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1、 幼儿园教师教育主题活动教案模板7篇（） 活动内容： 语言：儿歌：教师的手 活动目标： 1、能说出儿歌的名称和内容，培育幼儿的想象力。 2、让幼儿能理解通过教师的手，使自己学到许多本事，从而教育幼儿要敬重教师。 3、读准字音：呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真。 活动预备： 1、纸折的小鸭、泥捏的小狗、，绘画小羊及自制的飞船(可用七巧板制作)。 2、录音机，录音带。 3、课前介绍过教师节，幼儿已经知道9月10日是教师节。 活动过程： 1、教师出示教具(纸折的小鸭、泥捏的小狗、，绘画小羊及自制的飞船)，让幼儿观赏。边观赏，边引导幼儿说出它们的名称以及是用什么材料做的?是谁做的?使幼儿感到教师的手很灵
2、活，以引起兴趣，激发求知欲。 2、学习儿歌 教师有表情地朗读诗歌，同时，按诗歌情节，依次把教具放在桌子上，让幼儿完整地观赏两遍诗歌。 听清晰诗歌中将了些什么? 教师通过提问，帮忙幼儿理解把握折、捏、画、做等动词。 教师的手会做什么? 分节教学，让幼儿看实物，说出教师的手巧在哪里。在分节教学中，教师要抓住每小节中关键词进展教学，并指导幼儿读准字音：呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真，启发幼儿用生动的语调来学习朗读。 完整朗读练习，提示 幼儿留意节与节之间的停顿，处理好象声词的朗读，连续知道幼儿生动地朗读诗歌。 教学嬉戏“儿歌录音竞赛”，组织幼儿评讲。 3、启发幼儿联想，进一步激发有热敬重教师、喜爱教
3、师的情感。 幼儿园教师教育主题活动教案模板篇2 活动目的： 1、熟悉并熟识自己班的教师，愿意与教师交往。 2、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗读。 3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动预备： 儿歌录音，木偶熊猫、小兔、小鸭和小猫。 活动过程： 1、桌面操作木偶引入，引导幼儿观赏木偶剧：熊猫教师像妈妈。 2 、 组织幼儿争论：“为什么熊猫教师像妈妈呢?”帮忙幼儿理解儿歌内容。 3、播放儿歌录音教师像妈妈，引导幼儿仔细倾听，说说儿歌里说了些什么? 4、幼儿学习儿歌，鼓舞幼儿大胆地朗读。 5、嬉戏“开火车”，教师带全班幼儿开“火车”边念儿歌边嬉戏。 6
4、、自由完毕活动。 活动反思： 儿歌是小班幼儿喜爱的语言活动形式之一，针对刚入园的孩子，我选择了本首儿歌，该儿歌朗朗上口，且帮忙小朋友进一步熟识教师，将对家人的依恋转移到教师的身上，活动完毕后，幼儿根本可把握本首儿歌，且能较有韵律地念出。分析本次活动的胜利之处有以下几点： 1、儿歌易于幼儿承受，儿歌内容简洁简单理解。同时针对小班幼儿直观印象的特点，我以木偶剧引入，并将儿歌简洁融入木偶剧中，通过木偶表演让幼儿初步熟识儿歌内容，本次活动做好铺垫。 2、学习形式多样化。通过木偶剧表演、儿歌录音、集体学习、开火车等形式，让幼儿在不断变换学习方式熟识儿歌，在自然而然的环境下习得儿歌。 3、教师的语言有肯定
5、的感染力，尽管本首儿歌仅仅有四句，但教师始终以富有感染力朗读儿歌，因此幼儿在朗读时，均能较有韵律地仿念儿歌。 幼儿园教师教育主题活动教案模板篇3 【设计思路】 在孩子们看来，教师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮忙幼儿了解教师的工作，感受教师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己喜爱教师的情感，从小树立敬重教师的观念。 【活动名称】 教师您辛苦了 【重点领域】 社会、语言、艺术。 【活动目标】 1、感受教师的浓浓爱意，体会教师工作的辛苦。 2、能在大家面前大胆清晰地说出自己的想法。 3、敬重其他的教师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。 【活动预备】 歌曲教师教
6、师你真好 【活动过程】 (一)参观幼儿园其他教师的工作。 教师：小朋友们，今日要带着你们去看一下幼儿园里面其他教师的工作，想去吗? (激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看教师的工作) 教师提出参观要求，留意安全。 教师：看看教师们都在做些什么呢? (引导幼儿依据自己看到的状况回答下列问题) 带着幼儿一边参观，一边提出问题。 教师：保育员教师都为我们做什么呢? (折被子、扫地等) 教师：还有在医务室的教师平常也为我们做了什么呢? (不舒适的时候可以去找医务室的教师) 教师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应当怎样对待教师们的辛勤工作呢? (通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他教师们的工作
7、) 教师小结：我们要敬重教师，珍惜教师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面教师的教育和奉献。 (二)观赏歌曲教师教师你真好，感受教师的辛苦。 教师：今日教师呀!还预备了一首关于教师的儿歌，我们一起来听一听吧! (教师播放音乐) 引导幼儿在观赏的过程中，进一步感受教师对自己浓浓的爱意和教师工作的辛苦。 (网络上输入教师教师你真好都可以找到这首儿歌) (三)沟通争论，了解每种职业都很重要。 提问：还有哪些人也在为我们效劳? 幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。 幼儿：我的爸爸是一名警察，他会爱护大家的。 (鼓舞幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主
