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1、 幼儿园教师园本培训个人培训总结范文（9篇）幼儿园教师园本培训个人培训总结1 通过学习，我们知道了幼儿一日活动时间表的重要性，一日活动表不应当是一张打印出来贴在某个角落的一张有文字和数字的纸，而是应由师幼共同探讨制定出来的图文并茂的画，师幼共同遵守相互监视。在班级环境创设方面，教师应适当的划分区域，各个区域充分合理利用，班级环境的创设要具有美感和艺术感。 幼儿园的环境创设是一个幼儿园的灵魂，刚开头时我始终以为环境创设只要好看不就好了，弄得花一点，多一点就行了，没有想到环境创设是为了幼儿效劳，是让幼儿有可操作性的，是能与幼儿相互利用的。 我国闻名的教育家陈鹤琴先生指出：“怎样的环境刺激，得到怎样
2、的印象。”很多相关讨论也说明：只有能与幼儿相互作用的环境，才能被称得上是有价值的环境，才能成为促进幼儿和谐进展的环境。由于环境能激发幼儿思索，引导幼儿的行为与活动，转变幼儿的熟悉与理解，儿童正是在与环境的互动中获得各方面的力量和进展的。要满意孩子所需，给孩子一个丰富和谐的熟悉环境，要放开孩子的手，给孩子一个自由宽松的互动环境，要鼓舞孩子挑战，给孩子一个勇于探究的进展环境。 幼儿园环境的创设还往往存在教师思想多，幼儿思想少；教师动手、动脑多，幼儿看的多、动的少；固定多、变化少等诸多问题，全部由教师做或指定内容孩子做，过于注意布置结果，不重过程，过于强调艺术效果，而忽视了孩子能否成为环境的仆人，因
3、此环境也就失去了教育和促进幼儿进展的价值。我们创设什么样的环境才能使之成为能与孩子对话的活教材，使环境与幼儿相互作用，也越来越受到教师的关注和思索，这不仅仅让孩子参加或局部的把环境交给孩子布置所能实现的，而应将环境视为课程，并使幼儿真正成为环境的仆人。环境是潜在、无声的教师。只有为幼儿供应相宜的、进展性的环境，才能真正促进幼儿的进展。我们应以幼儿进展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教育内容，把环境教育的思想渗透到每一项活动中，共同创设幼儿所喜爱与之互动的教育环境，让他们自己去制造、去争论、去解决、去探究、去竞争，让幼儿园教育环境真正成为幼儿进展和成长的舞台，让幼儿在布满欢快的环境中更安康地成长
4、。 幼儿园教师园本培训个人培训总结2 随着我国学前教育改革的步伐加快，教师队伍建立的也必需加快，依据当前幼教的进展趋势，幼儿教师专业化是最热门的话题。重视幼儿教师素养的提高，使幼儿教师专业化，加强教师全园培训是提高幼儿教师地位的途径之一，也是提高幼儿园教育质量的途径之一，因此，在这一年来，我们遵循上级部门的指示，制定我们园本培训的目标，连续开展我园的全员培训工作，现总结如下： 一、重师德教育，努力塑造一支师德高尚的教师队伍。 幼儿园教师专业标准要求“师德为先”，“喜爱学前教育事业，具有职业抱负，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德标准。关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、急躁和细心
5、；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。”，因此，每年的园本培训，我们也是把师德教育放在第一位，这学期，我们学习了广州大学刘树谦教授的“德诚于内，礼形于外”，让我们理解，道德的最高境地是心灵美，只有发自内心的道德礼仪，才是真正的道德，否则都是一些外表形式的东西，不能根深蒂固在每个人的脑海里，成为心里的道德准则与标准，所以，做为幼儿教师，要做一位心灵美的教师。 我园把德育教育付予教育实践，开展“文明礼仪教育活动”，在母亲节和父亲节到来之际，我们教育孩子要懂得感恩，在家里为母亲或父亲做件事例如敬茶、捶背、表演节目等，让父母们享受天伦之乐。这样的活动让教师与孩子们都得到了心灵
6、的启迪，真正感受到发自心里的感恩是如此的感动人心。 二、重视理论学习，努力提高教师的理论素养与专业水平。 树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与增加专业学问量，每周一次专业学问学习。我们学习幼儿园教师专业标准，知道做为幼儿教师的根本理念是“幼儿为本，师德为先，力量为重，终身学习”，把“专业标准”做为教师建立的根本依据、教师培训的主要依据、教师治理的重要依据；把“专业标准”作为教师自身进展的根本依据。了解“专业标准”从专业理念与师德、专业学问、专业技能等方面去要求教师，因此，我们在进展教师园本培训的时候，也是从这三大块进展培训学习。学习3-6岁儿童学习与进展指南，了解最新五大领域的教育
7、目标与内容，并解读其与纲要的不同之处，只有深刻理解了指南的理念与内容，在日常教学活动中才可以得心应手，合理设计教学活动，达成教育目标。专业学问的学习，对于提高教师的专业水平起了重要的作用，因此我们要求教师要做学习笔记、教育笔记，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思索型的教师。 走出去，学回来。随着国家“国培规划”的实施，我们感觉到幼教的春天已经降临，沐浴春雨，身心焕然，受益最大的是我们的教师们。 走出去，参观其他示范幼儿园，教师们开阔了视野，听了多名幼教专家教授的精彩讲座，我们的学问面广了，学问层次加深了，对幼教的前沿理念了解了，教师们增长了学问，也增加了胆识，对自己以后的教学工作更有
8、创新尝试的激情与自信，经过全员的培训，教师们更新了教育理念，对本园的课程改革有了共同的熟悉，转变小学化的教学模式，增加多样化的、以嬉戏为主的、以区域、分组教学为辅的课程模式应当是我园以后的园本课程模式。 三、加强教师的技能培训与实践。 依据我园教师各自力量的不同，实行以老带小、扬长避短、特长发挥等方式安排教师的工作：比方班主任工作，特意培训比拟年轻的教师当班主任；依据教师弹唱跳画的力量合理搭配班级教师；开设舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组，语言力量好的教师任教语音领域，以便培育幼儿的口语表达力量；能弹会唱的教师任教艺术领域等。 要求教师写读书笔记、教育笔记、说课稿、论文等，通过培训教师写作力量，提高
9、教师的专业化水平，由于幼儿专业化标准中要求，教师要会设计教育活动、评价、观看幼儿、分析与反思，这些都需要教师有肯定的写作水平。 四、加强园本课程的开发，使本园教师的潜能得以发挥。 今年，我园开展了全园性的教育活动：比方：家长开放日、节日主题活动（母亲节感恩活动、“六.一”歌舞表演活动）、文明礼仪活动，通过这些活动，让教师们使出全身的本领来指导幼儿，让幼儿在活动过程中精彩表现，即延长了我们五大领域的教育目标，又让教师与幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色，又提高了我园教育质量。 五、教师培训的收获与成果。 我们的教师通过参与各种形式的培训学习，更新了学问，树立了新的教育理念，让我们
