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1、 幼儿园教师公开课教学反思 场地布置：四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径。 活动过程： 一、 开头局部 1、兔妈妈交代角色和任务，小兔们跟着兔妈妈跳动进入场地，形成四路纵队。 2、热身运动： 头部运动-上肢运动-腰部运动-下蹲运动-腿部运动-跳动运动-整理运动。 二、 根本局部 1、复习双脚并拢跳 师：我们小兔有个能干的本事，是什么呢?那你们会怎么跳? (1) 原地双脚并拢跳：双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。 (2) 指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领) 2、学习双脚分开跳 师：我还有一个特殊的本事呢!你们瞧! (1) 教师示范双脚分开跳：双脚分开、屈膝、前脚掌落
2、地、又轻又稳。 (2) 幼儿原地练习双脚分开跳，教师指导。 (3) 指定方向双脚分开跳。 (4) 在指定的小路上(=)练习双脚分开跳，教师指导动作要点。 3、送礼物 师：刚刚妈妈接到一个神圣的任务，森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物，你们情愿吗?可是去小动物家的路很难走，请你们看认真了! (1) 教师介绍小路上“并拢”、“分开”的图示 (2) 教师示范过小路，并讲解要点 (3) 请一位幼儿尝试 (4) 分组练习两次。 三、 完毕局部 师：刚刚我们给许多小动物送去了礼物，他们可快乐了!你们，我们都出汗了，让我们来洗个澡吧! 1、放松运动 2、材料整理#幼儿园教师公开课教学反思 12月
3、15日，我园组织了公开课展现活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻教师一次展现和熬炼的时机，所以我踊跃报了名。这次活动共有六名教师参与，我们本着相互学习，发觉自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整扭曲的教学习惯。 这次公开课让我的感受很深。我执教的”内容是小班的过新年中的科艺活动找朋友，我感觉预备得很充分，可是却没想到效果还是不尽人意。 这次公开课，我们小班组的三位老教师帮了我许多忙，帮我预备教具，帮我看教案的设计，给我提建议，虽然我上的效果不怎么样，但很特别感谢她们，这也充分证明白我们小班组团队的分散力。我以为我预备的教具能让这节活动具有吸引力，让幼儿更感兴趣。想不到由于我分发
4、的时侯，自己给孩子们分发时有点忙，而导致整节课有点乱。 课后进展了深刻的反思，虽然说孩子们对这节课把握得很好，可是对于小班的孩子缺乏趣味性、嬉戏性，在设计这节课的时候我忽视了这一点。活动开头我是以小熊开商店引出，但是在整个过程中我们帮忙孩子们做的许多，帮他们收积木，发积木等，其实这些孩子们自己就能做到。这节课我没有放开让孩子们自由地去参加活动，而是在我的要求下让孩子们按着我的要求去做，使孩子们受到约束，假如我把整节活动以玩的形式，让孩子到前面，自由操作，而不是我去限制孩子，我想那样效果会更好的。而且我选的教学方法太一板一眼了，不适合小班孩子，这是我这节课最大的缺点。 最终教师们的评价让我受益匪浅，尤其是王园长的一番话，真的学到了许多东西。在活动课上教师要把握技巧，敏捷一点，不要太死板。只有你去尝试、去熬炼、去改正、肯定会有进步，我会在以后更加的努力，去学习，去熬炼，让自己不断的进步。 【幼儿园教师公开课教学反思】