8、动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要) 幼儿沟通与争论。 教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。 提问：假如小朋友们长大了，盼望做什么工作呢? (四)情景表演：我来当小教师，感受教师工作的辛苦。 教师组织幼儿来进展情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进展表演。 情景一：教师带着孩子们做操。 情景二：教师组织孩子们来学习本事。 情景三：教师和孩子们玩嬉戏。 通过情景表演，让幼儿体会教师们的一天工作，感受教师工作的辛苦，从心里萌发爱教师、敬重教师之情。 (五)教师总结 在幼儿园这个大家庭里面，有许多的教师在为了让孩子们快乐的生活和学习，而辛
9、勤的工作。盼望小朋友们能敬重教师、珍惜教师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。 幼儿园教师教育主题活动教案模板篇4 活动形式： 团体或小组教学 教学方法： 童谣嬉戏法 活动目标： 1、知道九月十日是教师节，并用自己宠爱的方式表达对教师的敬重。 2、培育师生之间的情感。 核心要素： 九月十 教师节 做贺卡 表感谢 好教师 真操劳 祝福您 身体好 活动预备： 1、正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。 2、长大后我就成了你的录音磁带一盘。 根本过程： (一)导入活动： 1、给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子?”引导幼儿争论：为什么要有教师节?为什么大家都要敬重教师?我们是怎样在教师的
10、教育和照看下长大的? 2、教师朗读诗歌教师，我想对你说，请幼儿观赏。 3、引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么?诗中所写的教师是什么样子?我们小朋友对教师的爱像对谁的爱? 4、请几个幼儿当小教师，教全班幼儿读儿歌，使之体会教师工作的辛苦。 5、播放长大后我就成了你的歌曲，教师带着幼儿在观赏歌曲的同时，向幼儿讲解歌词，使他们知道对教师要有感恩之心。 (二)关键步骤： 1、请幼儿分组争论，应当怎样为教师庆祝节日? 2、分组进展手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。 3、教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目教师教师您真好 (三)完毕局部： 把作品献给教师，用实际行动表达对教师的敬重，并送上自己祝愿的话。
11、活动延长： 1、在家长园地内创设“教师，我想对你说”园地，给幼儿开拓另一教师条交心的渠道。 2、为自己喜爱的教师画像，或送给教师画册，留下自己最美妙的祝愿。 3、请幼儿园各岗位的教师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解教师，感受教师的辛苦。 家园互动： 请家长委员会成员参加班级活动，当班级的记者，为教师和幼儿照相，并布置展板，记录教师一天工作的照片等，说一说他们眼中的教师。 留意事项： 朗读诗歌第一遍时由教师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让力量强的幼儿依据自己的理解仿编诗歌。 幼儿园教师教育主题活动教案模板篇5 活动目标 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己
12、的关系及教师节的意义。 2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 3、参加节日嬉戏。 4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程 1、情景导入。 (1)参观幼儿园的教师照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，争论如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。引导幼儿争论如何向教师表达自己的问候和谢意。 2、小小贺卡。 (1)出示材料
13、，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们得意的教师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们认真想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。教师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3、感动的祝愿。 教师依据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4、您辛苦了。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给
