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1、 幼儿园幼儿教师活动总结汇编9篇 劳碌的五月紧急的离开，换来了欢快的六月。 一、五月份的主要工作 整个五月幼儿园全体上下围绕一个主题在努力着六一文艺汇演。为了整堂晚会的精彩精彩，大家都在悄悄奉献着自己的每一滴汗水。 作为教师： 从起初的为节目选材时的迷茫到定稿，整个过程中有的在家看网络视频材料到十一、二点，有的向同事、朋友收集各方面资料。有的班级甚至节目排完后，发觉可看性不强，自己觉得不够精彩则又一次镇静冷静地重新选材，重新排，不怕辛苦不怕累，当我们走过她们班级时候，她们还会将自己重新排过的节目一遍一遍地给我们看，那时那刻她们脸上露出的布满成就感的喜悦，历历在目。 作为后勤人员： 始终是教师背
2、后悄悄的支持者。每次走到班上看到总是保育员带着大半的孩子坐在一个不起眼的角落或是寝室里为孩子们不厌其烦的讲故事、复习识字、玩手指嬉戏、阅读图书使用自己的浑身解术组织孩子们，让他们快乐。当教师们排完了节目，保育教师们还不能立刻休息，接着就是做完自己的保洁工作。虽然事情一件接一件，可是保育、教学、厨房、门卫等部门安排得有条不紊，井然有序。 二、关于“六一文艺汇演” 表演当天就是各班级、各教师提交“答卷”的时刻。两天两场晚会工作量着实不小。可两天的超负荷工作，却没有听到一句来自员工们的怨言。看到的只有大家提前上班、相互协调、坚守岗位的仔细投入工作状态。表演过程中节目指导教师总担忧孩子们会出错，节目上
3、场的那一刻，都是一一个箭步飞到舞台下的中心点站着、坐着，很多次的提示着。尽管嗓音嘶哑了、尽管身心疲乏了，而那一刻全然忘了，心里装着的就只有节目表演效果。 整场晚会牵动了全员上下全部人的心。它不仅是场晚会，更精确的说是我们幼儿园精神、幼儿园团队精神的表达。 我们信任我们幼儿园有了这样坚实的合作团队，定会蒸蒸日上。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇2 打造高效课堂，成就教师专业成长！试验幼儿园为期两天半的优质课教学观摩活动顺当完毕了，此次观摩活动不同以往，在各个教研推举的根底上，又通过抓阄的形式抽出同组的其他教师参与，教师的平均成绩将代表本教研组的最终成绩，保证了全体教师的积极参加和整体教学水平的提高。
4、 一、对本次优质课的分析 共18节课，其中2节展现汇报课，在余下的16节课中，教师一组4节，占本次观摩活动的25%，即1/4；教师二组12节，占本次观摩活动的75%，即3/4。 二、教学效果 教师一组的4个教学活动，呈现了班长组教师扎实的教学根本功，质量较高。我根据上课的挨次，一一向大家介绍： 周国英教师的音乐嬉戏活动欢乐机器人，将嬉戏与莫扎特第四十交响曲音乐奇妙结合，表现音乐的三段体构造，突出良好的互动效果，师幼互动、幼幼互动、教师之间的互动，幼儿与听课教师的互动，轻松、欢乐。 邵xx教师的绘本教学好饿的毛毛虫，其中教师设计精致的教具，温婉可人的教态给大家留下了深刻的印象，该活动以绘本为载体
5、，与数学领域严密结合，拓宽了绘本教学的新思路。 贺xx教师在绘本我妈妈的教学中，则以情动人，该书撼动心灵地描绘了孩子对于母亲的喜爱和崇拜，教师和家长细心设计制作的视频，让本次活动到达高潮，让母子之情在那一刻充盈了每个人的内心。 李xx教师选择了通过绘本关注孩子的内心世界，各种各样的可怕通过教师创设的多种情境，让孩子明白每个人都有自己可怕的事情，但是只要鼓起士气，英勇地面对你的可怕，这样你的可怕就会渐渐消逝。课堂中有一个情境让我久久不能忘记，就是全部小朋友都去劝慰一位小朋友时的场面，那种相互的关爱令人感动，让我有了一种冲动，在下午业务学习时，和教师二组的教师谈论一下我们的可怕。 通过绘本让作为教
