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1、 幼儿园小班美术教案蔬菜印画 幼儿园小班美术绘画教案蔬菜印画 一、活动内容：绘画蔬菜印画 二、活动目标： 1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进展印画，初步感知印画的方法。 2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 3、养成物归原处的习惯。 三、活动预备: 1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成根本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸假设干。 2、教师用蔬菜横切面印好的“秀丽桌布“。 四、活动过程: 1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的生疏。 今日有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想生疏它们吗？幼儿：想
2、那现在教师就把它们请出来吧！教师：逐一出示蔬菜，幼儿答复。 2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块秀丽的桌布，你们想看吗？出示范画你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？ 3、教师示范讲解用蔬菜印章制作秀丽的桌布。 蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？ 4、出示印画材料让幼儿生疏。 5、幼儿探究蔬菜印画的方法。 选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。教师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。 6、幼儿操作，教师巡回指导。 蔬菜盖大印-制作秀丽的桌布。 孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！ 幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。 幼儿再次尝试，学习印画方法 7、呈现作品，赏识秀丽的桌布。 将幼儿印盖的“秀丽的桌布“进展呈现，供幼儿赏识。 你宠爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？