导我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞。使鹅卵石臻于完善.。“每个人都需要爱”。在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴含的道理。在爱的世界里，一切都布满了阳光。在平日的班主任工作中，我常常利用周末时间到校外寄宿生的住房里，查看他们的安全
35、状况，和他们促膝交谈，了解他们的家庭状况，鼓舞他们努力学习。在我的关爱和努力下，班里大多数同学都做到了问心无愧。 原苏联教育家马卡连柯说过：“没有爱，便没有教育。”冰心老人也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我有一个学生曾经这样说：我是一个学习成绩不优异的学生，但教师您对我很关怀，并常常鼓舞我，您是一个称职的教师，教师，您辛苦了。 这就是被爱的心声。 爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，可以点石成金。爱是世界上最宏大的语言。让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的荣耀形象，走过着无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡、但有崇高的岗位上连续奉献，把我们的爱、我们的情、我们的的都留下来。 以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来吧。 演讲完毕，感谢大家。