14、教师贺卡时对教师说：教师，您辛苦了! 幼儿园教师教育主题活动教案模板篇6 活动目标： 1、了解教师的职业特点，知道教师的辛苦，教师爱小朋友，尝试用自己的方式向教师表达情感。 2、知道9月10日是教师节，理解教师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。 活动预备： 1、一张幼儿园毕业生给教师的贺卡。 2、一张教师送给自己教师的贺卡。 3、录音机、磁带。 活动步骤： 1、引起幼儿谈话兴趣。教师和小朋友围坐在一起，猜一猜教师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。 2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。 3、介绍教师节。 4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜爱什么样的
15、教师?你觉得自己班上的教师有哪方面好，哪方面不太好? 5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。 6、将自己知道的教师用最简洁的图画表现出来。 7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的播送中播放。 活动延长： 1、绘画活动：教师的微笑或其他。 2、我为教师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。 3、表演活动：我是小教师。 幼儿园教师教育主题活动教案模板篇7 设计意图 9月10日是教师节，作为大班孩子也是最终一次为幼儿园教师庆祝节日了。三年的幼儿园生活，教师对孩子们特别了解和熟识，而孩子们对教师又有多少了解
16、呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜爱的教师，激发爱教师、敬重教师的情感，并在头脑中形成对教师的表象，用作品反映出来。在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在叙述中提高幼儿的口语表达力量。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进展了整合。 活动目标 1、了解自己喜爱的教师，能用语言描述出来，进展口语表达力量。 2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜爱的人物形象。 3、激发喜爱、敬重教师的情感。 活动预备 1、每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。 2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。 3、背景音乐教师呀，教师。 活动过程 一、谈话导入，
17、激发喜爱、敬重教师的情感 1、小朋友，你们班上有哪些教师?你们喜爱自己的教师吗? 2、你最喜爱的教师是谁?你为什么喜爱她呢? 3、教师小结谈话内容，引导幼儿体会教师对小朋友的爱，教育幼儿要听教师的话，要敬重教师。 (评：导入开门见山，一下子引发了孩子们的争论，都抢着要说出自己最喜爱的教师。他们回忆着平常教师在生活上对自己细心地照看、在学习上急躁地教育，对教师的喜爱情感一下予就激发出来了。) 二、了解自己喜爱的教师，并能用语言描述出来 幼儿间相互沟通：我们每个小朋友的心里都有自己最喜爱的教师，那谁能说出你喜爱的教师长什么样子，喜爱穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍) (评：这一环节重点让幼儿
18、比拟细致地回忆教师的外貌和穿着装扮，并能用语言表述出来。但幼儿对脸型不会正确地表述，于是预备了圆脸和瘦脸两种脸型，让幼儿借鉴表述，也为下一环节作铺垫。) 三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜爱的人物形象 1、讲解作画的方法。 请个别幼儿介绍自己喜爱的教师，并选择相应的图片进展拼贴。 教师提示： 你喜爱的教师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合你喜爱的教师?(请选择并拼贴在纸的上面) 她喜爱穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面) 教师的头发是怎样的?(进展添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还是扎辫子) 还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹)
19、2、假如把这添画好，教师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不想也来给自己喜爱的教师制作这样一幅画像?教师还预备了相框，制作完画像后再装上相框确定会更好看。教师把材料都预备好了，大家开头行动起来吧。 3、幼儿学着制作画像。(放背景音乐) 4、制作好的幼儿相互沟通，相互猜猜对方画的是谁。 (评：单用语言表达，还不能满意幼儿的表现欲望，通过亲自为最喜爱的教师制作画像，让幼儿体验了胜利感，也满意了他们的心理需求。在制作过程中，选择了适宜的背景音乐，为幼儿供应了自由、宽松的气氛，简单让他们的心情、情感产生共鸣。) 四、完毕活动 1、请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的教师。 2、争论、沟通：你想对教师说一句什么话? 活动延长 把画像赠送教师，并说一句祝愿的话。 (评：最终环节，通过形式多样的个别介绍、互猜、集体评价等，一方面让幼儿学习同伴好的绘画技能、表现形式，从而提高自己的作画水平;另一方面也通过别人的评价，从内心品尝成就感。在活动延长中，孩子们带着自己制作的礼物和祝愿的话赠送给教师，在与教师的互动中情感得到了升华。) 幼儿园教师教育主题活动教案模板