开学安全第一课活动策划书.doc

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1、 开学安全第一课活动策划书一、活动目的 1、通过活动,让学生了解和把握更多的安全常识、自护学问,树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的安康成长。 二、活动预备 1、让同学们仔细学习安全学问和自护技能。 2、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人:同学们,祖国的将来属于我们,我们将来的生活将是多么美妙。但是,生活中还有很多需要我们留意的事情,我们需要增加自我爱护的力量。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危急和困难,我们该怎么办让我们行动起来,学习和把握自护自救的学问,团结

2、起来,互帮互助,沉着地面对危急和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行! (一)“自护”力量表演和学问竞赛: (1)事故:效游途中,一位同学不当心擦伤了,怎么办呢现场请同学提出解决方法。 处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。 (2)不当心遇到一根带电的电线,怎么办呢在这危险关头,孩子们用自己的聪慧才智解决了问题,爱护了自己。 急救方法:用木棍将触电者挑开。(要留意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。) (3)郊游中一个同学不当心烫伤了手 处理方法:对轻度的烫伤,可

3、用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。 (4)天气太酷热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。 抢救方法:马上将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。 (5)回到家中,亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上,他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救。 抢救方法:将病人马上移到空气流通的地方,同时翻开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最终拨打急救电话“120”。 (二)。学问问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日。” (2)路口的交通指挥信号有哪些。 (3)假如因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还

4、是逆风跑。 (4)假如你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖,灭火器和水,你采纳哪种方法处理。 (5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么。 (三)交通安全: (1)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论,各抒己见。 4、主持小结: a:生命在你手中,交通安全不容无视。 b:所以今日我们就一起来学习交通规章,并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (2)交通学问竞赛(抢答形式)。 1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用。 2、红灯亮时行人该怎样。 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮

5、时才可以走。 5、行车、行人应*哪边走。 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 安全学问问答 (四)校园安全: 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认) 在日常生活中,像这样的警示牌还有许多许多,它们时时刻刻提示着我们留意安全,同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们,在没有警示牌的地方,我们更应当细心观看,加倍当心,尽量避开受伤。 2、像这种状况,我们班发生过吗? a.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 b.在教室里相互追逐。 这样做对吗为什么(学生答复) 3、在我们学校还有很多地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全(同学自由发言)。 (五)完毕语 时代呼唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中肯定要留意安全,学会爱护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐,日日平安。

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