幼儿园推普周的活动总结(集合15篇).docx

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1、 幼儿园推普周的活动总结(集合15篇)幼儿园推普周的活动总结1 今年9月8日至9月14日为全国第xx届推广一般话宣传周。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法,大力推广一般话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,详细内容如下: 一、指导思想: 以“大力推行和标准使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说一般话,用标准字的意识与力量,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。 二、活动时间:20x

2、x年9月89月14日 三、活动主题:大力推行和标准使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。 四、活动目的: 通过本次推普周活动,进一步深厚幼儿园讲一般话、写标准字的气氛;养成“说好一般话、写好标准字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出奉献。 五、活动内容及安排: (一)加强领导,落实治理 成立第xx届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进展检查、催促。 组长: 副组长: 成员: (二)宣传发动,营造气氛 1、利用集中学习时间,带着全体教职工仔细学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进展一次总发动,形成共识,进一步促进我园“推普”

3、工作的深入开展。 2、在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展现宣传标语横幅,营造良好的推普气氛。 3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广一般话的重要意义。 (三)活动安排 1、加强幼儿园使用一般话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必需使用一般话。 2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字竞赛活动。 3、开展教师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗读会活动。 4、开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不标准字进展检查,发觉不标准用字立刻予以订正。 幼儿园推普周的活动总结2 xx年9月14日至20日是全国“第18届推广一般话宣传周”,为了能够让一般话成为我们的校园语言,全园师

4、生都非常热忱地参加到了推广一般话的行列中来,“使用一般话用好一般话”的气氛越来越浓,掀起了一股推广一般话的热潮。活动中,我们紧紧围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”的主题,大力宣传,广泛发动,开展了一系列丰富多彩的活动,使师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下: (一)领导重视,安排有序 为了使全国“第19届推普活动”深入开展,幼儿园成立了以园长为组长,分管领导为副组长,各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用力量,弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组,使我园的推普”活动做到了有规划

5、、有安排、有落实。 (二)加强学习,全面发动 为使“提升国家通用语言文字应用力量,弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了推普周活动发动大会,宣读了文件内容和本园推普周活动方案,并以“树立语言标准意识,提高民族文化素养”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说一般话”为幼儿口号,以“说好一般话、便利你我他”为家长口号,唱响“提升国家通用语言文字应用力量,弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识,提高民族文化素养,推动社会推普工作的进程。 (三)多种途径,营造气氛 我们借助园门口的横幅和宣传推普主题;在幼儿园设立的“语言文字”宣传专栏张贴幼儿园

6、本届推普周活动方案;在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣传标语;此外,幼儿园的小喇叭播送、校园网等也是我们的宣传和推普阵地。 在本次宣传周中,我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动: 1.“啄木鸟纠错”活动:以教研组为单位,让每位教师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进展找错纠错,并予以提示和反应。在此自检、互检的学习和沟通过程中,大家发觉了现有书面和电子文档资料中存在的缺乏,以及造成的缘由,为杜绝日后在各类资料中消失不标准用字敲响了警钟。 2.拼写活动:以教研组为单位,共同拼读试题,在沟通争论x同学习提高。 3.小喇叭播送:每个班级的师生连续轮番主持每周四开展的小喇叭播送,在向大家播送成语故

7、事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时,还介绍社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等学问信息。 4.进社区开展推普宣传。活动中孩子们自信地举着宣传牌走进社区,大胆地用稚嫩的声音告知大家用一般话沟通,这一切得到了大家的确定和支持,也让孩子们感受了推普的欢乐和成就感。 5.组织中大班幼儿开展“我给父母当教师”活动。让孩子当家里的推普员,以此感染父母,影响四周的人,使更多的人走进说一般话的行列中来。 6.结合孩子的表现,我们评出了本届推普周的10位推普小能手,并让他们推举同伴接任她们的工作,从而激发其他孩子的积极性,使每个孩子都有参加推普的时机。 “推普周”是短暂的,但“推普”的任务是连续的。蔡路幼儿园

