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1、 幼儿园教师节活动策划方案 一、活动背景 教师们悄悄地在自己的岗位上耕耘,他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天,他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节降临之际,结合节日教育,开展“教师,节日欢乐”等有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,有着重要意义。 在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问教师并向教师献祝愿等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培育孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以帮忙幼儿丰富以下阅历:
2、每年的9月10日是教师节,是教师的节日。教师特别关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重教师。小朋友们可以用不同的方式,向教师表达自己的爱与敬意。了解教师节相关的学问和信息。 二、活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道教师节是教师们的节日,熟悉教师的角色,初步了解教师的工作。 2.开心地参加教师节的活动,产生宠爱教师的情感。 中班 1.知道9月10日是教师节,是教师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对教师的爱戴。 3.感受活动带来的欢乐,增进爱教师的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是教师节,了解
3、教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和制造,用自己的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩,敬重教师,与教师共享节日欢乐。 (二)活动预备 1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。 2.制作并悬挂横幅“教师,节日欢乐”。 3.举办我的好教师幼儿绘画展。 4.布置活动场地,预备音乐、音响、照相机等设备。 5.张贴海报,欢送家长来园参与活动。 6.鼓舞家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。 (三)活动案例 小班语言活动教师,您真好 活动目标: 1.知道教师
4、节是教师们的节日,初步了解教师的工作。 2.能向教师展现所学的本事,和教师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报教师的付出。 3.初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 活动预备: 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程: 1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。 师:今日,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解教师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师:录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本事? 3.幼儿展现自己跟教师所学的本事。 师:谁能把这些本事表演给大家看呢? 幼儿展现所学的本事
5、。 4.介绍教师节。 师:宝宝们跟教师学了这么多的本事,教师好吗?你喜爱教师吗? 向幼儿介绍今日是教师节,是教师们的节日。 5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声节日好。 中班绘画活动我亲爱的教师 活动目标: 1.知道9月10日是教师节,是教师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发喜爱教师的情感。 活动预备: 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动过程: 1.导入。 (1)通过谈话,让幼儿知道今日是教师节。 师:今日是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级教师问候节日好。 请出我班的教师。幼儿向教师们问声节日好。 2.让幼儿了解教师
6、节。 教师向幼儿叙述教师节的由来和意义。教师教小朋友们学本事很辛苦,小朋友想怎样表达你对教师的爱呢? 3.观看我的教师。 (1)请幼儿观看我们班的教师并进展描述。 师:请小朋友看看我们班的教师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观看教师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 教师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?教师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?教师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?教师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给教师画幅画。 (1)教师示范讲解画法,引导幼儿把教师的脸部根本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的教
7、师。 教师提出绘画留意事项和要求。 幼儿绘画,教师观看指导。 5.幼儿给教师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个教师,请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的教师的像送给相对应的教师,并向教师们说一句:“教师,祝您节日欢乐!” 大班制作活动教师,感谢您 活动目标: 1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历,制造性地制作谢师卡,向教师表达感谢之情。 活动预备: 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程: 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的教师”照片展。 师:照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么教
8、师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出教师节话题,了解教师节的由来,争论如何向教师表达自己的谢意。 师:今日是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。 引导幼儿争论如何向教师表达自己的问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们得意的教师的节日,小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给教师,祝愿教师节日欢乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师:小朋友们认真想一想你要给教
9、师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿,制造性地制作谢师卡。教师予以适当的帮助和指导,并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3.“感动的祝愿”。 教师依据幼儿所说,帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说:“教师,您辛苦了!” (四)集体活动流程 活动时问:9月10日早上9:4010:30。 活动地点:幼儿园操场。 活动人员:全体教师、全体幼儿及家长。 活动过程: 1.主持人上场。今日是教师的节日,我们一起庆祝,表达你对教师的爱吧。 2.升旗仪式。 3.园长讲话。 4.家长代表发言。 5.小朋友代表发言。 6.小朋友给教师献花。对教师说:“感谢教师,您辛苦了!” 7.幼儿歌舞表演。(见资料包) 小班:儿歌教师本事大、幼儿园像我家、歌表演我的教师像妈妈。 中班:诗歌教师的手、歌表演我为教师唱首歌。 大班:舞蹈每当我走过教师的窗前、欢乐的童年。 8.教师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9.幼儿向教师献画、献贺卡,并送上问候和祝愿:“教师,您辛苦了!”“教师,我爱你!”“教师,祝永久年轻!”“教师,祝您节日欢乐!” 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。