6、师的我们也明白了，就像潮水有涨有落，天空有晴有阴一样，有时我们欢快，有时我们哀痛，有时我们生气，有时我们可怕，这些都是不行避开的。但假如处理不好，就会影响到我们的心情，甚至是生活。我们该如何调整自己的心情呢？聪慧的你，应当能做出正确的选择。 绘本似乎一座可以行走的花园。通过共读，让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事中领悟浅显的人生哲理。感谢园领导的工作思路，让我们在教育孩子的过程中自己也不断的感悟着人生，不断的成长和完善着自我。 教师二组的教师在此次优质课观摩活动中占据了很大的力气，这些都反映出青年教师积极上进、乐于进取的精神面貌，12个活动包含绘本、数学、体育、音乐观赏、唱歌等内容，安稳、
7、张楠、张丽娟、曲晓珊、杨柳、张鲜艳、魏颖、马小贝、杨丽、王晓晶、王利卫、牛平霞教师，在自己原有的执教水平上有了较大的提高，有些教师沉着淡定、有些教师活泼得意、有些教师敢于大胆尝试新领域的教法，虽然在教育思路、教学环节、教材内容的挖掘、提升方面还有待连续提高，但此次活动的平台已经让她们再一次积存了阅历，得到了成长！ 同时，要告知大家的是，此次优质课观摩活动的辐射作用开头呈现，在开放日活动中，魏颖教师的音乐活动得意的小弹簧被6个小班和1个中班集体接受（保存我的看法）。绘本教学我妈妈、蚯蚓的日记等活动将在开放日中绽放光荣。 三、教师专业成长的历程 在试验幼儿园园领导的高度重视下，教师们通过“每周一节
8、示范课”、教研组听课、磨课以及优质课展现等活动，教育理念不断更新，教育教学技能不断提高，教学活动焕发出新的光荣。 大家还记得20xx年11月份在我园举办的全市幼儿教师优质课大赛吗？我园的卫媛媛、山冰飞、王淼参与了竞赛，虽然三位教师都获得了一等奖，但是参加辅导这三位教师的教师们都知道，过程是多么的困难。因此，在20xx年3月，结合教育局提出的“五个一”其中的“每周一节示范课”活动，园领导将其定为打造高效课堂的重要手段，保教办仔细催促落实，每周一打印教师课表，园长、主任坚持入班听课、评课，对示范课中消失的问题通过业务学习、教研学习一一进展指导，使此项活动坚持不懈的开展了下来。打个比方说，“每周一节
9、示范课”就像是战士的每日练兵，那每年两次的优质课观摩活动就像是战役。今年的5月、11月，我们举办了优质课观摩，通过教研组的磨课、推课、上课，使教研团队的力气得到增加，教研组长、教师在磨课、教研的过程中都得到了进步。感谢幼儿园的优质平台，让每一位教师不断体验着成长的欢乐！ 四、推选结果 经讨论打算，周国英教师的大班音乐嬉戏欢乐机器人，邵玉鹏教师的中班绘本好饿的毛毛虫已经上报教育局基教科，同时上报的还有试验幼儿园“在岗教师花名册”，教育局将在全市观摩课开赛前一周通知抽到的另两位教师名单。4位教师的总成绩将代表我园的最终成绩。在这里让我们大家一同预祝教师们参与全市优质课大赛取得好成绩！ 幼儿园幼儿教
10、师活动总结 篇3 我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。 一、爱幼儿，先喜爱教育事业 选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。 二、爱幼儿，要敬重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到教师的敬重和爱惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀、呵护、敬重每一个幼儿。 三、爱幼儿，努力做幼