8、的师生们将齐心协力说好一般话,用好标准字,为营造和谐语言环境,为提高国家文化软实力、建立人力资源强国做出积极奉献。 幼儿园推普周的活动总结3 依据关于开展第22届全国推广一般话宣传周活动的通知精神,努力构建和谐语言生活为幼儿园语言文字工作目标,了更好地创设幼儿园一般话沟通气氛,从9月10日至今,我园开展以“说好一般话,迈进新时代”为主题的系列推普活动总结如下: 在幼儿园大门口悬挂推普周主题横幅“说好一般话,迈进新时代”,引起家长、教师与幼儿的留意,营造活动的气氛。 一、推普活动之幼儿篇 (一、)小班级开展“一天学一句一般话”活动。 在幼儿园,孩子们无疑是推普活动的主力军。瞧,9月10-16日小

9、班级弟弟妹妹们在教师的带着下开展了“一天学一句一般话”活动,为了更好地培育小班幼儿的礼貌行为,在推普周的这段时间对幼儿重点培育幼儿良好的礼貌行为:小朋友会主动地问好,问早、离园会和教师和小朋友再见,会使用简洁的礼貌用语,如:你好、感谢、再见、请、对不起、没关系等,对于小班幼儿来说,礼貌教育特别重要,教师要在日常教学活动中对幼儿进展友爱同伴,文明礼貌教育,通过此次活动,幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语,懂得礼让,对人有礼貌,从而养成良好的行为习惯,教会幼儿从我做起,见到人要主动问好,待人接物要有礼貌,以下是小班级进展文明礼貌的精彩瞬间。 ( 二、)中班级开展“诗歌朗读”竞赛活动 9月13日在幼儿

10、园舞蹈室进行了其次十一届推普周中班级朗读“诗歌朗读”竞赛活动,为幼儿预备了一个熬炼又能呈现自我的平台。朗读是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在心情上引起共鸣作用。由于声音的美丽简单吸引幼儿的留意力,并使幼儿更加了解诗歌内容及情意。简洁地说朗读就是以清楚洪亮的声音,正确标准的一般话,把诗歌有感情地诵读出来。透过朗读,可以把文字透彻地表达,使书面、静态的字句布满立体动态感。幼儿透过朗读可以增加语文的趣味性,并且学习正确的语音、语法、语调、语气.充分观赏文学的美。幼儿诗歌朗读活动具有独特的促进幼儿语言进展和想象力的功能,组织好幼儿诗歌朗读活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启兴旺

11、到培育孩子思维和想象力的效果。 (三、)大班级哥哥姐姐开展“故事王大赛”活动。 9月14日在幼儿园舞蹈室进行了大班级讲“故事王大赛”,为提高幼儿对语言的感受力量、表达力量,丰富我园的校园文化,为了给幼儿供应一个呈现自我的舞台,进一步提高幼儿的语言表达力量,我园大班的孩子们聚在了一起,开展了好玩的讲故事竞赛活动。这对孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和制造力的熬炼与展现的好机,每位幼儿都可以参与。在幼儿竞赛过程中孩子们个个落落大方,清楚流畅地叙述着一个个布满童趣和创意的故事,小选手讲得起兴,小听众们听得入迷,大家被孩子之间的真情表达感动着。通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的熬炼,不仅

12、口语表达力量有了提高,幼儿的表情,朗读水平也得到了提高,这些幼儿利用平常练习故事的时机不断熬炼自己的胆识,培育了自信和士气,。全体幼儿通过听故事,不仅培育了倾听力量,幼儿还通过理解故事内容,懂得了很多做人的道理,在故事中孩子们欢乐成长。整个幼儿园布满了浓郁的一般话语言气氛。 二、推普活动之教师篇 (一、)教师硬笔字书法竞赛活动 为进一步提高全体教职工的语言文字标准意识和推普参加意识,构建美丽、标准、生动的语言环境,在9月12日我园在会议室进行“教师硬笔字书法竞赛”活动: (二、)教师讲故事竞赛活动 为了提高园内教师的一般话水平,在9月13日在舞蹈进行推普周活动教师“讲故事”竞赛活动。 在推普周

