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1、 幼儿园工作计划管理大全5篇 一、总目标: 依据上级的工作意见,围绕园部总目标,坚持以幼儿园工作规程为指导,进一步转变教育观念,深化幼教改革,提高保教质量。 二、学期目标: (一)状况分析: 1、通过学习,加强了教师用理论指导实践的意识,教研积极性增加,大家能以仔细探讨的态度参加园内外各项教研活动。 2、幼儿一日活动充实起来,晨间活动内容丰富多彩,削减排队、等待等现象。 3、由于外来任务,肯定程度地影响了教研活动的正常开展。 4、开展教研前的理论预备和指导仍不够。 (二)教研重点: 1、围绕办园目标,园务规划、教育规划等,统一教师的教育观、儿童进展观,树立创新意识。 2、结合教学规划的制定,教
2、材的选编、教学活动的设计,充实教师的科研学问,提高科研力量,养成科研意识,以科研促教学。依据本年级的实际水平,自定教研课题,开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系,建立健全横向与纵向的教研网络,挖掘教研组长的工作潜能。依据本年级实际水平,开展形式多样的教研活动,(各年级在本级内相互观摩的根底上,共同分析、评价活动状况,再面对全园沟通。本期教研活动根本按单周全园、双周分级进展安排)。 3、仔细开展各类嬉戏,保证每天的嬉戏活动时间,并积极采纳多种教育手段和形式,组织丰富多彩的一日活动,提高一日生活的质量。 4、搞好学期教研总结、评价工作。 三、措施和落实 一月份: 1、系统进展岗前教育培训
3、,统一教育思想,领悟办园目标,加强对规程的学习与理解。 2、科学地做好入园教育,系统地测查全体幼儿的进展状况、家庭状况,做好资料积存。 3、帮忙教师制定好各科目的教育规划,选编教材,利用园务学习时间渗透科研学问,落实教研主题。 二月份: 1、制定落实各特色教育的规划,初步开展特色教育。 2、幼教科研学问讲座。内容包括:讨论课题确实定、讨论方法确实定、讨论方案的设计等。(要求级组教研活动学习) 3、了解各特色教育的开展状况;检查常规工作的状况。 4、为各特色班供应沟通时机一次。 三月份: 1、开展教育教学常规检查。 (1)生活常规,如:起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。 (2)活动常规,如:嬉戏、
4、上课、劳动、漫步等。依据不同年龄、不同班级提出适当要求。 2、随时抽查教师的特色教育规划,随堂听课并提出改良意见。 3、为特色班供应沟通时机一次。 四月份: 1、幼儿一天生活治理相互观摩,开展评比活动,向全园公开。 2、外出参观,请专家讲座,提高熟悉。 3、为特色班供应沟通时机一次。 五月份: 1、各班做好教育、教学工作落实状况汇报前的预备工作。 2、各级(班)开展学期教育、教学汇报活动。(重点展现特色教育阶段性成果,全园开放日形式面对社会、面对家长)。 3、组织学习:科研论文的写作 4、为特色班供应沟通时机一次。 六月份: 1、教师参与业务考核。 2、各教研组总结:对本级教研内容作出评价(目
5、标要求是否到达,完成状况及存在问题,下期努力方向) 3、对教研工作组织开展状况进展总结。 4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。 幼儿园工作规划治理大全篇2 总目标: 1、 进一步丰富嬉戏环境,激发幼儿嬉戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己安排嬉戏角色,嬉戏中相互协商,引导幼儿学会观看、比拟等方法以及尝试运用多种途径来独立地发觉问题和解决嬉戏中的小问题。 2、 鼓舞幼儿在嬉戏中使用礼貌用语进展交往,相互谦让,感受嬉戏的欢乐。同时,丰富幼儿的学问阅历和生活印象,通过嬉戏熟悉并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富嬉戏的情节,充实嬉戏的内容。 3、 连续做好嬉戏观看,了解幼儿的嬉戏语言、
6、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿嬉戏的水平,适时地赐予帮忙。如,帮忙幼儿逐步独立制定和遵守简洁的规章,不断丰富嬉戏内容;观看嬉戏中个别幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长力量的进展水平,并依据他们各自的状况加以引导。 4、 重视嬉戏的评价。进一步培育幼儿对嬉戏状况进展争论的力量,通过争论培育幼儿学会分析,明辨是非的力量和制造力,进展下阶段嬉戏,培育幼儿独立嬉戏的力量。 5、 依据本班幼儿学习与进展的详细状况,针对性地设计和组织一些特地的嬉戏,帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如,将教学内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的时机;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地
7、渗透到幼儿一日活动中去,让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。 分目标: 生活区 1、对生活现象的变化感兴趣,喜爱观看、操作与探究。 2、能有兴趣地独立完成自己选择的活动内容。 语言区 1、听一能理解多重指令。知道有礼貌地、集中留意地倾听他人的说话。 2、说一能用完整句较连贯地叙述及创编作品内容。积极而有礼貌地参加共享沟通,发音正确。 3、读一能独立阅读图书,对画面的文字感兴趣,主动学认常见的汉字。知道口头语言和文字的对应转换关系。 益智区 1、能积极主动、较长时问地参与学习活动。 2、尝试用简洁的方法发觉问题、解决问题。 美术区 1、乐于尝试多种美术表现形式,感受发觉的乐趣。 2
