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1、 幼儿园托班手工美术教案：大苹果 幼儿园托班手工美术教案：大苹果Teaching plan of handcraft art in kindergarten: Big Apple 第 1 页共 4 页 幼儿园托班手工美术教案：大苹果 前言：本文档依据题材书写内容要求开放，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、设计依据 托班幼儿年龄一般在23岁，他们的身体运动进展处于大肌肉进展阶段，动作常显得笨拙得意，而小肌肉手指等运动的力气则更弱。针对托班的幼儿手指和手的把握力弱，绘画处于涂鸦阶段，我设计了托班手工美术活动：大苹果。 二、教学目标 一感
2、知苹果的外形，指导幼儿进展碎纸粘贴。 二体验成功的欢快。 三、重难点 一重点：使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。 二难点：能够在图形轮廓里粘，且能粘住。 四、教学预备 一学问阅历预备：幼儿有粘纸的阅历。 第 2 页共 4 页 二物质资料预备：活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。 五、教学过程 一开头局部 1.教师引导幼儿回忆苹果的外形，激发幼儿的想象。 1教师：“你们都吃过苹果么？苹果都是什么样子的？” 2教师：今日教师带来了很多苹果，它们都是没有穿花外衣的白苹果，它们想请你们帮帮它们也穿上秀丽的衣服可以么？“ 二根本局部 1.教师示范讲解在苹果图形上粘纸片。 1：先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊强调一点点、少量 2然后从盘中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果外形的白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满 第 3 页共 4 页 3留意：不要粘出去，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。 2.幼儿操作，教师巡察指导。 1幼儿操作时，教师留意幼儿的操作方法是否正确。 2提示幼儿认真一点，留意浆糊不要抹得太多。 3对个别幼儿供给帮助，鼓舞幼儿与幼儿之间相互帮助。 三完毕局部赏识作品。 教师：大家看苹果宝宝的花衣服粘好了，晚上放学后，请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起赏识好不好？ - Designed By JinTai College - 第 4 页共 4 页