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1、 开展2022年生态文明宣传月活动总结6篇 最近，在宽阔的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威逼到了我们的交通安全，也威逼到了我们的安康，所以，我们到泉城广场进展了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动，将低碳生活的重要性向大家宣传。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很胜利。低碳生活始终是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣传方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到傲慢。 这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的建议
2、传播给了广阔市民，也一展了我们试验学子的风采。 看到大家人手都有宣传单的样子，我觉得很欣慰，盼望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位朋友，不管是否参与此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得欣欣向荣。 我们也应像宣誓书中说到的那样，少用一次性筷子，塑料袋等用品，将身边的垃圾分类扔到垃圾箱内。 我觉得我们应当带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他制造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离全部对我们家园有害的东西!让我们从现在做起，从身边的小事做起，爱护环境，共创美妙家园。 让我们大
3、家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，感谢各位对此次活动的支持与关怀。 开展2022生态文明宣传月活动总结2 我校校园布局清爽幽雅，建筑群错落有致，层次清楚，风格高雅美丽，令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强，校园人文气氛深厚。真可谓是校风校纪优秀，校容校貌美丽，教育教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建立，已成为新会郭村教育事业的一颗灿烂的明珠。这与长期开展美化校园环境建立，长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。 一、领导重视，整体规划，责任到人。 我校开头制定实施创立“绿色学校”行动规划，学校成立了“绿色学校”和“环境爱护”
4、领导小组，由校长任参谋，副校长任组长，各有关科室学科教师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创立“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。 二、资金投入，美化校园，营造绿化环境气氛。 1.建立美丽的校园自然环境，优化安康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐进展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建立，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙;爱惜环境的标语易
5、学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。 2.美丽、清洁的校园环境更重要的是在于大家的爱护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的洪亮口号，做到“三顺手”：顺手拾捡废纸，顺手关闭电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监视岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在美丽的环境里，这美妙的一切进一步培育了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有爱护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃
6、圾进展分类处理。生物园建成教学、试验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化掩盖率到达60%，学生参与植树、种花、种草，护绿率达100%。 3.评比校内美丽教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂标准化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级，表彰文明学生。 三、在综合实践活动中渗透环保教育，积极探究学校环保教育的新途径。 1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或安排学生旅游时充分考虑学生对环境学问的渴求。我们历次参观了如无公害蔬菜种植基地、沙堆基围虾养殖场等。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动;地理
7、、生物兴趣活动小组到校外观看动植物的生活习惯和天气变化状况，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然、给小鸟安家、自然趣味学问竞赛等活动。使学生用已学的学问了解大自然，培育学生观看力量、表达力量、操作力量和实践力量，让学生亲自感受大自然的美妙、体验自然生命的微妙;使学生充分熟悉到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系;提高了学生的社会责任感和使命感，从而使学生具备一种奋勉向上、勤奋学习、效劳于社会的动力。 2、在“讨论性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校教育处组织的“讨论性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境爱护榜样城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“
8、探讨节省可利用资源的做法”、“关于无土培植的讨论和调查”等。同学们通过学习考察、试验监测、汇报沟通、撰写调查报告等形式开展讨论活动，这样一系列的直接体验活动，有利于学生团队协作精神的培育，有利于学生创新实践力量的提高，有利于培育学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教育形式使我校的素养教育布满了生气，是学校环保教育的一种延长，随着时代的进展，综合实践活动肯定会朝多元化方向进展，与此同时环保教育也将会有更加宽阔的实施空间。 随着创新素养教育的深入进展，我们将对校园环境育人，学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准，把新会华侨中学的学生培育成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建立成为
9、一所现代花园式学校而努力工作，为我市创立环境爱护榜样城市作出奉献。 开展2022生态文明宣传月活动总结3 为了进一步提高学生的环境爱护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得爱护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保学问带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动： 一、营造气氛，深入宣传 首先，学校开展环保学问竞赛、展板、环保画作竞赛等形式让学生了解环保相关学问。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣传低碳生活的学问，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。 二、重视校园环境卫生，齐抓绿化、美化、净化 师生坚持每天三清
10、扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划清楚确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽，让孩子有一个干净卫生的学习环境。 三、仔细组织形式多样的主题活动 我校进行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境爱护的重要性，还通过展板、黑板报、校园播送等形式进展了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱惜环境的意识，从小养成爱惜环境的好习惯。 四、由班到校，由校到家，家校联合 我校也以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。在生活中给孩子们树立
