《开展德育主题教育促进学生全面发展(德育工作总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展德育主题教育促进学生全面发展(德育工作总结).docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 开展德育主题教育促进学生全面发展(德育工作总结) 开展德育主题教育 促进学生全面进展(德育工作总结) 抓实德育主题教育促进学生全面进展 灵宝市第四初级中学 在德育主题教育月活动中，我校紧紧围绕“文明、感恩、奉献”的主题，以明星学生和首席教师评比两条主线为抓手，以学生行为习惯养成教育为突破口，开展了多样化、系列化、层次化的实践体验活动，取得了显著成效。现将活动状况总结如下：， 一、以明星学生评比为抓手，促进学生全面进展。 在活动中我校制造性的开展了“校园明星”评比，设置了学习之星、孝敬之星、创新之星、才艺之星、体育之星、治理之星等16个单项奖，在全校营造一种深厚的“追星”气氛，让更多的同学体会
2、到胜利的喜悦，树立自信、发挥潜能、欢乐成长。一是开展海选活动。通过个人自荐班级初选年级评比学校考核的程序，经过层层选拔共评出50名校园明星学生候选人，使每一个有闪光点的学生得以发觉和展现；二是增加评比透亮度。在班级评比的根底上由各年级本着“宁缺毋滥”的原则，将符合评比条件的人选名单与事迹材料上报政教处，随后从中择优选取“校园小明星”候选人，通过宣传栏、校园播送和凌志校报等载体，向广阔师生进展宣传。最终，组织全校学生进展投票，评比出“校园小明星27人，保证了评比的公正、公开；三是加强明星宣传。在明星学生评比过程中，学校利用大型集会，班主任利用班会课、晨集时加以宣传，全方位发挥“班级明星”和校园明
3、星的感召力，提倡“学生引领学生”的德育教育新模式。学生们每天耳濡目染，被自己身边的典范所引导和鼓舞，不断通过自己 的努力向心目中的“明星”靠近；四是加大表彰力度。这次我们有幸邀请到教体局杜继英局长、林卫星主任一起和校领导为获奖的学生颁发了荣誉证书和奖品，进一步增加了荣誉感和骄傲感，激发了学生学明星的热忱；五是建立校园星光大道。投资10万余元建成有27名明星学生和13位首席教师照片组成的精致灯箱，以此鼓励更多的学生走进星光大道，展现自己最亮丽的风采。 同时，我们以校园明星评比为契机，积极开展“学明星学生，创优秀小组，创文明班级”三级联创主题教育活动。一是制定优秀小组和文明班级评比方法，成立由政教
4、人员、学生会干部、班主任、任课教师、班干部组成的考评小组从常规和活动考核，每天在黑板上公布一次考核成绩，最终根据积分每班评出两个优秀小组，每个年级评出两个文明班级。二是实施动态考核，在常规的根底上，我们依据小组中和班级中的好人好事、精神面貌、活动成绩赐予加减分，以鼓舞学生形成优良的班风和校风。三是在班级开展我距明星学生有多远大争论活动，通过学生自身与明星学生在生活态度、人生信念、行为习惯、抱负追求、兴趣爱好等方面的比拟，反思自己的缺乏之处，从而扬长补短，不断完善自己的人格。 通过三级联创活动的检查评比，本次我们共评出优秀小组54个，文明班级6个，涌现出一批知进取、善合作、讲文明的好学生和班风优
5、良、喜爱学校、团结向上的班集体。 另外，我们积极开展优秀家长评比活动，通过教育方法、家访调查、学生素养、热心学校活动以及与班主任沟通次数等方面考核家长， 共评出81位家进步行颁奖表彰。 二、以德育活动为主体，提高学生道德素养 “教会学生做人”是德育工作的动身点和归宿。我们以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素养和人文素养。 1、进行“好习惯伴我成长”主题教育活动。通过告辞不文明行为签名仪式、设立文明监视岗、文明礼仪学问竞赛和征文竞赛等从学习和生活的细节抓起起，促进学生养成良好的行为习惯。 2、开展“弘扬雷锋精神，争做雷锋传人”系列活动，
