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1、 幼儿园开展教师节主题活动总结5篇 这次教师节活动中，我班的活动圆满的举办胜利了，对于这些中班的孩子而言，我们作为一名教师，除了要教会他们许多学问之外，更要告知他们如何去敬重他人，礼貌待人。所以这也是我们此次教师节活动中主要的思想之一。 在此，我对这次活动也进展了一个总结，便于今后的反思和整理： 这次教师节的活动比拟的好玩，那就是我给幼儿们布置了一个小小的课堂作业，做一张小小的贺卡，然后写上送给教师的一句话，做完之后，幼儿们轮番一个个上讲台展现自己的成果，并且朗读对教师说的话。幼儿们接到这个任务的时候还是有一些迷茫的，我给大家发放了制作工具之后，并且和孩子们讲解了教师节的含义，孩子们听得特别仔
2、细，还有的孩子跳起来说她知道今日是教师节，还没来得及跟我说一声教师节日欢乐。看着孩子们积极的样子，我的心里也暖暖的。和大家讲解完教师节的含义之后，孩子们也尽快的动手了。 在制作贺卡的时候，有一个学生举了手，问我任凭写一句什么话给教师都可以吗?我点了点头，然后班里的孩子们似乎也都纷纷明白了，连续接着动手做了。在这个过程当中，我发觉有些孩子的专注度很高，窗外间或的一些动静他们不易发觉，始终沉醉在这次制作当中。而有的孩子留意力则很简单分散，专注度还是需要提高。 此外，在这次制作贺卡时，我发觉许多幼儿都学会了团结合作，但有一些性格比拟孤僻的孩子更喜爱独来独往，对于这一点，我想我还是要多多关注一下那些内
3、向的孩子们，在敬重他们的同时，也带着他们渐渐走向开朗，尽量让他们更加安康的成长起来。 孩子们通过辛苦的制作之后，一个个上台开头展现各自的贺卡，并且大声的朗读对教师的宠爱。看着孩子们单纯且仔细的样子，看着一张张艳丽光明的贺卡，听着孩子们稚嫩且真诚的祝愿和赞美，我突然觉得这个教师节布满了意义。 孩子们在学会敬重他人、赞美他人的同时，也学会了确定自己。我想这就是这次教师节活动最核心的意义了吧!这次活动举办的很圆满，不管是我，还是得意的孩子们，都收获到了欢乐和成长。让我明白，其实每一次教育，都要从爱动身，在爱里探寻世界，答案肯定会更加的美妙。 幼儿园开展教师节主题活动总结2 为了庆祝教师节，我园组织了
4、一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。 一、组织全园幼儿为班上教师制作“爱心卡片”活动。 孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在教师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的教师，并对教师说：“教师节日欢乐!教师您辛苦了!”在一片严厉的音乐声中，教师们亲自接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。 二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。 1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开头了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位教师尽情欢乐，在一片“明天会更好”的合唱
5、声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，局部教师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，教师们一起享受沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，教师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出教师们欢快的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让教师们的身心得到充分的放松。 下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边玩耍，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳快乐之极，令人流连忘返。 晚上6：00，入住五海滨温泉酒店。餐后，教师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72个池之间来回穿
6、梭，乐不思返。 2、教师节当晚，全体教师前往珀悦会所，大家在ktv房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝愿彼此教师节欢乐 活动至今已有四天的时间，教师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。 幼儿园开展教师节主题活动总结3 伴随着教师节的降临，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育活动的通知思想，山东省淄博市淄川区试验幼儿园从自身实际状况动身，依据幼儿特点本着“盛大、简朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下： 一、小班组：教师，您真好! 小班幼儿刚刚入
7、园不久，既不会情感丰富的朗读诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，固然也还不具备动手制作手工作品的力量。可是小班幼儿对教师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生活的熟识的环境，离开了始终照看自己的家人，来到幼儿园这个生疏的大环境里，孩子第一反响就是紧紧抓住教师的衣服，教师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组教师结合自身的特点，组织幼儿开展了“教师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了教师节是照看自己的教师们的节日，回忆了入园以来教师对自己细致入微的照看，在教师的提示下情愿和教师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜爱教师，爱教师的情感。正是由于孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足宝贵! 二、
