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1、 幼儿园工作计划模板汇总6篇幼儿园工作规划 篇1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教效劳质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断标准保教常规工作，努力提高保教效劳质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广阔家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析： 1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。 2、教师的教育观念、教育实践力量与现代化教育要求还有肯定距离对纲要的理解与3-6岁儿童进展指南实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高； 3、在
2、教科研中教师的讨论意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探究； 4、在活动的安排上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新教师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作规划 1、指导思想： （1）坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童进展指南为指导，努力将精神深入贯彻落实到教学治理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、共性化的进展。 （2）围绕“和谐、安康、欢乐”的办园理念，营造欢乐、安康的育人环境，构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释
3、、践行办园理念，彰显我园的办园特色。 （3）围绕做家长满足的幼儿园为目标，进一步改善办园环境、标准教师的教育教学行为，提升保教效劳质量。 2、工作目标与重点： （1）以“幼儿园环境创设和亲子阅读”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 （2）增加保育效劳质量，标准保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好特别儿童转变工作。 （3）进一步抓好常规教育，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性进展，建立科学有序的班级常规。 （4）以研促教、以研兴园，充分发挥教研作用，通过研讨、沟通、学习，深入探讨教育策
4、略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 （5）营造深厚的园文化学习气氛，提倡终身学习思想，鼓舞教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习时机，让教师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 （6）家长及社区工作 1）提高家教园地的质量，做到所供应的材料有利于家长学习、借鉴，且让家长准时地与教师沟通，让教师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。 2）积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反应到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将转变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有肯定的时间让家委与家进步行沟通，更好地了解家长的需求，給予家
5、长准时的帮忙。并拟向家长进行“如何做好幼小连接”、“如何做好幼儿入园分别焦虑的过渡”、等相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的学问，共同形成强大的教育合力。 3）连续做好日常性和阶段性家长工作联系，如：家访、家长会、家长开放日、亲子活动等，并积极让家长也进入到幼儿园教育活动中，让家长了解需要协作的地方，做到与幼儿共同学习、共同制作玩具等，形成较好的家园教育合力，促进幼儿全面进展。 重视家园联系，实现全都教育，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。 （7）举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展现、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会
6、影响。 3、主要措施及内容 （1）保育工作 1、增加保育效劳意识，标准对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深入班级了解状况，进展实地指导，注意细节，加大对日常保育护理的督查。 2、连续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记录力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和标准性，进一步标准保育员对卫生消毒工作的要求。 3、做好春季传染病的预防掌握工作，做到宣传到位，预防准时，措施得力，掌握有效。 4、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增加安全责任意识，对幼儿进展安全教育，强化各项安全检查，准时消退安全隐患，杜绝重大事故发生。 （2）常规教育教学工作 1
7、、常规教学，标准治理。教师的日常教学要深入扎实，自觉做到每天规划、教案、教具在先，活动落实到位，观看反应准时，反思小结深入，使常规教学更标准。 2、充分利用每周集中备课时间，深入开展组内教研活动。实行定主题、定内容、定人员进展组内研讨、轮番选材说课、进展教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何敏捷使用新教材、如何解决实际教学中遇到的疑难困惑等问题，增加集中教研实效，提高教师反思研讨力量。 3、抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进展标准要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、整理整理等应养成怎样的良好习惯。鼓舞幼儿大方大胆的与人交往，养成文
8、明礼貌、活泼开朗的共性，建立良好的班级常规。 4、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班准时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与有用相结合，教师参加与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 5、领导要深入实际，加大蹲班听课、督导力度，准时了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，提高指导力度。 6、加强对幼儿活动的治理。制造肯定的条件提高教师带兴趣活动的积极性，帮忙教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学规划制定、落实、汇报展现等，提高活动教学质量。 7、搞好系列活动。做到早筹划、早筹备、组织周密、宣传准时。 三、工作安排 二月份： 1、招生工作
9、，新生入园，稳定心情。 2、调配班级用品。 3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等） 4、制定并学习各项规划。 5、分发教材。召开家长会。 6、幼儿登记造册。 7、安全常规周进展跟班指导。 8、建立班级常规，督导一日活动程序执行状况。 三月份： 1、启动“班级环境创设”教研活动。 2、常规教研、园内教研。保育员业务培训 3、课间操竞赛。 4、常规督导：业务领导跟班听课指导。 5、抽查备课本及班级各种记录。 6、对班级环境创设、主题活动墙、预备等进展检查。 四月份： 1、筹划六一活动方案。 2、预备教学竞赛活动，送教下乡。 3、抽查备课本及班级各种记录。 五月份： 1、全面筹备六一儿童节系
10、列庆祝活动。 2、保育工作督导。 3、常规-班级主题活动检查。 4、全园幼儿体检。 六月份： 1、庆“六一”系列活动。 2、连续收集教研成果并结集。 3、大班幼儿参观小学。大班毕业典礼，照相。 4、领导随班听课，注意教师施教过程中的细节问题，加强安全督导。 5、期末班级考核； 6、学期末家长开放及家长培训讲座。 7、收集整理各项考核资料，保教人员考核。 8、各类总结。 幼儿园工作规划 篇2 一、生活活动： 1、坚持带手帕，衣着干净，开心入园，主动承受晨检，有礼貌地向教师问好。 2、能快速正确地洗手，会正确使用餐具，会用筷子，开心、文明的进餐。 3、值日生帮助保教人员整理餐具，清扫地面。 4、幼
