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1、 幼儿园开学亲子活动教案参考 一、活动名称： 小乌龟来运球(亲子玩耍) 二、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、熬炼幼儿向前爬行的力气。 三、活动预备 1、幼儿阅历预备： 2、环境材料预备：乌龟胸卡假设干、山洞2个、皮球假设干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组玩耍材料等 3、教师站位、协作预备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)、主班教师带着幼儿到场地。 (3)、主班教师在前面引导幼儿及家长，助教教师在后面组织幼儿常规。 (4)、玩耍开头后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监视是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度
2、来到终点。 四、活动过程 1、引导幼儿进展小动物仿照操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题：看，今日教师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个玩耍，玩耍的名字叫做小乌龟来运球。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个玩耍呢?玩玩耍前我们小乌龟们要先学本领了。 (2)指导幼儿把握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解玩耍规章和要求 (1)玩耍规章： A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开头，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 B、胜的一
3、对可以得到小红点为嘉奖。 (2)玩耍要求： A、小朋友确定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 4、开头玩耍，可以重复玩本次玩耍。师重点指导幼儿把握向前爬行的动作。 5、完毕本次活动，并评价本次活动。 6、分组自选玩耍活动，鼓舞幼儿选择宠爱的玩耍材料进展玩耍。 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作 幼儿园开学亲子活动教案2 活动人员： 全体幼儿、家长、教师 活动目标： 增加家长与孩子的亲自之情 活动预备：
4、 气球、尾巴假设干条，垫子、筐子、纸球等 活动过程： 表演歌曲秋天 小二班竞赛工程及规章： 一.亲子二人行(6个家庭) 1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点预备; 2、玩耍中幼儿与家长必需始终手拉手，幼儿脚不得踩地; 3、先到终点者为胜。 二.我们一起来套圈 1、宝宝与家长站起点预备; 2、玩耍开头，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，快速跑回套在家长身上; 3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。 三.追地雷 规章：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最终一个人剩下气球的为胜。 四.揪尾巴 一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾
5、巴。在确定范围场地内，几个家庭开放揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 五.捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的欢快。 幼儿园开学亲子活动教案3 活动目标： 1、情愿与同伴、家长一起参与玩耍活动，增进家园、亲子情感。 2、感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 活动预备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。 2、活动道具、小礼品、奖状。 活动安排： 一、亲子玩耍： 1、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起玩耍的欢快。 预备：大树二棵，自制的水果图片假设干 玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)
6、面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。 (2)玩耍开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 2、亲子玩耍“找宝宝” 预备：每位家长自己预备一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 3、爬山竞赛 规章：一组家庭为一个单位，最先爬到山顶的为胜出。 二、放礼品，请幼儿将事先做好的爱
7、心送给自己的妈妈。 幼儿园开学亲子活动教案4 一、预备活动：仿照动作 活动目标：家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。 二、点名玩耍： 玩耍目标：初步培育宝宝在众人面前大胆表述的力气。 三、放松活动：小闹钟 四、音乐玩耍：小星星 (一)活动目标： 1、随着成人跟唱歌曲。 2、通过玩耍练习宝宝手腕的灵敏性。 3、通过玩耍体验参与音乐活动的欢快。 (二)活动预备：图片、月亮妈妈、星星的.头饰。 (三)活动重难点：练习手腕灵敏性，体验音乐玩耍的欢快。 (四)活动过程 1. 出示图片：请宝宝观看图片上有什么?(月亮妈妈、小星星) 教师：“在秀丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班
8、了，由于她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤独的，怎么办呢?(小星星陪她)宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很秀丽，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤独了，她很欢快、很欢快的笑了! 2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗? 教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。 3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做玩耍。 (1)玩之前给宝宝提要求：告知宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。 (2)音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮
9、妈妈四周，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演玩耍。 (3)请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复玩耍体验欢快。 4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧! 五、亲子玩耍：小背篓 幼儿园开学亲子活动教案5 (一)活动名称： 走一走 (二)适用年龄： _ (三)活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子玩耍的重要意义 (四)活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭气氛和谐 (五)活动要求： 选择的材料颜色要明媚，各
10、种颜色的，激发起幼儿想要玩耍前的兴趣，具有安全性的，松软的，家长应准时指导。 (六)活动过程： 1、规章： a、问候时间： (1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)教师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b、运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c、温馨时间 (1)、教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色一样的纸板下面。 (2)、教师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指
11、，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3)、幼儿练习。 d、欢快时间 教师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌火车开了 2、要求： 这个玩耍适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。 (七)活动思路： 玩耍本身是幼儿宠爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子玩耍恰恰是儿童玩耍的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开头宠爱小朋友，宠爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们宠爱处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。 幼儿园开学亲子活动教案参考