8、中班组：我亲爱的教师 中班组的活动以绘画活动“我亲爱的教师”为主。此前的相关活动有：诗歌“教师本事大”，通过朗读诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱教师的情感。通过“夸夸我的教师”活动，过渡到了“我给教师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的教师，孩子们有着说不完的话。说到教师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连教师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，教师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我亲爱的教师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是教师们的节日，更是在画画中激发了喜爱教师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简洁的线条之间流露出了对教师的祝愿。 三、大班组：
9、教师，感谢您 大班组以美工活动“教师，感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的熟悉远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历，制造性的制作出了谢师卡，向教师表达感谢之情。祝愿语也上升到了“教师，您辛苦了”、“教师，感谢您”!还有的孩子自发的拥抱教师，大声的宣告：教师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。 除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让教师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开头，教师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关心，有同事
10、之间的相互祝愿，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候，这祝愿包含着家长对教师的认可和敬重。在一声声的祝愿声中，教师们为自己这个神圣的职业感到荣耀，感到骄傲。 教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香慢慢走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福围绕身边。或许社会上还有许多人不了解教师节，或许幼儿教师在局部人的视野里依旧没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节气氛照旧喜庆，在“尊师重教”的节日气氛里，这个简朴、热闹而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里! 幼儿园开展教师节主题活动总结4 一、活动目标： 1、了解
11、教师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给教师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对教师的情感。 二、活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为教师唱首歌 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。教师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆教师关爱自己的事例。 (1)教师平常都为你们做过什么? (2)你想对教师说什么?你还想用什么方法表达对教师的庆贺。 3、播放教师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解
12、教师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论：你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲我为教师唱首歌的音乐中，请幼儿为教师送上礼物并向教师说一句庆贺的话。 活动建议与提示： 1.将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2.活动前可开展相关的社会活动，了解教师的辛苦。 3.可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的教师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 幼儿园开展教师节主题活动总结5 活动目标： 1、知道9月1
13、0日是教师节，是全部教师的节日。 2、初步学习庆贺节日的方式。 3、培育对教师的爱，做到敬重教师。 活动预备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解“教师节”是哪一天) 教师：小朋友们好，你们知道教师的节日是哪一天吗? (幼儿答复) 让幼儿知道每年的9月十号是教师节，是幼儿园，小学，中学，大学全部教师的节日。 二、根本局部 (情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受教师对幼儿的细致照看。) 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，教师发觉他没有精神，教师量了下他的体温，发觉温度很高，于是，教师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关怀的抱
14、着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。 教师在一边适时的进展指导。 教师：刚刚那位小朋友怎么啦?教师是怎么做的呢?后来他在教师的关怀下有没有感觉到更舒适呢? (幼儿答复) 教师：那谁来说说，这位教师为什么会这样做呢? (让幼儿了解，教师很爱他们，关怀他们，愿意照看他们，是他们的朋友。) 三、结合幼儿用书，向幼儿叙述教师关怀小朋友的事例，让幼儿感受到教师的爱。 教师：请小朋友们翻开我们的书本，看看图上教师在干什么? (请幼儿说说自己记得的教师对自己关怀过或者帮忙过的事情) 教师：那书上小朋友是怎么样跟教师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (争论教师本事大) 教师：现在教师想问问小朋友们，你们知道教师有哪些本事吗?你喜爱他们吗? (幼儿自由发表) 教师：哇，教师真厉害，那你们要怎么样感谢教师的关怀呢? (幼儿答复) 四、活动完毕 教师：今日是教师的节日，教师盼望小朋友们都能够安康欢乐的成长哦!教师要感谢小朋友们给教师带来的那么多的欢乐，盼望我们都连续努力好吗? 幼儿园开展教师节主题活动总结