13、活动期间对我园教师结合“教师讲故事”竞赛和“硬笔字书法竞赛”,营造“我爱一般话,人人讲一般话”的浓浓的气氛。 三、推普活动之家长篇 推广一般话需要全社会的共同参加,幼儿园的家长队伍浩大,为扩大推普活动面,该园除了向家长发放推普宣传资料外,给爷爷奶奶讲一般话等,力求以点带面,营造人人讲一般话的气氛。 四、推普活动之宣传篇 为扩大推普影响力,利用幼儿园宣传窗、家长园地,宣传推普主题、意义和作用等。提示大家说一般话、使用文明用语,包括养成良好的行为习惯等,从而使幼儿在良好的环境中承受熏陶。并在各班在教室门口张贴宣传本届推普周活动的标语。 我园开展一系列推普活动丰富多样,辐射面广,但一般话的推广是一项

14、长期的工作,需要在社会各界的共同努力下,创新宣传方式,让我国的一般话发扬光大。 幼儿园推普周的活动总结4 今年的推普周主题是:一般话让社会更和谐,让生活更精彩。确实,推广一般话对于构建和谐社会、提高市民素养、实现人的全面进展具有特殊重要的意义。 学校语言文字工作是我国语言文字标准化、标准化的根底,学校是普及教育、培育社会主义建立人才的重要基地,而幼儿园是普及根底教育的根底,是普及一般话最前沿的阵地。 在开学的第三周,我们迎来了第八届全国推广一般话宣传周,我们仔细组织和开展了形式多样的活动,我们的做法是: 1、升旗仪式上领导讲话,进展全园推普总发动,阐述了推普工作的重要性。 2、各班教师在家园栏

15、中,向家长宣传推普周活动,宣传员在园内张贴各类宣传口号,让更多的人参加到推普队伍中来。 3、我们将一般话的宣传标牌在幼儿园的大门口醒目的位置分别张贴,此举引来了家长的观望。我们准时向家长介绍了活动的状况,告知家长说一般话的作用,鼓舞家长与幼儿沟通时也尝试使用一般话,并且得到了家长的支持,立刻就有家长与孩子用一般话沟通起来。 4、园内检字队行动,查找家园栏、主题墙面中的不标准字。 5、结合我园课题,中大班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词、儿童诗朗读竞赛。活动前夕,教师们积极投入预备阶段,查找自选儿歌,发动家长教会幼儿,并在班中进展选拔赛,为决赛打好了根底。 本次活动获得了很大的胜利,这和全园

16、师生、家长的积极协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性,为养成说一般话打好了根底。 大力推广一般话,促进语言文字标准化,这将是一项长期而艰难的任务。我们的推普在连续 20xx年9月19日 幼儿园推普周的活动总结5 以【说好一般话,迈进新时代】为主题的推普周活动圆满落下帷幕了。在短短的一周中,我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习,并将这种影响推及到社会和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。针对本届推普周活动状况总结如下: 一:大力推广一般话,掀起一浪热潮 推普周第一天,大班教师国旗下讲话,号召我们全体师幼参加到推广一般话活

17、动中来。 张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动,营造了良好的气氛,从而在我园内外掀起推普热潮。 二:开展推普系列活动 1、教师在宣传周期间,我园组织全体教师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及一般话学问。并组织全体教师进展朗读活动,啄木鸟纠错活动,体会中国文字的博大精深,通过学习等活动让我园教师对一般话又有了从新的熟悉、理解和应用,积极创设了良好的语言环境。 2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动,托班,小班通过说:你好,再见等语言,增进幼儿说一般话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动,增进幼儿说一般话的意识。大班通过:讲故事竞赛:我是故事大王增进幼儿说一般