6、通过学雷锋演讲竞赛、讲雷锋故事、观看雷锋影片、争论雷锋精神内涵等活动，让学生懂得奉献的意义。 3、抓好社团活动。利用每周三下午最终一节课开展学生社团活动，每月底我们要对活动状况进展评估，准时检验和促进学生社团活动的深入开展，积极培育学生力量，进展学生共性，陶冶学生情操。 4、开展“好书伴我成长”系列活动。通过建立班级图书角、作文竞赛、“我读书，我成长，我欢乐”讲故事竞赛、“名著伴我成长”读书笔记展评和“读书小博士”评比活动。让学生从阅读中感悟人生的真谛，在浓浓书香中安康成长，不断提升人文素养，从而形成良好的道德品质。 5、深入做好创新青少年帮扶工作。充分利专心理询问室这一平台，通过建立询问制度
7、、人员常态化促进活动的有序开展，通过心理信箱、视频通话、主动寻访、团体讲座等形式保证活动取得实效，特 别对稳定班级潜能生效果明显，使一局部性格叛逆、行为怪癖、缺少关爱的潜能生在心情宣泄、音乐茶座中放松心情，调整状态。例如八一班马某把对父亲酗酒暴打母亲的生气转嫁到同学身上寻衅滋事，在经过心理询问师的理疗后，现在变得心情稳定，学习努力，与人为善。 三、以“文明、感恩、奉献”教育为平台，教育学生感恩社会。针对当前中学生“只知索取，不知感恩和奉献”的现状，我们通过开展感恩奉献教育实践活动，让学生学会感恩、学会奉献，成为一个知恩图报、孝敬父母、关爱他人、奉献社会的人。 一是开展学生向家长“八个一”献真情
8、活动。我们利用三八妇女节开展“八个一”活动，即为父母亲写一封信，与父亲谈一次心，为母亲做一张贺卡，为母亲献一束鲜花，为父母提一个建议，向父母表一个决心，为父母送一句暖和的话语，为父母唱一首诗歌等来表达对父母的感谢之情。同时让学生真正明白正是由于父母的无私奉献，才有自己安康欢乐的成长。 二是开展感恩主题教育家长开放日活动。3月20日，我们邀请300位家长参与感恩主题教育班会活动，主要以“家长辛苦的的一天”为主题，通过家长一天从起床、做饭、上班、工作中的艰辛和赡养老人和教育子女等方面让学生充分体验到家长的不简单和生活的不简单，最感人的是八（1）班张真的家长，叙述自己卖豆腐的艰辛和遭人白眼的辛酸历程
9、，深深的教育了在场的每一位师生和家长，激发学生感恩父母，奉献社会的豪情。 三是深入遥远山区关爱留守儿童。3月8日利用与遥远薄弱学校 帮扶的时机，通过学校与学校、教师与教师，学生与学生结对帮扶，以捐赠物品、慰问演出、写信交友的形式为深山区遥远薄弱学校送去了物质和精神的双重鼓舞。同时使参与活动的师生深受教育。 四是开展志愿者效劳活动。3月5日组织100余名学生分成三个志愿小组分别到桃林街头、西华敬老院和影剧院广场，捡拾垃圾，净化城市，为孤寡老人洗衣、捶背、表演节目，以培育学生关爱他人、热心公益的高尚情怀。 五是开展“流淌在心中的教育故事”叙述活动。一会一个教师，先后有王琳教师、郭珊瑚教师、赵赞宁教
10、师分别叙述那人，那班、那事、我和我的组员们和我是这样教育学生的等有关教师与学生、家长、家人的故事，用身边的人和事教育身边的人感恩社会、无私奉献。 此外，我们通过组织学生观看201*感动中国十大人物事迹、学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，叙述感恩故事等等，营造人人学会感恩，人人要感恩的良好气氛，使感恩文化成为校园内最亮丽的风景线。 四、以首席教师评比为助推器，提高教师综合素养。 德育教育的主阵地在课堂，教师不仅是学问的传授者，更是道德教育的践行者，我们在抓好学生德育活动的同时，实行多种形式提高教师的素养，激发教师比学赶超的积极性，引领学生欢乐高效学习。 1、开展首席教师评比活动。从3月2日开头我校历时