11、儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。 5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不铺张水。 6、能宁静就寝，睡姿正确。 7、幼儿独立、较快速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。8、能独立、快速地整理床铺。 二、户外活动及早操： 1、积极参与教师组织的户外活动。遵守规章。 2、会依据气温、活动量准时增减衣服。 3、把握根本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等 4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调整步频和距离。 三、集中教育活动： 1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。 2、根本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。 3、
12、在学习过程中，渐渐能自我掌握，在教师的指导启发下，渐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。 4、积极思索，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争吵，不影响活动秩序。 四、区角活动： 1、懂得不越区活动。 2、能在各区角内宁静活动，互不干扰。 五、嬉戏： 1、在嬉戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。 2、正确使用玩具、道具，疼惜玩具。 3、在嬉戏中遇到困难，初步能积极思索，想方法克制。在角色嬉戏中会扮演角色，遵守嬉戏规章，丰富嬉戏情节。 4、较快速地整理整理玩具、材料和场地。 5、开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其它活动。 幼儿园工作规划 篇3 一、班级状况分析 本学期主要我来负责学前班
13、的工作，本班孩子的学习根底较差，学习力量有待加强，孩子在自控力量及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上状况，我们教师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面进展。 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时
14、处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 2、教育教学：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和进展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语方智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续加强幼儿的常规培育。
15、常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的根底上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的进展。作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的力量和
16、主动为他人效劳的意识。与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有规划、有条理、不拖拉。教师连续学习教改的”理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进展反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到教师之间真正成为一体，积极制造团结向上、让幼儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级气氛。 3、品德教育 在一日活动中渗透幼儿品德教育，创立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛。实行多鼓舞、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培育幼儿的责任感，鼓励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对不良行为习惯的幼儿要
17、做到不舍弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。寻常加强对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活阅历进展有目的教育，提高和强化幼儿的自我爱护意识力量。 4、安全工作 加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，户外活动，保证幼儿一日活动不离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据状况
18、随时进展家访、电访。通过班级博客向家长反应幼儿在园的状况及班级动态，并准时回复家长的留言。每月准时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿阅历。 幼儿园工作规划 篇4 状况分析： 本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的学问阅历差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理力量较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。 经过入园几周的学习生活，大局部幼儿能高快乐兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能宁静地入睡，情愿跟着教师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。依据我们托幼班的实际状况，本学期我们将连续培
19、育幼儿良好的生活常规，提高他们的自理力量，培育幼儿大胆的交往力量和学说一般话的力量，使其安康地成长。 一、详细目标： 仔细贯彻幼儿园工作规程，深入领悟纲要精神，结合本班实际状况，仔细开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。 二、详细任务和措施： 1、喜爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展好玩的嬉戏活动，使每个幼儿都能高快乐兴上幼儿园。 2、教育幼儿每天带手帕，愿意参与晨检，逐步提高幼儿的生活独立力量，养成良好的午睡习惯。 3、结合本班幼儿的实际水平，仔细指定周日活动规划，积极开展主题探究活动，依据幼儿的活动过程准时分析评价，努力提高活动质量。 4、细心布置活动区
20、域，通过对自然角和种植园地的照料和治理，让幼儿在自由宽松的活动中获得进展。 5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，仔细自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。 6、亲密与家长的联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时反应幼儿在园状况，仔细对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家进步一步了解幼教。 7、给自己自我定位，抓住时机，不断熬炼，努力使自己成为一名全面进展、有自己特色的教师。 三、逐月工作安排： 九月份 1、做好报名收费工作。 2、积极撰写主题方案，参与评比。 3、中秋节共享活动
21、。 4、远足活动：幼儿园探险。 十月份 1、国庆节庆祝活动。 2、新授新操，迎接活动评比。 3、主题探究活动。 4、远足活动；参观超市。 十一月份 1、参与自然角、种植园地评比。 2、园幼儿早操观摩。 3、向家长开发半日活动。 4、主题探究活动。 十二月份 1、积极撰写嬉戏评比论文。 2、幼儿生活技能竞赛。 3、迎新年家园同乐活动。 4、主题探究活动。 一月份 1、帮忙幼儿复习。 2、撰写幼儿评语。 3、主题探究活动。 4、做好假期安全工作。 幼儿园工作规划 篇5 家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面
22、、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 一、状况分析： 始终以来，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会，家长开放日，家长问卷等，取得了较好的成绩，大局部家长由原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变，家长们纷纷主动向教师询问孩子再远的生活学习状况。对目前开展的主题活动、区域活动都有了肯定的了解。同时也赐予我们很多的协作。对一些不明白的事能进展电话联系，请假制
23、度也开展的很好，但了解到各班有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都是由爷爷奶奶带，存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面力量还待培育。针对上述状况家长家园合作显得特别重要，因此我们分析后认为，我园家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 二、工作目标： 1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往、力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 2、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园联系栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 3、请家长献计献
