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1、 幼儿园小班语言月亮,生日快乐教案 . . 2023-2023 学年其次学期小班语言活动设计 月亮,生日欢乐 郑秀秀 一、设计意图 小班的孩子社会交往技 3-6 岁儿童学习与开展指南中提到，语言是沟通和思维的工具，幼儿期是语言开展，特殊是口语开展的重要时期。所以在这个时候给幼儿传输礼貌性用语能到达事半功倍的效果，让幼儿学会表达的同时也学习了礼仪，由此设计了这节课堂。 二、活动目标 （一）根本了解故事内容，感受朋友间相互友爱的情感。 （二）学会大胆用语言表达想法，比方“对不起“没关系。 三尝试观看猜测故事的开展。 三、活动重难点 （一）活动重点：学会大胆用语言表达想法，学会一些礼貌用语“对不起“
2、没关系，还有心情表达“我喜爱你 （二）活动难点：感受朋友间相互友爱的情感。 四、活动预备 . . 物质预备：绘本 ppt、固体胶、水果图片、小花图片、蜡笔图片、马克笔 五、活动过程 一问题导入，引出主题 指导语：小朋友有没有生日过？听说有位神奇的小客人立刻就要生日了，他还给我们带来了一本书，让我们一起来看看吧。 二讲解绘本，体验小熊与月亮的相互友爱的情感 问题 1：当小熊听不到月亮的答复之后你觉得他会做什么？ 问题 2：河流那么长，树林那么茂盛，你觉得小熊会可怕吗？为什么？ 问题 3：小熊为什么情愿把自己储钱罐里的钱拿去给月亮买礼物呢？ 小结：月亮和小熊是好朋友，每次见月亮的时候，小熊都英勇渡
3、过小河，穿过树林；为了给月亮庆祝生日，小熊把自己储钱罐里的钱都拿去给月亮买帽子；每次小熊找月亮的时候，月亮也很快乐地和小熊谈天。 3.体验小熊和月亮的友爱的情感，学习礼貌用语 问题 4：小熊把帽子给月亮的时候月亮心情是怎么样的？ 问题 4：小熊把帽子弄丢之后心情是怎样的，他做了什么事情？ . . 问题 5：月亮原谅小熊了吗，为什么？ 创设情境： 小兔子和猫头鹰是好朋友，但是小兔子为了得到猫头鹰手里的玩具就打了猫头鹰。 问题：你们觉得小兔子这样做对吗？为什么？那小兔子应当怎么做？ 小结：小熊关怀着月亮，在月亮生日时送他礼物，也收到了月亮给自己的礼物，小熊都感到很欢乐，原来关怀好朋友，和承受好朋友的关怀都是一件幸福欢乐的事。小熊把帽子弄丢后也主动找月亮说“对不起了，月亮很喜爱小熊送的礼物，也很喜爱小熊，小熊给他愧疚之后他会说说“没关系，他们还是好朋友。我们和自己的好朋友相处的时候也要友爱，做错事情要主动愧疚，别人和你愧疚的时候我们也要大方说“没关系 三我给月亮送礼物 指导语：小朋友过生日的时候会吃什么东西呀？让我们一起做个蛋糕给月亮当生日礼物吧。 规那么：给幼儿供应一个待修饰的蛋糕图，让幼儿涂好颜色并选择自己喜爱的小物品进展装饰。 四完毕 指导语：让我们一起给月亮送蛋糕唱个生日歌吧。 . .