18、话的积极性。 说好一般话,迈进新时代,教师带着幼儿走向社会向爷爷奶奶,叔叔阿姨等进展一般话宣传。通过活动,让人人都知道要讲一般话,同时也培育了幼儿的交往力量以及活泼开朗的性格。 推普周活动的开展进一步增加了我园师幼使用一般话的标准意识,参加意识,以及喜爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一两项活动能解决的,而是要我们都要从自身做起,不管是园内园外,人人都要说好一般话, 养成说一般话的良好的习惯,只有这样才能到达推普的活动目的,我们要不断对幼儿,教师,家长以及周边人员进展宣传,让一般话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。 幼儿园推普周的活动总结6 9月9日至15日是全国推广一般话宣传活动周。说一般

19、话、写标准字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的根底,对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。依据要求,结合我园实际积极开展以“xxxx”为主题的活动,取得了肯定效果,现总结如下: 一、确定主题 二、建立活动目标 以提升语言文字应用力量为动身点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。通过标准语言文字,促进校园文化建立,共建书香校园。 三、领导重视,分工明确 为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都非常热忱地参加推广一般话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实

20、有效。 四、加强宣传,营造活动气氛 1.我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法,本着求真务实的精神,从幼儿园实际动身,仔细筹划,细心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。 2.利用国旗下讲话,开展了建议活动。要求课堂内外与教师、同学的沟通使用一般话,在生活中与家人的沟通使用一般话,在力所能及的范围内积极主动推广一般话。 五、细心组织,推动活动开展 (一)幼儿活动 1.大班段开展“小小记者站”活动,教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容,由“小记者”向班级同伴进展新闻汇报,不仅培育孩子的观看力量和语言力量,更丰富了幼儿的学问面。 2.中班段开展“

21、小小播送员”活动,通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达力量,让幼儿更有自信。 3.小班段开展“我说一般话”活动,通过朗读儿歌激发幼儿爱说一般话的兴趣,并在儿歌中参加礼仪和安全教育,更深一层地培育幼儿的综合素养。 (二)教师活动 1.开展“全园教职工都讲一般话”的活动,相互催促,加强班级保育员阿姨的一般话使用率,时刻与幼儿进展一般话对话,营造良好的语言气氛,更加提升了教职工和幼儿的一般话力量。 2.开展“教师读书”活动,利用每一次业务学习活动,请教师以朗读的方式共享教育美文,从而使教师在提高业务综合素养和教育实践力量的同时,促进教师学好一般话,用好一般话的力量。 (三)家长活动 充分利用

22、幼儿园走廊橱窗设计,以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍,鼓舞家长和幼儿一起多看、多读、多说。 通过开展第十七届推普周活动,进一步增加了全校师生对语言文字标准化工作重要性的熟悉,也有效提高了广阔师生使用一般话和标准字的力量和水平。特殊值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写标准字”的良好气氛,这对于我园语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。 幼儿园推普周的活动总结7 以“依法推广一般话,提升国家软实力”为主题的第十八届推普周活动落下帷幕了。在短短的一周中,我们全园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中体验,在活动中学习,并将这种影

23、响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下: 一、大力掀起推广一般话的热潮 推普周的第一天,大班教师国旗下的讲话,号召我们全体师幼都参加到推广一般话的行列中来。宣传推普周宣传口号“依法推广一般话,提升国家软实力”,张贴推普海报、横幅等。利用园内小播送、推普宣传栏、家园互动、班级群和微信群等宣传推普活动,营造了良好的宣传气氛,从而在我园范围内外掀起推广一般话的热潮。 二、开展推普系列活动 (一)教师 在宣传周期间,我们组织全体教师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问,并仔细积极参加“语言文字法规学问答题竞赛”。组织“啄木鸟”行

