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1、 幼儿园小班工作计划模板合集7篇幼儿园小班工作规划 篇1 一、班况分析： 我班共有幼儿三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已习惯幼儿园的集体生活，能很快熟识新事物、新教师。但新生刚入园就不能很快地适应幼儿园的新环境，甚至个别新生对新环境产生了紧急与畏惧感，从而消失了入园时的哭闹现象，消失了对亲人的无限依恋。老生虽经过幼儿园的教育，但由于托班与小班的要求不同，孩子们的表现与小班的要求相差甚远，孩子们的常规意识特别薄弱，自我约束力很差，班内个别幼儿的动手力量也较弱，还有个别幼儿的语言表达积极性不够，不感大胆到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的教育工作中，要逐步建立班级良好的生活和教
2、育常规，形成初步的常规意识，培育幼儿的自理力量和动手力量，以及对学习活动的兴趣和良好的行为习惯，为幼儿搭建更有效的展现平台和空间，增加幼儿的自信性。这些都成为本学期主要的教育任务，盼望通过努力，使班内的幼儿在原有根底上有提高，到达教育目的。 二、本学期的工作目标： 依据幼儿园提出的“以科研促教学、全面提高保教质量”的工作目标，结合幼儿园的安康特色教育和美术特色教育，将安康和美术教学的目标有机地渗透在各个领域中，以促进幼儿身心全面和谐地进展。 三、本学期工作重点： 1、培育幼儿良好的生活自理和良好的行为习惯，使其适应集体生活，建立各种常规引导幼儿能有序地、积极开心地参加各种活动。 2、注意孩子学
3、习兴趣的培育，促进幼儿学习力量的进展，注意幼儿心理安康教育，促使幼儿愿意参加各种活动，手脑并用，进展幼儿的语言，使幼儿成为活动主体。 3、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与教师、同伴共处的欢乐，渐渐能听懂教师的指令和建议，知道遵守集体生活中的根本规章， 四、各个领域目标： (一)、语言领域目标： 进展幼儿仿照、理解和运用语言的力量，让幼儿渐渐能听懂成人和同伴的话，能逐步按一般话的语言正确发音，能有简短的语句表达力量。帮忙幼儿学会倾听他人谈话，有良好的倾听习惯，引导幼儿学习使用一般话进展表达和交往。培育幼儿喜爱讲，敢于讲的力量，培育幼儿对各类语言活动的兴趣。 详细措施： 将语言活动
4、渗透到各个领域中 ，利用日常生活的各种契机，丰富幼儿的语汇，订正幼儿的不正确发音用词。运用嬉戏、故事图片等形式培育孩子对语言活动的兴趣。教师要做个有心人，以非正规性教育活动的形式将语言活动贯穿在一日活动之中。 (二)科学领域目标： 1、 帮忙幼儿在感性阅历的根底上形成初级的自然科学概念。 2、帮忙幼儿学习探究四周世界和学习科学的方法，进展幼儿的观看力，思维力量和初步的动手操作力量。 3、激发幼儿对四周世界的奇怪心，使幼儿会用感官直 接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量，喜爱学习。 详细措施： 以动手操作为主要方法，激发幼儿探究科学活动的兴趣，本着生活中到处是教材的原则，敏捷而
5、随机地组织引导孩子进展观看，操作和叙述，供应丰富的操作材料，让孩子在玩中学，玩中求知，并进展各种感知力量。 (三)、艺术领域领域目标： 1、音乐目标：培育幼儿对音乐活动的兴趣，能开心大胆地参与音乐活动，通过四周环境和对音乐作品中美的感受，培育幼儿对音乐的感性熟悉。 详细措施：主要以集体活动的形式为主，组织各种音乐活动，让幼儿获得表现和他人沟通的时机，以便幼儿人格和谐健全进展，在组织中注意“歌、舞、乐”三位一体，让孩子成为活动主体，自娱自乐为主，引导幼儿在现有阅历的根底上进展音乐探究活动。 1、美术目标：引导幼儿学习美术学问和美术工具、材料的使用方法，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培育美术表现力和
6、兴趣，逐步把握美术活动的简洁技能，养成良好的美术活动习惯。 详细措施：通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，多带着幼儿走出教室，通过参观、漫步等方式接触大自然和四周环境，鼓舞家长常常带孩子外出，平常多与孩子沟通，丰富其 生活经受，从而为美术活动打下根底，同时为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，同时也为幼儿尽可能供应丰富多样的操作工具和操作材料。 (四)安康领域目标： 1、教给幼儿一些简洁的安康常识，培育他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理力量。 2、进展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加幼儿体质。 3、培育幼儿对体育活动的兴趣和活泼开朗等良好的心理品质。 4
7、、注意幼儿的心理安康教育，培育幼儿的自信念。 详细措施： 1、结合日常生活进展安康活动，随时开展各项安康活动，将安康教育结合到其他各种教育中进展。 2、集体安康行为指导与个别相结合，组织丰富多样的、形式各异的适合幼儿年龄特点的活动，保证幼儿2小时的户外活动，并争取家长的积极协作。 3、在情感教育方面，供应幼儿宽松、平和的心理气氛，帮忙幼儿逐步建立起对保教人员的信任，给幼儿以安全感、亲近感。 (五)社会领域目标： 1、通过各种教育手段，让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母，爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步自我效劳力
8、量，能参与简洁的劳动，做自己做的事。 4、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 详细措施： 1、留意言传身教，教师以自己积极的态度感染幼儿。 2、为幼儿的劳动活动制造必要的条件和时机，引导幼儿有兴趣地观看成人的各项劳动，培育幼儿勤于动手、动脑，快乐地去做力所能及的事情。 3、采纳多种形式，引导幼儿积极参加社区活动，了解成人的劳动，激发幼儿敬重成人的情感，为幼儿供应更多的学习和交往平台。 幼儿园小班工作规划 篇2 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，
9、也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以36岁儿童学习与进展指南为指导，以幼儿园园务工作规划为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮忙家长转变教育观念，形成 1+12的教育合力。 二、工作目标： 1、进一步健全家委会治理机构，参加园所治理。 2、探究创新家园互动的有效策略，增加教师为家长效劳的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系 。 3、充分挖掘与利用家庭、社区
10、教育资源，为幼儿教育效劳。 三、详细措施： （一）进一步健全家委会治理机构，参加园所治理 1、幼儿园要建立家长委员会治理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健教师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。 2、建立家委会群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立群，园级家委会成员与园长之间建立群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参加治理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。 3、园级家委会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教