24、策，共同商讨教育良方。 4、依据家长需要，供应便利效劳。 5、注意教师的自我提高，增加效劳意思，热忱接待家长，提高效劳水平。 6、收集家长提出得意见和建议，准时反应状况，进一步推动家园全都教育。 7、充分发挥好家长的示范，辐射作用，积极培育家长的先进典型。 三、工作措施： 1、组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位包教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通即依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。 3、做好家访工作，要求对每个新生进展家访，入园
25、后进展不定期家访。 4、组织病改良每学期一次的家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同讨论家园如何进展教育。使开放活动更深入，更有价值。 5、建立家委会，童工家委会帮全体家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通。协调家园关系。 6、通过电话，纸条，约谈以及接送孩子时的交谈，与家长架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作，进一步沟通家园联系。 7、准时发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 连续坚持是用校讯通，使校讯通更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用校讯通向家长介绍幼儿卫
26、生保健、心理安康方面的学问；宣传家庭教育的阅历与信息；发表幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与教师的有效互动。 8、丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。 9、把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、教师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 四、详细工作安排： 九月： 1、制定本学期家长工作规划。 2、结合中秋节，各班开展 “欢乐的中秋”亲子主题活动 3、新生普访、旧生重点家访，了解幼儿根本状况、接待新生及家长来园熟识环境，
27、。 4、召开大中小班、托班新生家长会。 5、选取家长委员会成员，成立弟一届幼儿园家委会。 6、发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 7、检查各班家园联系栏的创设及更新状况。 十月分： 1、组织秋季传染病预防学问讲座。 2、开展“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐。 3、检查各班校讯通的使用状况，增加校讯通的有用性和互动性。 4、筹划第一届幼儿艺术节。 5、小班家长学校授课。 6、组织秋季亲子一日游。 7、检查各班家园联系栏使用状况。 十一月份： 1、评比第一届“好家长”。 2、中班家长学校授课。 3、做好学期中家访工作。 4、进行小、中、大班家长开放日活
28、动，发放家长调查表。 5、举办第一届艺术节活动。 6、开展“感恩节活动”。 7、家长问卷、教师问卷（综合）。 十二月份： 1、进行托班家长开放日活动。 2、大班家长学校授课。 3、开展“圣诞节”活动。 4、检查各班家园联系栏及校讯通使用状况。 5、各班进行“元旦迎新”汇演。 幼儿园工作规划 篇6 一、班级状况分析： 本班现有托儿名，女孩名，男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。 幼儿进展状况： 经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大局部在自理力量方面有了
29、较大的进步，可以独立的进展进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。 二、详细要求措施： A、安康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理力量，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调力量。 3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握力量。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 3、通过学习仿照操小青蛙，
30、引导幼儿跟随教师做一些简洁的仿照动作。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。 5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域 三、主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反响。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 措施： 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与教师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一
31、日的各种活动，训练幼儿口语表达力量，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进展发音练习，初步把握简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标： 1、熟悉四季的一些明显的特征，把握宜，两种。 2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措施： 1、通过主题活动金色的秋天熟悉季节的特点。 2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。 3、通过熟悉打击乐器，感受音乐的魅力。 D
32、社会领域 主要目标： 1、克制和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班教师和小朋友。 2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小朋友的名字。 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。 措施： 4、在成人的提示下能使用礼貌用语：教师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语，并把握简洁的英语对话。 5、多组织一些幼儿与教师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。 6、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。 E艺术领域 主要目标： 1、引导幼儿熟悉红、黄、蓝三原色的根底上，丰富颜色的熟悉
33、，培育他们对颜色的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习观赏幼儿作品。 2、初步培育幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜爱的方式积极地运用肢体语言进展大胆表现。 措施： 1、通过教育教学和区域活动进展学习，进展美术的多样性的活动。 2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。 九月： 、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。 、召开班级的家长会。 、结合教师节，开展一系列的活动。 、进行半日活动开放，主要以亲子活动为主。 十月： 1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩活动。 2、开展主题活动金色的秋天。 4、加强体能训练，增加幼儿体质，幼儿做操竞赛。 十一月： 1、教师相互观摩学习。 2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进展动绘画活动。 3、加强幼儿常规培育，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。 、感受西方多元文化：复活节活动。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、组织好新年联欢会。 3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。 4、随主题内容准时更换主题墙壁，表达季节特征。 一月： 、教师学期工作总结，做好自评工作。 、布置假期的各项工作。 【幼儿园工作规划】