11、儿的支持者、合、引导者 以关心、接纳、敬重的态度与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反响。作为只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，专心学习，不断开拓新教法。 四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必需要时时刻刻做出好的典范，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系
12、，在家园栏上相互探究幼儿进展的方法、措施。 这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇4 12月31日上午，接近新年，幼儿园举办亲子游园会，庆祝元旦，迎接新年，让家长和孩子欢声笑语地进入新的一年。整个游园会主要是在家长的协作协调下，以嬉戏的形式进展。通过亲子园活动，进一步拉近了孩子与父母的关系，培育了相互的情感，可以充分表达孩子的才智和身体协调性，也让父母体验到了童年的欢乐。 同时也为孩子搭建了一个展现自己的平台，让每个孩子都能共享胜利的喜悦。家长和孩子积极参加并协作整个活动。现在我们来总结一下这次
13、亲子游园会活动： (1)园区领导重视，细心组织 (2)营造温馨欢乐的环境 (3)各种形式的嬉戏活动 一是领导重视，细心组织 为了胜利举办这次亲子花园活动，幼儿园领导组织了幼儿园全部教师，从收集材料、制造环境、安排场地、预备道具、选择嬉戏到公布通知，一切有序进展，并细心预备了各种奖品。教师的团队精神也得到了充分的表达。 其次，制造一个暖和欢乐的环境 为了给孩子们营造节日的气氛，我们班的教师积极营造节日的环境和气氛来迎接新年。教室装修的主题是“明天会更好”。盼望幼儿园在幼儿园领导的带着下越办越好。在装扮的过程中，也表达了家长和教师的互动。家长也剪了各种窗花来装饰教室。我们还装饰了每一个嬉戏场地，让
14、家长一进幼儿园就能感受到新年的喜悦。 第三，各种形式的嬉戏活动 第一局部是庆祝元旦和新年亲子游园会的开幕式和导演感人的讲话。其次局部是教师和孩子精彩的舞蹈表演。第三局部是亲子园活动。我们为孩子们细心设计了各种嬉戏。在操场上，家长和孩子可以看到爽朗的笑声和有力的欢呼声！全部的孩子都参加到这个笑声和笑声的“海洋”中，参加到这些好玩的嬉戏中。在协调全都的嬉戏活动中，父母跳绳，孩子夹球。 这个嬉戏活动熬炼了孩子的手眼协调力量。有些孩子平常没用过筷子，但在嬉戏中却能正确使用筷子接乒乓球，令人惊异。对于一些不会用筷子的孩子，他们会用脑子想方法用筷子把乒乓球从一个盒子放到另一个盒子里。孩子们玩嬉戏时特别专注
15、。当嬉戏完毕时，孩子们会得到很多奖品。 每个孩子的脸上都洋溢着幸福的微笑。这个活动让每个孩子都充分展现了自己，增加了合作意识、参加意识和竞争意识。各种技能也培训过。也让孩子体验到胜利与合作的欢乐。 这项活动的缺点是： 1.虽然我们在嬉戏中有两个人，但我们没有合理地安排工作。应当指定谁负责捡球和装球，谁负责数球。 2.嬉戏环节预备缺乏，嬉戏之前要演示，有问题要改良。 3.设定孩子在嬉戏中剪辑的时间。由于许多家长在后面排队，有些孩子技术不娴熟，导致等待时间长。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇5 通过这次的新教师亮风采的活动我感受很深，它首先以孩子们在幼儿园的视频为首场展现，一目了然的让在场的教师感受到