10、的教研等各方面的工作开展得更顺当，没有了之前的慵懒、得过且过的心态，深刻熟悉到幼教的美妙前景，工作干劲十足，教师精神风貌焕然一新。教师欢乐，才可以教育出欢乐的幼儿，因此，我们的培训是胜利的，也将是长期的，循序渐进的。 总之，作为幼儿教师要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将连续，我们将不断设立目标，制定培训规划与方案，建立我园的教师队伍专业化。 幼儿园教师园本培训个人培训总结3 转瞬间，这次的幼儿园教师全员培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠
11、释了成为一名优秀的幼儿教师。 作为一名幼儿教师，首先，我喜爱这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培育呢？xxx学院的xx教师为我们讲解了该职业的变化几进展，而作为幼教工我们要遵守道德，遵守法律，珍惜自己的职业，这是一个漂亮的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。 教育在不同经济和社会中进展变化，所以教育纲要也在不断转变，现在，教育纲要的目标已有不同，新纲要提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是力量与学问的培育，有句俗话；“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令教师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿
12、园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展现的墙面，变化的墙面，”让幼儿到处学学问，感受幼儿园的欢乐，满意孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。 教师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力量和品质的学习，作为教师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有缺乏之处，而教师就要进展不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开阅历和反思，在备
13、课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，在这次培训中，xxx教师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的熟悉，在教学中，更离不开说课的重要性，一个教师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学阅历。 幼儿教师担当的责任有许多种，每一个幼儿快乐的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的安全，教育他们提高安全意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个安康，欢乐的宝宝，在安康方面除了生理安康，心理安康和社会适应良好外，还要加上道德安康，只有这四个方
14、面的安康才算是完全的安康，在这些方面。各位教师相应的列举了许多身边的事例，更加深了我们的印象。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。 今年，8月x日，我很荣幸参与国培规划园长培训，通过这次培训使我提高了熟悉，理清思路，客观的熟悉自我，科学的规划自我准时的反思自我。我从中学到了许多学问，而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对幼儿教师的职业怠倦有了更新的熟悉。国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登，平台上那么多学员文笔流畅，才思灵敏，
15、像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，艳羡不已。学习的警钟时时的敲响我，剧烈的学习欲望由此产生，感觉自己学问功底教学方法思想熟悉，心理素养等等都还存在肯定的差距。通过此次研修培训，我熟悉到了现实中的教学要有所创新，才能渐渐提高教学水平。 作为一个园长，正如赖大仁教授所讲的，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为根底和底色，事实上很多园长也都是从一个好教师培育成长起来的。园长的素养和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必需树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业怠倦，不停的学习，在学习中总结阅历，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上
16、结合本园的实际状况做得更好。 培训虽然短暂，但是我从中收获许多，使我不断思考，不断充实。积极转变教育观念，利用家园共育的方法，确立幼儿培育目标，面对将来，面对全体幼儿实施素养教育，从小学化的教育中解放出来，将幼儿培育成为礼、美、慧、安康和谐进展的人才。 总之，这次培训对我的进展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完善。用理论联系实际，让青胜蓝幼儿园更上一层楼。 幼儿园教师园本培训个人培训总结4 幼儿园国培学习心得时间过的真快，
17、转瞬四个月的国培学习已经完毕。回忆国培学习的这段日子，我的感受许多，而我最想说的一个词就是：“感谢”。感谢“国培规划”，感谢幼专领导，更感谢中心校及园领导赐予我这次置换脱产学习的时机。 这四个月里，我不止一次告知自己，“我代表不只是一个人的荣誉，而是代表城内幼儿园甚至是整个夏县幼儿教师的形象。”因此，我严于律己，披星戴月，笨鸟先飞，不敢有丝毫懈担每一天，我都过着幸福而又充实的日子;每一天我都全身心沉醉在深厚的学习气氛中，被名师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学态度和高度的责任心所折服。在这里，我不仅倾听了专家的精彩讲座，而且熟悉了来自五湖四海的教育同仁，我们相互沟通，切磋阅历。慢慢地，我
18、开阔了视野，提升了理念，加深了对幼儿指南的理解，有了更丰富的文化积淀，有了更活泼的思维方式，也真正理解了教育的内涵。 辛苦的学习，换来幸福的收获，在市幼儿园跟岗实践中，我仔细学习，积极思索。细心组织的半日活动和优质观摩课，赢得市幼儿园领导的全都好评。在毕业典礼上，我很荣幸的作为国培学员代表发言，并且被评为“优秀学员”。在幼专毕业论文辩论中，我以93分的高分再次被评为“优秀学员”。 全部的成绩只能说明过去，如今，我重回自己挚爱和工作了15年的城内幼儿园，我会把自己国培所学，毫无保存的应用到我们幼儿，由于实践是检验我国培学习的唯一标准。我打算从四方面改革： 一、转变以往的传统教学模式，变“主题活动