24、动小组对园内外进展“啄木鸟纠错行动”。组织全体教师参与硬笔书法根本功竞赛,体会中国文字的博大精深。通过学习、测试,纠错等活动使教师对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用,积极创设了良好的语言环境。 (二)幼儿 1、各班都创设了语言区和表演区,不断增加和丰富语言区内图书的数量和种类,使幼儿对阅读图书感兴趣,并愿意叙述图书的内容,从而进展幼儿的一般话表达力量。 2、各个年龄段开展“中华诵经典诵读”活动,通过中大班幼儿的诵读表演和小中班的相互学习经典诵读活动,增进幼儿讲好一般话的意识和积极性。 3、“依法推广一般话,提升国家软实力”。教师带着幼儿走向社区,向社区中的爷爷奶奶、叔叔阿姨等宣传讲一般话的

25、重要性。通过活动,让幼儿知道人人都要讲一般话。也培育了幼儿与社区人员用一般话大胆交往的力量以及活泼开朗的性格。 推普周系列活动的开展,进一步增加了全区师生的语言文字标准意识、参加意识和喜爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一朝一夕的事,也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的,而是我们都要从自身做起,无论园内园外,人人说好用好一般话,养成良好的说一般话的习惯,只有这样,才能到达推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传,让一般话成为校园语言,成为职业语言,成为面对现代化的必需语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。 幼儿园推普周的活动总结8 20xx年

26、9月10日至9月16日是为第21届全国推广一般话宣传周,xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题“说好一般话,迈进新时代”,积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。 小班段充分利用一日生活各环节,引导幼儿念童谣、儿歌,学说一般话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈,培育幼儿听讲一般话的习惯,体验语言沟通的乐趣。 中班段推广一般话叙述活动,利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动,鼓舞幼儿选择一周见闻大胆叙述,清晰表达; 绘声绘色讲绘本。日常交往学习使用礼貌语言。 大班段大力推广和标准使用国家通用语言文字,来园点名环节用一般话进展“气象、日期、新闻播报

27、”。离园时,孩子们来到校门口,以流利的一般话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单,人虽小,但是传播的力气却不行低估,大班孩子为弟弟妹妹们树立了典范,作为小小“推普”员,孩子们神气又骄傲。 “推普周”是短暂的,但“推普”的任务是长久的。晨星幼儿园作为一所x市语言文字标准化示范校,将连续协同全园师生,齐心协力说好一般话,用好标准字。发挥辐射作用,营造书香校园文化,为实现顺畅沟通,构建和谐社会而努力。 幼儿园推普周的活动总结9 依据区教育局语委会的指示精神,我们其次试验幼儿园以“推广普及一般话和标准字”为契机,结合实际工作,围绕“喜爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”,开展了有声有色的推普活动: 首先,

28、大力营造宣传气氛,我们丛弘扬中华民族优秀传统,提高职工法制意识,加快社会主义精神文明建立的步伐等意义上来熟悉推行标准语言文字的重要性,在园内设有固定的推广一般话标语,各保教班门前张贴了语言文字宣传单,出语言文字专题板报一期,出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块,组织职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法,使职工进一步熟悉到推广和普及国家通用语言文字,事关经济社会进展和历史文化认同传承,事关国家统一和民族团结,是涉及国家核心利益的战略举措,是宪法规定的公民义务。 语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的根底单位,教师们首先以身作则,带头说一般话,写标准字,主抓教学的园长不定时听课,检查