16、了该园的教育理念和教育手段。其中让我最记忆犹新的就是大班孩子毕业了的视频，深刻的印入内心的有千丝万缕的对教师感恩之情也有教师关爱孩子而将要离别的不舍之情。这层层的情意让人触目惊心，我很感动。在这四年来教师不仅仅赐予生活上的帮忙并且还有学习上的支持。 首先，第一位教师刘zz给人以活泼开朗的姿势展现了一节大班语言课猜猜我有多爱你整节课很流畅，教师也比拟有亲和力能够吸引孩子的留意力，同时上课时也激发了幼儿的想象空间和语言力量。整体效果很好，不过我觉得这节课并不适用于大班的孩子，应当适应于中班或者是小班（下）的孩子，内容也比拟窄，应当多给孩子些空间去发挥想象，让孩子们自己去叙述故事并表演出来同事对加深
17、印象也是有很大帮忙的。对于大班的孩子应当弄些比拟新奇的课题来吸引并激发他们的积极性，大班的孩子理解力量比拟强这个课对于他们来说过于简洁。 其次，其次位教师马z给人以清爽明快的姿势展现了一节中班语言课我喜爱的早餐整堂课内容丰富，预备教具齐全。就是教师上课会有些口头语言，在整堂课上，她能够有尺度的衡量孩子们的早餐搭配，通过教师所供应的材料让孩子们自己搭配自己喜爱的早餐。其中还插入了小话剧，效果不错。课上还提到干（吃的东西），湿（喝的东西）加深了孩子们的印象。 再次，第三位教师相z给人以成熟稳重的姿势展现了一节大班数学课熟悉货币整堂课内容简洁，教具齐全。其中，教师教给孩子们 100元可以换几个50元
18、，50元可以换几个10元以此类推，引导孩子换算的力量，同时还给每一个孩子10元买自己喜爱的东西，想法很好增加了孩子们的兴趣，可是在买的过程中种类太少只有7元和3元，5元和5元的。她可以再弄几个1元到9元的，种类多一些熬炼孩子的思维力量。总体上课程完整构造清楚。 通过以上教师的教课我感受很深，教学应从孩子动身，不能光教师自己讲，也得让他们和教师一块互动起来才能完善课堂的整体效果。多让孩子自己发挥。同时，最主要的方面我感觉教师在预备教具方面也应当丰富一些，内容要详细生动好玩才能吸引孩子的留意力，让孩子们以嬉戏的形式学习从而使课堂更有活泼的气息。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇6 为积极贯彻落实省教育厅
19、“以各级示范园为中心，扩大和优化教育资源，充分发挥示范园的教育示范，业务指导和信息沟通作用，逐步形成以示范园为龙头的幼教辅导网络，提高全省幼儿教育的整体质量”的工作精神，我园与两所乡镇幼儿园（海会、威家中心幼儿园）相互结对，建立了教研伙伴关系。6月16日，在园领导的带着下进展为期一天的“流淌课堂”送课下乡活动，来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线教师参与了观摩学习，我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念，这是促进城乡沟通，帮忙农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。 本次“流淌课堂”送课下乡活动，为乡镇教师带去了实实在在的能表达新纲要理念的示范课例，共有三位教师参与了献课；把我园的教
20、学阅历毫无保存的传授给两所（海会、威家）中心幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和海会、威家中心幼儿园的教师进展教学阅历沟通，使得两所幼儿园的教师感受到我园教育教学方式、方法的先进性。 此次“流淌课堂”送课下乡活动，深受乡镇教师的欢送。听课教师纷纷表示：送课下乡队伍帮忙他们解决了新课程中存在一些怀疑和课堂教学中的一些详细问题，同时也学到了许多的教学方法、受益很深。参加此次活动的教师也感到，活动为他们供应了学习熬炼的时机；乡镇幼儿园领导认为：“流淌课堂”送课下乡活动，既发挥了教学带动作用，又为城乡教师的沟通架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的进展，提高教育教学质量；我园领导表示：以后这项活动会