19、为主，集体教育为辅”。我会和秦园长一起制定切实可行的大的园的主题活动目标。各班主任再针对幼儿年龄特点、季节、节日以及本班实际状况，制定适合本班的主题活动规划，做到一切教育活动目标明确，有章可循。 二、加快本园幼教步伐，把区域活动的.真正的开展起来。通过市幼儿园和省级幼教中心试验幼儿园的观摩学习，深切感受到区域活动对于幼儿各方面进展的重要性。区域活动是综合性的课程，对于幼儿教师要求比拟高，我会通过不同方式的培训提高本园教师的专业水平。 三、重实践，促进展。遵循“做中学，从生活中学”的原则，让更多的孩子在体验中积存更多的学问阅历，为以后小学的进展奠定良好的基矗 四、我会努力引领全部的教师养成擅长学
20、习，勤于思索，努力践行的好习惯。让他们树立“终身学习、学以致用、学有所得”的专业思想，在日积月累中提高自我专业素养。 总之，我会用自己的一颗滚烫的爱孩子的心，为城内幼儿园幼教改革出分力，信任，我这粒不起眼的种子，肯定会在农村幼儿教育的田地里生根、发芽、开花、结果! 幼儿园教师园本培训个人培训总结5 这次培训活动，有效地增加了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 培
21、训完毕后，我想从以下几点把安全落实到位：一是要充分熟悉学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增加紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实实行有效措施，防止我园安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全治理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥当处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要协作公安机关快速落实幼儿园安全防范各项工作，发觉特别状况，要快速处置，确保师生安全，努力为广阔幼儿的成长供应有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。 幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方
22、面狠抓校园安全工作：一是安全教育常常化。我们利用报告会、黑板报等形式，实行公共安全进课堂等措施，对师生进展安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进展疏散演练、灭火演练。三是安全措施标准化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行标准化治理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长供应良好环境。 幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的根底，幼儿园的安全治理、安全教育事关每个孩子的安康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻专心去做、用高度的自任感去对待。本周对教师和生活教师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的
23、重大，有效地增加了我的安全意识和法制观念为此我们积极实行各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿供应安全的活动场所、学习场所和消遣场所是每个教师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿38
24、名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱护力量有限，缺乏防范的根本意识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且简单无视小细节，且幼儿期是人一生中最简单消失事故和危急的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培育训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我爱护力量。防止幼儿意外事故的发生。 依据以上状况我班级教师安全教育盼望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 创设一个安全、安康的进展环境、安全舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要
25、准时查找，加强治理。 2、午饭时留意，预防烫伤幼儿肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时慎重选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担心全因素。 幼儿园教师园本培训个人培训总结6 x月x日，xx镇中心幼儿园全体教师在园长x
26、x的带着下参与了为期教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下： 一、培训内容丰富，形式多样 为了在短期内让广阔教师提升教育教学理论水平，深刻领悟新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，园长室细心预备，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：学习幼儿园教师职业道德标准细则、幼儿园教师礼仪、幼儿园教师一日常规工作细则、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进展幼儿园环境创设等等，全部这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教
27、师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。 二、培训时间紧凑，纪律严明 本次培训共x天时间，从x月x日至x日。每天培训x个小时，时间安排比拟紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。 三、培训效果良好，收获颇丰 x天的培训，教师们都能根据要求，克制重重困难，仔细学习，积极沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们全都认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的