11、学、家长工作等方面工作进展检查，协调参加学校治理，参加幼儿园各重大活动的筹办和筹划工作，真正为幼儿园的进展献计献策。 （二）探究创新家园互动的有效策略，增加教师为家长效劳的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系 。 家园只有协调全都，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本学期，我们将连续通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探究家园共育策略。 1、办好家长学校，定期开展各类讲座。 依据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展敏捷多样的家庭教育指导活动。一学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素养为中心，组织家长有系统地学习，更新教育
12、观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解胜利的家庭教育案例，帮忙家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于90%，家长受教育面达95%。 2、满意家长需要，向家长开放半日活动，全面了解幼儿园的教育状况 为了让家进步一步了解孩子在园进展状况，我们以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。如:做操、吃点心、上课等环节家长们看到了在另一个环境中自己的孩子的表现，也通
13、过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性，同时也拉近教师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿进展。 3、家访活动，建立幼儿、家长、教师三者之间的亲切感和信任感。 （1）做好幼儿实地家访工作。开学初，要求教师对新生做好实地家访工作，留意沟通方式，树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。仔细填写好上门家访记录。 （2）做好随机家访工作。教师充分利用接送孩子
14、的时间与家长沟通孩子在园在家的状况表现，仔细填写家访记录。 4、利用网络平台，增进家园联系 连续发挥网络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道。在以往实践摸索的的根底上，进一步建立好幼儿园网页，并结合“XX区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作： （1）网络平台宣传。为了确保通过网络进展深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员仔细做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一沟通、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参加育儿学问询问和阅历沟通
15、活动。 （2）丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的.在于：实现家园相互协作同步教育，促进幼儿素养提高。 要做到这一点，教师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为此，我们要利用网络平台做到 “五公布”：1、每月公布主题活动规划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周规划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动照片，帮忙家长清楚地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充供应依据。5、准时公布幼儿园重大的活动信息，让家
16、长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿进展等状况。 （3）创立班级群。为了让家长和教师、家长与家长之间能更快捷更直接的沟通，我们要求各班创立一个群，这样，教师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。 5、开展家长助教活动 家长是幼儿园教师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教育资源。而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的安康成长，为此我们要充分挖掘家长的珍贵教育资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担当孩子们的教师，给孩子们上课，和孩
17、子们嬉戏、争论。讲他们最熟识的专业学问，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中好玩的人和事。 6、开展甘露童韵嬉戏节活动，增进亲子之情，提高幼儿民间艺术文化素养。 我们依据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间嬉戏，我们要争取家长的理解、支持和主动参加，积极支持帮忙家长提高开展民间嬉戏的力量。 7、做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采纳个案跟踪记录讨论的方法，促进“问题儿童”的安康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地观看和记录幼儿在家里的状况表现（以文字的形式），并在第一时间内反应给教师，针对家长记录状况仔细分析缘由填写好个案追踪记录
18、表。 8、用好“幼儿成长档案”。各班依据主题的开展状况，按时收发，让家园双方都能准时了解孩子在园、在家生活、学习、安康等方面的状况。 9、鼓舞家长平常积极协作幼儿园的各类工作。 很多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力气是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力协作，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的预备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。教师要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，提高家长工作艺术，特殊是对待个别特别家长，更要想方设法做细工作，急躁解释，要顾全大局，让每一个家长都全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参