8、、能围绕主题进展活动,具有肯定的想象和制造力。 构造区 1、大胆动手尝试构造。 2、把握构造物体的根本特征与某些细致局部的建构方法,学会看平面构造图。 3、学习按简洁的命题进展有目的地、制造性地构造。 4、参与二、三人的集体构造活动,学习相互合作的初步技能。 探究区 1、情愿进展独立操作。 2、学习有挨次、有目的地观看,能发觉观看对象的明显特征。 3、在肯定时间内能专注于某一活动,有肯定的坚持性。 数学区 1、能留意和发觉材料的数量关系,产生探究的兴趣。 2、会按物体的两个或两个以上特征进展分类,学习按肯定的规律排序。 3、熟悉110的数字,理解其实际意义及相互关系。 幼儿园工作规划治理大全篇
9、3 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与进展的指导意见为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作规划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设优良的环境,优化一日活动,促进幼儿安康成长,推动教学改革。 二、工作思路 以治理求生存,以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作 一强化教育教学常规治理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的治理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园
10、联系,建立父母委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。 3、建立03岁早教指导站,正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是上小学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展03岁的父母哺育指导与亲子教育活动,保证03婴幼儿及其父母承受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高父母和看护人员科学育儿的水平,促进03岁婴幼儿欢乐安康成长。 二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。 1、立足习惯养成,养成优良的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求
11、,把幼儿优良习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造时机为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中熬炼成长。 三深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料预备多,伏案抄写少。 2、仔细钻研教材,探究好的
12、教学方式和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师讨论教材,筛选教材或新教材内容进展替换、修改,科学合理制定各项教学活动规划,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节,园长每周听课三节,听课后并准时评课。 幼儿园工作规划治理大全篇4 一、指导思想: 以幼儿园教育指导纲要为工作指针,严格遵循、贯彻纲要所提出的:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神,进一步树立
13、“效劳第一、质量至上”的观念,本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,努力提高办园声誉,办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标: 1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能,明确效劳意识,扩大效劳范围,提高效劳水平。 三、详细安排: 二月份: 1、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿根本状况。 2、检查各班家长园地使用状况。 3、各教师做好家园联系册的填写工作。 4、制订家长工作规划。 5、召开期初家长会
14、 三月份: 1、检查各班家长园地状况。 2、检查家园联系册的使用状况。 3、班进行校园卡拉ok赛 邀请来园当评委 四月份: 1、召开家委会成员会议。 2、中班亲子手工制作 五月份、 1、 发挥家长优势,筹备庆“六一”活动。 2、 开展家长助教活动 六月份: 1、进行庆“六一”活动。 2、评比“优秀家长”。 3、下发家长问卷并进展状况汇总。 信任在家园共育的合作下,孩子们将取得更大的进步。 幼儿园工作规划治理大全篇5 指导思想: 本学期我园连续以幼儿园指导纲要为准绳,以常规抓根底,以科研促提高,并结合中心学校要求,切实加强师资队伍建立,提高幼儿教师的整体素养,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施