21、常常开展，盼望我园通过这样的帮扶活动，对提高农村幼儿园的教师素养和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用，同时推动我市幼教事业的进展。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇7 元旦幼儿园庆祝会如期在20xx年最终一天下午进行。我们班以“消遣”为主题，让孩子在欢快、自由玩耍的气氛中，与家长和孩子一起参加各种消遣活动，体验节日的欢乐气氛，欢乐地享受节日的欢乐。 这项活动被分成几个简洁的局部，从猜灯谜开头。这个活动是幼儿园第一次。我们没有可以借鉴的阅历。当时王先生担忧父母朋友猜不出来。结果，父母比我们想象的聪慧多了。100多个谜语都是家长在10多分钟内猜出来的。孩子们也参与了，有些谜语是孩子们自己猜的。当我告
22、知他们答案是正确的时候，父母看到他们快乐地跳啊跳，感到特殊骄傲。 接下来，我们又有了第一次。这是我们班第一次在家里合影。有很多孩子和很多父母。我们班肯定没有方法拍照，所以选择了户外，家长特殊协作，有的帮助拍坐垫，有的帮助安排队形。我们也要感谢我们班的摄影师文鹏雷的妈妈，她给我们留下了美妙的瞬间。 室外温度很冷，但我们大人小孩都很热，由于我们玩很久没玩的嬉戏，跳绳，踢毽子，扔沙袋，拔河，特殊是拔河。孩子们拉绳子时不松手。拉完一局，他们还要拉另一局。最终，孩子们问我：“是我们赢了教师，还是大人赢了？”当我说是我的时候 孩子们赢了，孩子们又大声欢呼起来，家长们三五成群地玩，似乎是他们安排的。有的玩踢
23、毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家长开头踢羽毛球。 最终一局部，我们选择了室内活动。为了让孩子简洁的向家长展现我们学到的东西，我还是用了经典的老嬉戏“递包裹”。大人的参加不是很积极，但是我们班的孩子特殊感兴趣。有的唱歌，有的跳舞，傲慢的拉丁舞也在当时掀起了小高潮。和他一起学习的孩子们也一起跳了起来。我临时放的，和父母一起玩。 这次活动根本上是胜利的，尤其是户外活动。家长和孩子兴趣高，就是觉得玩的时间有点短。此外，在解灯笼上的谜语和拜年时，孩子们用自己的行动告知父母，他们长大了，聪慧懂事，父母也给了孩子许多祝愿，但他们盼望孩子幸福平安。 活动中还是有一些不尽如人意的地方，比方我们班的室内活动场地小，
24、活动开不了。比方我们原来准备和全班一起跳兔子舞，但是孩子们跳不动，这也和我们的爱护有关。相对于喧闹的室外气氛，我觉得假如整个活动都在室外进展，也可以考虑。期盼下一次活动，可以多思索思索。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇8 本次元旦活动下午2点开头，下午4点20分完毕。我们组织了各种活动。许多家长一点半带着孩子来幼儿园看活动。 活动开头时，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了活动的”主要目的、安排和目标，并介绍了本学期班级孩子的主要工作、班级环境、进展和存在的问题，以及需要家长协作的工作，以便家长全面了解我们幼儿园的各项工作。 在这次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动孩子参加活动的积极性
25、，可以充分表达教育与爱护相结合的原则，通过展览活动让家长了解孩子近期在园区的学习内容和把握状况。其次，我们注意亲子互动。家长和孩子都参加。虽然人多，但是很宁静。我们把父母从一个旁观者拉到孩子的活动中，成为参加者。父母和孩子都致力于活动，我们用相机记录下这一幕，作为永久的记忆。 这项活动的开展有亮点也有缺乏。我们将连续发扬优势，不断改善劣势。活动可以顺当完毕。首先，应当感谢家长的积极参加和与教师的大力合作。大局部家长更关怀个别孩子，对提出这样意见的家长特别感谢。这也是我们幼儿园始终在强调的重点。孩子有个体差异，性格不同，使孩子在各方面进展不同。我们会依据孩子不同的性格赐予帮忙和引导，让孩子在这个