29、教案,准时纠错并在园内查找不标准汉字。为了让每一位孩子都能说一般话,爱说一般话,全园上下都非常热忱地投入到了推普活动中,从幼儿早晨入园,就有门卫、保健医、园长、教师们用一般话与小朋友相互问好,给幼儿制造了用一般话沟通的时机,教师们还利用晨间和教学活动,引导幼儿相互间用一般话进展争论、沟通; 在日常生活和嬉戏活动中,鼓舞幼儿主动用一般话与人进展交谈; 利用角色嬉戏、情景表演等形式,引发幼儿使用一般话与人进展交往的兴趣,准时纠错,引导幼儿正确运用一般话。教师们还充分利用一日生活的各个环节,努力为幼儿制造自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈,体验语言沟通的乐

30、趣; 教师们依据本班幼儿的状况分别开展了“一般话儿歌朗读表演”、“故事表演”“手指嬉戏”等活动,有效的促进了幼儿一般话水平的提高。不仅如此,教师们通过张贴推普宣传单、晨间沟通等,带动幼儿家长共同参加推普工作,让家长在家坚持用一般话与孩子沟通,做到家园全都,同心合力地做好推普工作。 通过推普周活动,幼儿一般话水平、自信念都在原有根底上得到了不同程度的提高,同时,我们也留意和个别辅导新入园和一般话水平较差的幼儿。我们知道:一般话的推广是一项长期细致的工作,需要我们在今后的工作中连续努力,连续坚持教师持一般话等级证书上岗制度,为推动幼儿园语言文字的标准化、标准化及安康成长连续努力。 幼儿园推普周的活

31、动总结10 20xx年9月10日至9月16日是为第21届全国推广一般话宣传周,xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题“说好一般话,迈进新时代”,积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。 小班段充分利用一日生活各环节,引导幼儿念童谣、儿歌,学说一般话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈,培育幼儿听讲一般话的习惯,体验语言沟通的乐趣。 中班段推广一般话叙述活动,利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动,鼓舞幼儿选择一周见闻大胆叙述,清晰表达;绘声绘色讲绘本。日常交往学习使用礼貌语言。 大班段大力推广和标准使用国家通用语言文字,来园点名环节用一般话进展“

32、气象、日期、新闻播报”。离园时,孩子们来到校门口,以流利的一般话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单,人虽小,但是传播的力气却不行低估,大班孩子为弟弟妹妹们树立了典范,作为小小“推普”员,孩子们神气又骄傲。 “推普周”是短暂的,但“推普”的任务是长久的。晨星幼儿园作为一所上海市语言文字标准化示范校,将连续协同全园师生,齐心协力说好一般话,用好标准字。发挥辐射作用,营造书香校园文化,为实现顺畅沟通,构建和谐社会而努力。 幼儿园推普周的活动总结11 20xx年9月11日至17日是全国“推广一般话宣传周”,我园紧紧围绕“我是中国娃,说好一般话”的主题,结合幼儿园实际状况,对本届推普周活动细心安排,仔细

33、实施。我们主要做了以下工作: 一、做好宣传工作 幼儿园成立了推普周工作领导小组,仔细制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。在幼儿园大门口放置宣传版面,说一般话、用文明语、做文明人。提出宣传口号:我是中国娃,会讲一般话。 二、 开展系列活动 幼儿园依据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富,幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现,积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好一般话,有兴趣的熟悉生活中的文字,养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿

34、当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩嬉戏”活动。随着“推普周”活动的开展,我园富有特色的校园文化已日渐深厚,校园内外,到处讲一般话,到处讲文明礼貌,相互问好,文明礼义校园随处可见,文明向上的校园文化到处呈现,生气勃勃的校园中一派“满园春色”。 幼儿园推普周的活动总结12 今年9月8日至9月14日为全国第19届推广一般话宣传周。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法,大力推广一般话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,详细内容如下: 一、指导思想: 以“大力推行和标准使用国家通用语言文字,助力全面建

35、成小康社会。”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说一般话,用标准字的意识与力量,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。 二、活动时间: 9月8-9月14日 三、活动主题: 大力推行和标准使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。 四、活动目的: 通过本次推普周活动,进一步深厚幼儿园讲一般话、写标准字的气氛;养成“说好一般话、写好标准字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出奉献。 五、活动内容及安排: (一)加强领导,落实治理 成立第19届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进展检查、催促。