19、加活动、参加评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。同时引导家长积极撰写家教心得，开展家教论文评比，并利用网站、家教小报进展宣传。 三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育效劳 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到安康安全等各项工作参加幼儿园的治理和监视，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动
20、或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或给幼儿表演等。还可以讲他们最熟识的专业学问，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中好玩的人和事，从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性进展。 2、利用社区资源，拓展教育外延 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。” 我园地处甘露镇中心，四周有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带着幼儿熟悉社会、熟悉生活、积存生活阅历的活教材。因此,我们利用家长和
21、社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，还利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化习俗；三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进展安全教育，进行紧急疏散安全演练等，还每学期每班发动多名家长志愿者来园为孩子组织教育活动以及帮助值班教师、保安做好安全维护工作。 幼儿园小班工作规划 篇3 安康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖学问。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、情愿和少量的小朋
22、友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗读简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。 2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 一保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、连续组织幼
23、儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的作品进展展现。 二家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 三教研工作： 1、准时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进展分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中，培育幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能相互用语言来沟通，不动手推拉，也不任凭动他人的东西。连续稳固自理力量，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面干净的培育。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将
24、孩子在园的心情、饮食，学习等状况以每周 向家长汇报。常常与家进步行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。教师也注意在接送平常主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满意他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的安康，我们都主动赐予协作。 幼儿园小班工作规划 篇4 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各项
25、活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 （一）保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持全都，对幼儿进展各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进展餐后活动等。 3、建立良好的班级一日常规。教师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放
26、玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 （二）安全工作 小班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展 1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 （三）家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解幼儿的性格、生活
27、习惯、饮食状况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 幼儿园小班工作规划 篇5 政治思想： 遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，积极参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔
28、细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 师德方面： 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，仔细学习幼儿教师职业道德标准，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼
29、儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 教育教学工作： 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进展常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和急躁对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动，不断总结积存自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有目标有规划的提高自己业务水平和教学力量。利用环境布置让幼儿承受新思想，打破传统的“教师教幼儿学”的方法，转变为“幼儿主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得