11、一个月通过年级初赛、学校决赛、量化考评和师生评议四个环节的比赛，共选拔出13位业务精湛、师德优良、乐于奉献的教师，学校授予“首席 教师”的荣耀称号。在颁奖典礼上我们邀请教研室主任任杰、师训科科长张清波、远程教育中心副主任杨丰烈作为嘉宾为获得“首席教师”殊荣的13位教师颁奖，进一步增加教师投身课改的信念和决心。 2、强化提升课“磨课”活动。我们在青蓝工程的根底上，把13位首席教师与13名教学力量较弱的教师结对帮教，通过说课指导、备课审批、听课研讨、课后反思、案例分析、博文沟通等措施，充分发挥首席教师的引领作用，不断增加他们的课堂教学力量，经过近一个月的指导和实践，已经有5位教师教学力量得到提升，
12、教育教学成绩明显提高。 3、深化德育导师队伍培训活动。我校从实际动身，为每个班级配备德育导师队伍，相继组织开展了班主任论坛、教研组长论坛、领导班子集体研修，处室人员专题学习等“体验式”培训活动，主要探讨德育教育中的有效做法和问题困惑，使每一位教师在全方位、多层次的学习沟通中成长，在成长中提升。 总之，经过德育主题教育月活动的开展，我校校园环境干净美丽，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热忱自信，素养教育取得了丰硕的成果。今后，我校将不断创新德育教育思路，拓宽德育教育渠道，丰富德育教育内涵，为打造学生成长的乐园而努力。 扩展阅读：德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生安康成长和全面进
13、展) 完善生态德育理念促进学生安康成长和全面进展临沂二小201*年德育工作总结 201*年，我校依据学期初的德育工作规划，紧紧围绕“入格、守格、出格”的育人方略，坚持三全原则，即：全员全部教职工都是德育工，要共同参加德育。全方位学生学习生活的方方面面蕴含德育，要到处渗透德育。全过程学校全部工作过程都是育人活动，要时时进展德育。不断完善“每个学生都是百分百”的绿色生态德育理念，关注细节，关爱生命，让生命之花更加绚烂，让每个孩子安康成长和全面进展。一、更新理念，供应平台，打造一支精品班主任队伍。 1学习培训，打造学习型的班主任队伍。学期初制订了班主任的培训规划，组织参与了全员参与的班主任岗位培训，
14、全校四十岁以下的教师都取得了班主任资格证书。重视在职班主任力量的培育和提升，给他们供应学习、深造、进展的时机。我们给班主任教师订阅了德育报山东教育等，并不定期向班主任发放相关教育资料。鼓舞教师自行订阅自己喜爱的教育书刊，学校赐予订一送一的嘉奖。我们努力制造条件创设班队治理的讨论沟通的平台，定期召开例会，进行论坛，沟通工作阅历和方法，探讨德育工作中的得与失，以提升班主任队伍的整体素养。 2特色创立，打造创新型的班主任队伍。学校始终提倡班主任“既要做好规定动作，又要有自选动作”。规定动作是指学校布置的各项工作，自选动作就是班级特色的创立和亮点打造，如“书香班级”、“文学特色班”、“摄影特色班”“书