36、 组长:xx 副组长:xx 成员:xx (二)宣传发动,营造气氛 1.利用集中学习时间,带着全体教职工仔细学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进展一次总发动,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展现宣传标语横幅,营造良好的推普气氛。 3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广一般话的重要意义。 (三)活动安排 1.加强幼儿园使用一般话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必需使用一般话。 2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字竞赛活动。 3.开展教师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗读会活动。 4.开展自愿纠错行

37、动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不标准字进展检查,发觉不标准用字立刻予以订正。 幼儿园推普周的活动总结13 春华秋实,丹桂飘香。新学期伊始,我们迎来了第34个教师节。xx县示范幼儿园党支部组织全体教职工于9月10日团聚一堂,共同庆祝自己的节日。 活动在教师们重温xx县示范幼儿园教职工师德十三不准中拉开帷幕。师德师风是教师的职业操守,是我们每一名示幼教职工谨记在心的准则,更是家长、社会关注的焦点。在这特别的日子,党员教师蔡佳蕙代表全体教职工作廉政承诺,以此警示大家尽心尽职履行教师义务,树立廉洁从教的良好形象。 紧接着各年级组教职工为大家呈现了细心预备的推普周“经典诵读”节目,通过品读经典,

38、传承经典,让教师们悟出了立德树人、育人先育己的道理,同时也展现了新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。 最终,示范幼儿园为评比出的20xx年度“最美示幼人”颁发了荣誉证书。在热闹的掌声中,活动落下帷幕,大家过了一个简朴、祥和而有意义的节日。 幼儿园推普周的活动总结14 20xx年9月11日到9月17日是全国推广一般话宣传周,今年的宣传周主题是“标准使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀传统文化”。为贯彻一般话教育,积极响应上级指导,促进校园语言文字工作,提高师生的一般话水平,合肥市长江路幼儿园开展了丰富多彩的推普活动。 在推普周活动期间,xx开展了一系列相关活动:升旗仪式上开展了“我是中国

39、娃,爱说一般话”主题宣传讲话;幼儿园张贴专用标语,营造良好的园部语言环境;教师在校园里带头说一般话;各班开展相关语言表演活动,通过故事、儿歌、古诗等表演,进一步促进幼儿从小说好一般话;通过教师会议、推普宣传橱窗、LED电子屏、家园宣传栏等方式开展推普宣传活动。通过一系列推普活动激发了全园师生对国家通用语言文字的认同感、骄傲感和自觉标准使用意识,让幼儿体会到母语的力气,为会说一般话而感到骄傲、傲慢。 今后的工作中,xx致力将推普周活动与日常工作有机结合,创立语言文字标准化示范校,积极创新活动形式,发挥新媒体作用,使推普宣传雅俗共赏,为群众喜闻乐见,提高幼儿园依法、标准使用国家通用语言文字的整体水

40、平。 幼儿园推普周的活动总结15 20xx年9月8日9月14日是全国推广一般话宣传周,依据教委办工作要求,家佳幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。 各个班级对幼儿开展了一次学好用好一般话的教育活动;并且在各班布置了推普宣传角,以班级为单位开展各项推普活动,小班段充分利用一日生活各环节,鼓舞幼儿主动说一般话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈,培育幼儿听讲一般话的习惯,体验语言沟通的乐趣;中班段推广中班幼儿进展一般话叙述活动,利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动,鼓舞幼儿大胆叙述,清晰表达。学习使用礼貌语言;大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现,积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好一般话,有兴趣的熟悉生活中的文字,养成阅读兴趣。 此次推普周活动提高了幼儿用一般话朗读和阅读的兴趣,共同促进了幼儿园文明之花的盛开!让一般话成为园内最美的语言。 【幼儿园推普周的活动总结(集合15篇)】

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