26、大家庭里欢乐的生活和学习。 在这次活动中，我总结了一些阅历： 1.让全部的孩子大胆的表达自己，给每个孩子一个表达自己的时机，让家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。 2.在活动中，父母可以和孩子一起参加，让孩子和幼儿体验家庭互动的乐趣。 3.在活动的每一步，都要做好适当的安排，让孩子的心情保持稳定不燥，让孩子有条不紊的开展活动。 这次活动，无论是孩子还是家长，都很快乐。孩子看到父母来参与活动很兴奋，活动的心情很高；父母看到孩子各方面都有很大进步，很快乐。并且通过这次活动，家长可以更好的了解班级的活动和辛苦，从而更好的了解教师的工作。家长们对这次活动表示满足，并感谢教师们！ 活动完毕后，我们三位
27、教师对当天的活动进展了分析和反思。我们的活动很胜利，家长对这次活动很满足。但同时我们也发觉，活动组织上还是有一些值得写的东西。在将来的活动中，我们将进展改良。这项活动的胜利离不开祖国的相互信任和亲密合作，这对我们的教师提出了更高的要求。对孩子的关怀，对工作的责任感，对父母的敬重和理解，我们会更加努力。虽然在阅历和理论上有许多缺乏，但我信任我们可以专心做得更好！ 摸着冬天最暖和的阳光，听着新年最欢乐的笑声，我们上了一节“过年过年，拜年”的课，在孩子们淘气兴奋的笑声和家长的夸奖和微笑中圆满完毕。从活动前的细心预备，到活动的紧急，最终到对活动过程的反思，真的很有感受。 幼儿园幼儿教师活动总结 篇9
28、大班语言活动我如此爱你呈现出了“温馨”，小班音乐活动踩蟑螂彰显出了“欢乐”，今日平望幼儿园的王园长、吴江实幼的周园长分别给我们展现了两堂不同风格的精彩教学，让我们一线教师领悟到了指南教育思想下的新思路、新方向。 绘本我如此爱你是美国女作家玛丽安妮.里奇蒙所著，融文绘于一身，表达了对孩子无限的关爱。我如此爱你荣获美国“母亲最正确选择奖”，它是给珍宝的最正确礼物，宏大母爱的动人诠释，畅销全球的母爱绘本。此书文字清爽明媚，图画严厉，这是一份给父母也是给孩子最美的礼物。王园长吃透绘本教材，紧紧抓住这个绘本故事的主要线索“爱”，为孩子们创设了极其宽松、温馨的“浸入式阅读”气氛，用自己温顺的话语、甜蜜的表
29、情，温馨地向孩子们传递着绘本书中浓浓爱的讯息，引领每一个孩子发自内心的知道：自己就是那么棒，你的笑容，你的每一个举手投足都是那么特殊，那么宝贵，整个世界都在为你欢呼！同时，王园长的精彩教学也让我们这些已为人母的幼儿教师刻骨铭心的知道：孩子是上天赐予的礼物。你因爱而生，带着祝愿从天而降。你的成长也把他们带到纯美、奇异的世界。不用疑心，我如此爱你这个绘本故事布满了浓浓的爱意，这是关于世间最简单，同时又是最简洁的感情爱的礼赞。 音乐活动踩蟑螂，周园长设计了简洁、有效的图片教具，创设了欢快、快乐的音乐气氛，运用了愉悦嬉戏的情景教学手段，让小班孩子们在一次次的音乐倾听中熟识音乐旋律，把握动作节奏，学会看着图谱来表现音乐的性质特点。她能在教学中有效表达音乐活动的“循序渐进”，吃透把握好小班孩子的年龄特点，让我的眼前一亮，特别轻松、开心地和孩子们一起沉醉在欢乐的音乐活动中，不由自主地随着音乐的节奏和孩子们一起轻轻的跺脚“踩蟑螂”，感受着主题音乐的欢乐旋律和动感节奏。 “温馨绘本，嬉戏音乐”，这是我在今日教学活动中的两个最大感受，信任在指南的积极指引下，自己在以后的幼教生涯中会走得更远、飞得更高。