15、法特色班”等。在特色创立中，我们引导班主任要擅长反思和总结，使自己的班级治理水平在“新”字上不断突破，培育了一大批创新型班主任。3沟通反思，打造才智型的班主任队伍。德育天地宽阔，班级治理大有可为之处，我们引导班主任以“我们自己讨论，我们讨论的是自己”的态度开展班级治理艺术的讨论，从撰写教育故事开头，做好点滴积存。同时通过班主任论坛、班级网站、教师博客等形式，为教师们供应沟通提升的平台。12月份进行了“做一名欢乐的班主任”为主题的班主任论坛。本次论坛以创新的形式、精彩的短片回放、教师们声情并茂的叙述，充分展现了众多班主任的班级治理之道，给全部的教师以启发，班主任的治理才智也在这里碰撞、凝聚、生成
16、4.更新观念，打造一支阳光安康的班主任队伍。 班主任压力大，负担重，对于他们来说，是否能时时到处感到欢乐是很重要的，由于这不仅仅影响到个人的人生是否欢乐，影响着学生，更影响着整个学校的教育表情。只有教师幸福，学生才会感到幸福，校园才会和谐。这才是班主任工作胜利的根本所在。因此我们通过多种形式引导教师学会感受工作的幸福，使他们能在平凡、繁琐中不断吸取幸福和欢乐的元素。现在越来越多的教师在享受着教育、体验着幸福，在校园里我们经常看到许多班主任劳碌而欢乐的身影，他们正欢乐着有所收获，而且他们的学生也是幸福的。二、培育习惯，促进养成，提升学生文明素养。 教育就是培育习惯，学校把习惯培育提升到为学生将来
17、奠基的高度来抓，着重培育学生良好的行为习惯和学习习惯，习惯养成是日积月累的细节，我们实行有效措施从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中促进学生良好习惯的养成。 、行为标准常记心中。养成教育从学习小学生日常行为标准入手，以常规建立为突破口，开展班级常规评价，使学生通过“星级文明班”“课间操标兵班”“卫生标兵班”“眼操标兵班”等荣誉称号的获得，养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。2、落实十个道德好习惯： 一年来我们依据学生的日常学习生活，筹划开展了养成“十个道德好习惯”活动，即：(1)出门照镜子，整理服饰，干洁净净每一天。(2)今日事，今日毕，轻轻松松每一天。(3)见面主动问
18、好，微笑待人每一天。(4)用过的东西归原处，关爱他人每一天。(5)不吃零食善节省，安康优雅每一天。(6)每周向家长讲学校趣事，欢乐沟通每一天。(7)每周做一次家务，做家庭好孩子。(8)每周为班级、同学、教师做一件好事，做班级小仆人。(9)每周参与一次社区实践活动。做合格小公民。(10) 每周了解几条国内外新闻，开阔视野，成就将来。 为充分调动学生的积极性，我们提倡各班通过自主活动和自我评价，并在活动中逐步落实十个好习惯。11月21日是“世界问候日”，我校各中队开展了“世界你好！”主题队会。通过活动，同学们懂得了问候是一种祝愿，一种关爱，并提出建议：在问候日这一天，主动向的自己的父母、教师、同学
19、、邻里、以及擦肩而过的生疏人问好，同时把问候送给身边的每一个人。在实际参与的过程中，孩子们的体验是新颖的，感受也是终身难忘的。从而更好的落实了“微笑待人每一天”的要求。 在落实“不吃零食善节省”的习惯时，各班还通过10月16日世界粮食日开展“科学用粮，节省用粮”活动，同学们了解到世界粮食生产的严峻形势，以及当今自然气候对农业生产的影响，和每一粒粮食生产的来之不易，心灵受到很大的触动。决心从自己做起，从身边做起，做节省粮食，勤俭节省的小标兵。 、培育安全好习惯。学校人数急剧增加的现状和当前形势的要求，促使学校把安全工作提到学生行为养成的议程中来。一年来学校切实贯彻安全治理制度，推行教师护导致度、