15、素养教育,连续加强对幼儿早期教育的讨论和治理,充分发挥示范辐射作用,不断提高保教质量。 一、工作重点 (一)仔细学习_市幼儿园保育教育常规治理细则(试行) 深入领悟纲要精神,积极转变教育观念。 (二)加强幼儿一日活动常规,提高幼儿园活动质量。 (三)加强教师的培训和指导,促使其专业素养和效劳质量的提高。 (四)加强安全治理,增加安全意识。 (五)办标准园,育特色儿。 (六)开展幼儿教师自制玩具竞赛(详见保教工作规划) (七)进行幼小连接活动(详见保教工作规划) 二、主要措施 (一)加强学习,转变观念 组织教师深入学习幼儿园指导纲要,积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行
16、为。特殊要引导教师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达纲要精神,在深入贯彻纲要的过程中,要防止简洁化现象,帮忙教师把握理念内涵,切实转变教育观念。 (二)开展活动,提高质量 定期检查设施设备,保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的绽开,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的嬉戏环境和嬉戏气氛,为幼儿供应可操作、可探究的材料,真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探,充分培育他们的想象力和制造力。仔细组织好园内公开课、示范课等活动,形成积极向上、相互研讨的良好气氛,促使局部教师不断提高自己的业务水平。 三、主要内容 一、以培育名师为目标,力争建立一支德才兼备的幼儿教师队
17、伍 有一支好的教师队伍,是学校工作的灵魂,这点已是老生常谈。实实在在的讲,没有好的教师队伍,学校工作要想有些起色是很难的。今学年,对于教师的方方面面有个具体的记录。从早晨入园到下午放学,从自己的业务工作到对孩子的态度,从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面,对教师有个整体的评价。实行这些措施的目的,旨在让教师能够严格要求自己,标准自己的行为,让他们在原来的根底上,不断成长。 二、点燃创新的火花,尽最大努力为孩子的将来夯实根底 一个园所的生命力在于创新,如何让我们的孩子更欢乐,如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至,除了一些通常的教育方法和教育手段外,依据园所的实际状
18、况开展一些创新我想是必要的。今年,各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案,让我们的孩子更安康,更得意。让孩子们从小具有完整的人格,让我们的教师和学校为孩子们做些实事,好事。在工作的过程中,教师们要擅长发觉那些能够调动孩子们积极性和制造性的活动,点点滴滴有记录,共性差异有观看,大家共同努力,找到教育孩子的最正确方法,不管经受多大的困难,我们都会积极的工作,刻苦的钻研,在园所内营造一种气氛,为孩子们的明天而积极探究。 三、探究幼儿课堂教学的新路子,人人争做教学能手 幼儿的课怎样上?孩子们和教师在一节课中活动多长时间才适宜?一节好课的标准是什么?传统的课是不是就没有任何问题,是不是就那么完善?带着这
19、些与课堂教学有关的疑问,新学年,教师们要在教学的过程中针对自己的教学实际,以负责任的态度将这个问题做好答复。我们要定期进行一人一堂课活动,发觉好的教师要加以培育,然后带动全园教师讲课水平的整体提升。 四、搞好家园共育,亲密与家长的关系 孩子的成长有三个环境:社会环境,家庭环境,学校环境。对于幼儿来说,社会环境的影响很小,影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。针对社会上许多人轻视幼儿教育的状况,我们要让家长懂得:一个孩子性格和品行的形成主要是一个人的幼儿时期。这个时期,孩子们会学会合作,学会敬重,学会怎样学习甚至怎样做人。这些观点要让家长承受,途径只有一个,那就是多和家长沟通。今学
20、年,我园连续实行定期把我们的工作汇报给家长,让家长参加到我们园所建立和治理中来,倾听他们的心声,承受他们的建议和意见。学校定期召开家长会,以便更好地与家长沟通。 五 搞好学校环境建立,给师生创设一个良好的工作和生活环境 幼儿园始终以清洁,舒适深得家长和社会的赞誉。新学年,学校要成立绿化美化领导小组。从整体的布局,日常的治理方面再上新台阶。学校的绿化去和硬化区要责任到人,并进展定期修剪,定期浇水。学校环境颜色已旧,很多图片也已经不适应形势进展的要求,今年争取更换。 六、安全工作常抓不懈 对幼儿进展良好习惯的培育,教师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有担心全的物品,是否衣物干净、洁净,室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒,并对幼儿进展卫生教育,让幼儿从小就养成良好的行为习惯。对幼儿进展安全意识教育教师充分利用每周拿出一下午时间,通过观看录象、图片、谈话等形式,向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事,各班结合实际开展“自我爱护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。 新学年的钟声已经敲响,我们的工作任务也已经明确,我们全园要抱成一团,形成分散力和向心力,以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信,有全园教师的积极工作,有领导的支持和鼓舞,有广阔家长的帮助,我们的工作肯定会做得更好!