28、几天时间，教师们上交了学习体会，很多教师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。 全体教师一起进展了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。有用性强，既为开学做好充分的预备，也提升了教师们的教学水平。 总之，x天的暑期教师培训，到达应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热忱，期盼新学年的到来。 幼儿园教师园本培训个人培训总结7 本园坚持学习和贯彻幼儿园教育指导纲要精神，以打造和展现幼儿园文化为契机，带着广阔教师进一步有效地学习、不断进取、创新，以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的效劳，促进幼儿园教学治理和教师成长可持续进展。
29、以创新教育为主题，以课题讨论为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学讨论。本学期电教培训总结如下： 本园开展在信息技术环境下幼儿嬉戏化探究式学习的策略讨论。促进教学过程的优化和教学质量的提高，推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参加一个课题的全过程，与教师们争论方案，调整方案，准时了解讨论进程和动向，发觉问题，准时沟通和协调，并赐予讨论高层次的引领和培训。 强调日常活动课的评估，创立“绿色课堂“。结合幼儿园校园文化建立的课题讨论，进一步渗透绿色文化，本学期深入讨论绿色课堂的标准。通过教代会争论，各级组的沟通总结，专家引领和指导，园部的总结和提升，形成绿色课堂的标准。 在上学期
30、讨论的根底上，连续讨论工作，安排教师参与信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化，使讨论工作有连续性，园部组织其他教师信息技术教学活动的观摩，教师们展现各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平，园部聘请幼教专家和行家共同探讨，参加评比。 进一步依据开题会上领导、专家的建议，分层次拟定讨论目标，将本学期讨论重点与教师们沟通并有效实施。 加强幼儿园网站建立，更新教师机器设备，开展培训活动，提高教师的FLASH制作水平，加强了青年教师的技能，更好的为教育教学活动效劳。 将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口，我们输入了相关的新生信息，沟通了家园科学育儿的阅历。利用网站也宣传了我园的校园文化，获得了社会上的
31、好评！ 幼儿园教师园本培训个人培训总结8 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师幼关系观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系。其二教师应通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性进展，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观看察水平来促进力量进展的手段。 二、教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体
32、差异教育。如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。 三、教师应注意综合性和课程的整合。 儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的进展整体，就像杜威所说的：“消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科构造来分门别类，而且儿童也并
33、缺乏分门别类地去感受、去熟悉他所经受到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的学问进展活动设计，力求帮忙幼儿获得完整的阅历。 四、教师要理解孩子、敬重孩子。 孩子是独立人格的人，他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。教师要敬重孩子，公平地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。如“我认为你这样做比拟好”，让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去
34、衡量全部的孩子，应给于他们的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 五、教师要学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学前儿童的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展
35、动态，注意与其他教师和专家的合作探讨，要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 幼儿园教师园本培训个人培训总结9 通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点： 一、标准办园，科学治理。 办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向。在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。我们是一所乡镇中心幼儿园，和城市幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资
36、。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”“乐园”成为孩子们温馨的“家园”。 二、专业引领，更新理念。 这次培训，注意参训人员的原有根底，了解我们现有治理中的困惑，细心选择符合我们园长的胃口，能满意我们急需的既新奇又有用的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的阐述下，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。特殊是几位园长专家的讲座，让我深深感受到作为领导者要敬重每一位教师，注意为教师创设自主、宽松的学习环境，要擅长营造情感气氛，对教师所提的问题要详细状况详细分析，多让教师说说自己的理由。要培育教师的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量。同时为我们的教学实践提出了纲领性的指导，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教育教学工作。自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。 总而言之，这次培训给园长们供应了一次难得的学习时机，提高了熟悉，明确了职责。对于一个幼儿园的治理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。让我们以这次学习为契机，实实在在地办好幼儿园，造福孩子。 【幼儿园教师园本培训个人培训总结】