20、学生执勤制度、教师课间交班制度，根据防止学生损害事故的治理规章要求，努力避开安全事故的发生。要求学生作到“安全三个一”：学会走路、学会等待、学会靠右行。本学期开学以来学校进一步落实安全疏散演练制度，要求全员参加、明确岗位、责任到人、每周演练。使学生逐步养成安全防护的自觉意识和习惯。在11月9日，全国消防安全宣传教育日降临之际，我校各中队还召开了一次“防火于未然”的主题队会。通过此项活动，学生更加珍爱生命，关注安全。三、拓宽渠道，开展活动，引领学生安康成长。1.与文明牵手，与文明同行。 201*年是奥运年，也是临沂争创全国文明城的关键时期，为此我校也把“文明”这一主题贯穿到全年的德育活动之中。一
21、年来我们紧紧围绕这一主题开展了丰富多彩的主题活动。3月31日上午，全市“迎奥运争做文明小市民”启动仪式在我校进行，我校少先队员向全市中小学生发出了：积极参与“文明天使-1234行动”，争做文明小公民的建议。（“文明天使-1234行动”即：1个微笑：每天给别人一个甜蜜的微笑；2份主动：主动帮身边有困难的人，主动改掉自己身上的不良习惯；3个顺手：顺手关掉水龙头、顺手关掉电灯、顺手捡起一片废纸；四个不：不打骂人、不随地吐痰、不乱扔废纸、不违反交通规章。）同学们决心用自己的小手拉起爸爸妈妈的大手，为创立文明城市做出奉献。为此我校的“与文明牵手，与文明同行”也拉开了序幕。 各班首先召开了“小手拉大手，共
22、创文明城”主题队会，宣传文明城市创立，争做文明小公民，并通过队员向队员家长、亲属朋友们发出建议，积极投身到文明城市创立活动中，为临沂城增光添彩。 此后又开展了“文明共建，书送真情”活动，二年级各班向御碑街社区捐书约计800余册。在“走进社区做播撒文明的小使者”活动中。同学们屡次走进市政府居民区、御碑街、西苑小区、青少年宫等社区，开展义务劳动，铲除小广告、去除卫生死角。在帮忙社区居民清扫卫生的同时，积极向身边的大人宣传创城活动，勇于指出和订正身边人们的不文明举止。将文明之风洒向社区居民的心中。期末考试完毕的当天，此时创城已到了关键时刻，五年级四班的全体同学，又自发来到西苑社区开展义务劳动，为创立
23、文明城再出一把力。本次活动还在临沂电视台新闻节目中进展了报道。 在校园内，四、五年级的同学们还开展了“向口香糖残渍宣战为创城再加一分”活动。他们自带小铲、塑料袋等工具，到操场和楼梯、楼道等处清理口香糖污迹，给校园洗脸，还校园一个洁净、清爽的环境，再一次以实际行动，为我市创城增加了光荣。2.绿色环保在身边。 作为山东省绿色学校，我校始终将绿色环保活动作为校本德育活动的主要内容之一，六一期间开展了“做环保使者，展艺术风采”其次届环保小巧手手工设计大赛，同学们身着用废旧物品制作而成的各种“服装”，或携带自制的手工作品进展展现，充分表达了“绿色环保，美化生活” 环保精神。 6月16日，是我市能源短缺体
24、验日。五年级四班以最短的时间内组织了主题为“体验能源短缺，从点滴做起”的主题活动。山东电视台新闻联播和早间新闻都对此作了报道。 六年级12班的同学在校园里开展了“节水小卫士”活动，在学习收集节水小学问的根底上，制作了节水宣传版面，在校园里向同学进展节水宣传。本次活动还在山东卫视新闻节目中进展了报道。 3心系灾区情动二小激情奔放唱六一。 5月30日，全校5000多名师生集聚在学校操场，进行了一场别开生面的庆祝活动。孩子们按年级分成六个大方阵，手持五彩的道具，通过齐唱表演、拉歌对抗、歌曲挑战、校园集体舞展演等形式，充分展现各年级的风采。孩子们舞动道具，齐声唱歌、神采飞扬，整个校园成为歌的海洋，全校