11、起典范，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参与环保学问大赛、观看爱惜环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦专心，更加明白环保的重要意义! 这一系列环保主题活动使同学们了解了环境爱护的重要性，充分调动同学们的积极性，激发了他们自觉爱护环境的决心;从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创立绿色学校，共享绿色生活”而努力! 开展2022生态文明宣传月活动总结4 我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境爱护、节省减排、文明礼仪”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育学生继承和弘扬中华民
12、族勤俭节省的传统美德，从小树立“节省高尚、铺张可耻”的意识。回忆本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。依据学校实际，制定活动生态文明教育方案。 2、统一思想，提高熟悉。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面进展的高度熟悉本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。 二、加大宣传力度，全员参加活动 1、统一思想，全员参加。为了统一思想，提高熟悉，学校首先组织全体教师仔细学习、领悟了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行
13、动”建议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做节能减排小仆人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进展宣传，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2、拓宽宣传渠道，营造深厚气氛。我校充分利用学校现有资源的优势，以校播送站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了深厚的宣传气氛。 三、以各项活动为载体，广泛开展“爱护环境，节能减排，文明礼仪”活动。 1、以节省为主题的教育周活动。为使学生树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和
14、每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：第九周“节省用水”教育周，第十周“节省用电”教育周，第十一周“节省纸笔”教育周，第十二周“节省粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以学问问答、嬉戏、争论、采访等形式，让学生了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2、结合节日开展“环境爱护，节能减
15、排，”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。屡次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的熟悉，提高了重视的程度。 3、学生带动家庭参加“节能减排”行动。国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”建议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子积极参与创卫实践活动。建议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期开头就开头制定规划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带
16、着孩子查找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境爱护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为! 开展20
17、22生态文明宣传月活动总结5 为全面全面创立生态文明校园、增加学生的环境爱护意识，积极创立生态文明型校园，将环境爱护、合理利用资源、节省资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中。我班开展了以“生态文明”为主题的活动。 组织这次活动我们已经做了很长时间的预备，为了能圆满的完成这次活动，我们查找了大量的相关资料。了解了废旧电池对环境及我们的身体安康的危害，同时也调查了我国目前的电池生产、使用及处理方面的信息。在为活动做预备的同时我们也增长了自己的学问，增加了环保意识。 在组织活动的.过程中，班里的同学都积极的向同学们进展宣传、组织，并身体力行的参与到活动中去。同学和教师也都热忱的协作我们的活
18、动，纷纷拿出自己身边的旧电池，为环保事业奉献一份自己的力气。在此过程中，一些同学还积极的参加我们的队伍，帮我们一起宣传，使更多的同学关注我们的活动，关注环保事业。 经过我们大家的共同努力，我们最终圆满的完成了这次活动，也到达了我们的预期效果。通过这次活动我们积极的调动了大家关注、参加环保活动的积极性。同时我们还发觉我国虽然电池的生产水平很高，但缺乏完善的废旧电池的处理技术，这使得我们在进展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的进展建立在破坏大自然的根底上，否则我们必将受到大自然的惩处。虽然我们这次回收的 电池数量是极少的一局部，但只要我们的每个人都积极的参与到环保的行列中，我们就能
19、够更好的爱护我们生存的环境，去除白色污染，营造生态文明校园。 开展2022生态文明宣传月活动总结6 日前，全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合下发通知，打算在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动。十年树木，百年树人。为促进我校学生参加生态文明建立，提高他们生态文明意识，我校依据富川县教育和科技局下发的文件精神，启动了白沙中心校“弘扬生态文明，共建绿色校园”的系列活动。依据通知要求，我们结合学校的实际状况，制定了出了具体的规划。 一、学校领导高度重视此次活动，仔细做好规划，并和德育处一起制定出具体的规划。建立绿色校园既是推动绿化工作和生态文明建立的需要，又是育人的需要。美丽宜人的育人环境
20、，让一代又一代毕业生终身难忘。不少人回忆起当年的学校生活，楼房可能拆掉了，人模样可能模糊了，但是校园的那片树却深深地留在记忆里。 二、其次，要坚持以种树为主，绿化校园。树木可以净化空气，还可以美化环境。要选择当地适用、好维护、易存活的树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。学校由于占地较少，可供种植大型树木的地方较少，在植树节前后，我校行政讨论打算，在没一层的过道里种植盆栽植物，让同学下课后，就能与绿色植物亲切接触。我校还利用学校一切可以利用的地方，全都摆放了绿色的植物。 三、再次，要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参加。开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培育学生喜爱自然的情趣和
21、改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。 1、学校利用红领巾播送站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动建议。 2、学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美妙的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让同学们树立仆人翁意识，爱护校园的一草一木。 3、组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”的宣传画竞赛活动，并有各班推举优秀作品到学校。 4、各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展现了自己做一个环保小卫士的决心。 四、突出学校特色。我校的校园绿化突出学校地域环境
22、以及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色;要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态文明，建立绿色校园”活动，我校因校制宜，从学校的实际动身，坚持重在参加、教育为主，不搞形式主义，更重要的是结合学校实际，开展丰富多彩、对广阔学生有吸引力的活动。 由于校园面积较小、不具备大面积绿化，我校采纳见缝插绿的方式提高校园绿化水平，同时要积极要求学生到校外参加植树活动，植树是全民义务。学校发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的建议，其目的是强化青少年学生植树护绿意识，树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓舞孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参加到“弘扬生态文明，共建绿色校园”的活动中来。弘扬生态文明任重而道远，我们个人的力量也极为有限，只要我们每个人都行动起来，团结全都，持之以恒，我们就肯定能够用自己的行动，让我们的校园变得更加的漂亮，让我们的祖国变得布满了生气。 开展2022生态文明宣传月活动总结