幼儿园小班音乐教案《春来了》.docx

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1、 幼儿园小班音乐教案春来了 幼儿园小班音乐玩耍教案春来了 【活动目标】 1、学会念儿歌,理解动词“探”。 2、回忆已有阅历,尝试创编“我”在春天里的活动。 3、能乐观、大方地用肢体动作表现儿歌内容。 【活动预备】 1、有关春天的背景图一幅。 2、与儿歌内容匹配的图标及手偶。 【活动过程】 一、教师以谈话导入活动,引起幼儿兴趣。 师:春天来了吗?你怎么知道春天来了呢? 师:还有谁也知道春天来了? 二、赏识儿歌,学习儿歌。 1、赏识第一遍。 师:儿歌里有谁知道春天来了? 教师依据幼儿所说的内容,按儿歌的挨次竖着排列图标。 教师小结:小草知道,鸭知道,花知道,我小朋友知道。 2、赏识其次遍。 教师边

2、念儿歌边将图标摆放完整。 师:“小草、小鸭、小花、我”知道春天来了,会干什么呢? 师:他们会做什么样的动作呢?重点学习动词“探”3、集体看图标念儿歌。 师:我们再一起听一听儿歌,儿歌的名字叫什么? 4、集体看图标边做动作边念儿歌。 5、教师抽掉其中个别图标,集体共同念儿歌,增加趣味性。 三、引导幼儿表演儿歌。 1、幼儿自选手偶,与同伴相互念儿歌。 2、扮演同一角色的幼儿坐在一起,共同表演儿歌。 四、引导幼儿创编儿歌。 1、师:前几天,我们在春游的时候是怎么玩的?你能不能也把我们的活动编进这首好听的儿歌里? 2、幼儿尝试仿编最终一句儿歌,教师用图标记录下来。 3、集体朗读幼儿创编的短句。 附儿歌:春来了 春来了,草知道,探出脑袋左右瞧。 春来了,鸭知道,游来游去水中跳。 春来了,花知道,迎着风儿把手招。 春来了,我知道,拉着风筝快快跑。

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