25、共唱一曲曲爱之歌，为灾区鼓劲、为自己加油。本次活动开拓了我校庆六一活动的先河让每一个孩子都成为演员，成为自己节日的仆人。4阳光体育蓬勃开展。 一年来，我校阳光体育运动得到更加蓬勃的进展。先后进行了“与文明牵手，与奥运同行”春运会和秋季阳光体育节。每次活动我们都坚持“全面投入，全员参加”的原则，为尽量多的学生供应参加的时机。春季运动会有80%的学生参加了各项开幕式表演及体育竞技活动。而在历时近一个月阳光体育节中，学生的参加率更是到达了百分之百。本届体育节充分从学生的兴趣动身，以“健我体魄，强我素养，展我风采”为宗旨，细心筹划各项活动内容，竞赛的工程涉及迎面夹球跳、投准、拔河、跳绳、跳高、跳远、踢
26、毽子、篮球等二十多个。极大地激发了学生的参加热忱。既为学生搭建了充分展现自身体育技能的舞台，又能面对全体学生，人人参加。为学生供应了竞技、协作、健体的时机。体育节真正的成了孩子们的节日。5、情系灾区，爱在传递 四川汶川大地震牵动着全国人民的心，我校同学通过各种方式表达自己的爱心。通过捐款、班会、叠千纸鹤、手抄报等不同的形式表达对灾区人民的一片爱心。三年级八班的同学领先开展捐款活动。五一的李纯一等同学向全校发出捐款的建议，仅一天时间，全校学生累计捐款63106.44元。本次活动完毕时全校师生共捐款：十一万四千四百零六元四角四分。降旗默哀寄深情珍惜生活每一天 5月19早晨，8:00点整，全校师生列
27、队在操场上，进行了一次特别的升旗降旗默哀仪式，表达对四川汶川大地震遇难人民的深切哀悼，大家都牢牢记住了这特别的一天。下午14:28分全校师生又共同向遇难者默哀三分钟。下午的班会时间各班又进行了“珍惜生活每一天”主题班会，通过活动同学们学会了珍惜：珍惜亲情、珍惜友情、珍惜师生情、珍惜生活、珍惜生命、珍惜美妙时间。 四、搭建平台，牵手两代，为孩子的明天作预备。 我校依据市、区教育行政部门的要求，胜利举办了三期家长学校课程培训，为切实做好开课工作，学校做了大量深入细致的预备工作，在加强班主任培训的根底上，制定了家长学校课程建立实施方案和教学规划。家长们通过集中收看家长课程辅导讲座、专家报告等，承受家
28、庭教育学问，把握科学的家庭教育方法，解决家庭教育中家长遇到的困难和怀疑。此外，学校特地建立了家长学习档案。统计家长的出勤率，建立作业反应卡，反应教育建议。通过家长课程培训，不但使广阔家长提高了熟悉，而且有力地促进了学校教育工作。 一年来先后荣获：山东省一级档案室、山东省少儿乒乓球业余训练先进单位、临沂市学校卫生工作先进集体、临沂市第四届运动会兰山区代表团参赛工作先进集体、区体育艺术节示范单位、“山东省乒乓球俱乐部竞赛”男子乙组团体第五名、临沂市机器人足球竞赛、灭火竞赛二等奖、兰山区中小学生乒乓球竞赛男女团体冠军、区政教工作先进单位、区课间操集体舞一等奖、获全区教育系统信息宣传工作先进单位、兰山
29、区学校团队工作红旗单位、兰山区教育系统档案治理先进单位、山东省首届“成长杯”少儿乒乓球邀请赛男子乙组团体冠军、获第四届校园歌手大赛最 佳组织奖。 先后承办区级以上活动有：全市“迎奥运争做文明小市民”活动启动仪式、临沂市市七巧板大赛、全区学籍治理工作现场会、山东省首届“成长杯”少儿乒乓球邀请赛。 201*，我们在傲慢和骄傲中走过，一路洒下才智和汗水，一路留下辉煌的业绩，我们信任，在已经到来的201*年里，我们肯定会走得更好，行得更远。 友情提示：本文中关于开展德育主题教育 促进学生全面进展(德育工作总结)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，开展德育主题教育 促进学生全面进展(德育工作总结)：该篇文章建议您自主创作。