30、到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏，教具来进展幼儿的思维、想象及动手操作力量等。 个人业务力量提高： 1、多学习、多听、多看、多学、多反思。 2、努力提高自身的业务水平，勤练弹、唱、跳等根本功。 3、多上网、多看书看好书给自己充电。 幼儿园小班工作规划 篇6 一、日常生活常规 1、宁静就餐，避开把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。 2、教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛巾擦手。 3、教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我效劳力量。 二、教育教学规划 1、蒙氏教学 生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆 感官区：温觉板、重量板、触觉
31、板 语言区：图片与文字配对、宁静嬉戏，看大图听故事、相像物配对 科学文化区：青蛙嵌板、观看植物 蒙氏数学：按外形分类、按一级类别分类、按用途分类 2、韵语识字：一人大（四个阶段） 3、英语 Hello Good morning 4、手工：手环 、簸箕、乌龟、蝙蝠 5、美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、奇妙的太空 6、礼仪：蹲姿、请、感谢 不客气、 三八妇女节 7、奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当 三、安全教育规划 1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识，提升幼儿自我爱护意识。 2、户外活动、室内活动的安全工作（教师不能让孩子离开自己的视线，留意自己的站位） 3、卫生消毒工作（教室里全部物品定时消毒
32、、幼儿毛巾、水杯的消毒） 四、家园共育 1、做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学学问 2、和家长面对面沟通，沟通宝宝一日在园状况 3、坐校车的家长随时做好家长沟通 4、每两周进展一次家访活动，并做好家访记录。 幼儿园小班工作规划 篇7 一、指导思想： 以幼儿园20xx20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创立市一流名园的目标，标准小班的保教治理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 加强德师风建立，提高教师思想素养；落实保教常规制度，注意考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题
33、开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培育幼儿共性；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿的全面和谐进展。 三、详细工作任务与措施： （一） 注意师德学习，提高教师思想素养。 1、组织教师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。 2、组织教师学习幼儿园教师行为标准教师职业道德标准。 3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。 （二）加强业务学习，提升教师专业素养 1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊，如：学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。教师通过读书的确有进步，有所获，切实让
34、读书成为教师的习惯，而不是负担。 2、实施有效教研，促进教师专业进展。 加强教育实践，积极探究教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，教师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进展清楚地理念解释和行为描述，依据优质课开展家长开放日。 3、积极组织参与各种培训。 （1）一是组织教师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。教师利用
35、业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高教师教学根本技能。 （2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课进展观摩学习。 （三）、落实保教常规，促进标准进展 1、仔细制定规划，按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班教师制定相应的规划；全体教师制定学期个人工作规划和自主进展规划；各班按时制周工作规划，每周四上交业务园长。 2、抓好常规教学： （1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进展。 （2）每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔 （3）每位教
36、师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深入班级观看并指导教育活动，发觉问题准时与教师沟通沟通并解决。 4、丰富幼儿活动，促进全面进展。 （1）户外活动。 每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制外乡化的2种幼儿感兴趣、有用、耐用、安全的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色嬉戏，4月进展一次嬉戏展现评比活动。 （2）主题活动。 1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动； 2、四月组织幼儿春游活动； 3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展； 4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应展现自我
37、和表现自我的平台； 5、六月开展“亲子运动会”活动； 6、七月进展“幼儿自理力量竞赛”和“古诗朗读会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。 （3）区域活动： 各年级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。 （4）环境教育 依据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程
38、作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底进展环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的治理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。 （四）、抓好特色教育，进展幼儿共性。 1、经典诵读教育 连续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进展一次经典诵读竞赛。 2、兴趣班 连续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责任心强的教师执教，期初有兴趣班规划。平常按规划实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。 新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。 【精选幼儿园小班工作规划模板合集7篇】