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1、 幼儿园小班科学教案会变魔术的水 小班科学玩耍教案会变魔术的水 【活动目标】 1、运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。 2、通过操作感受物质在水中溶解的现象，鼓舞孩子将自己的觉察大胆地表达出来。 3、幼儿从试验中体会到操作的乐趣。 【活动预备】 1、水壶，透亮一次性杯子假设干。 2、白糖、果珍每组一份。 【活动过程】 一、情景导入主题。 1、看情景观看，争论 一小朋友表演，口渴了喝水。 提问：你们知道他在喝什么吗？ 对了，他和的是开水，你们都喝过开水吧，你们觉得开水是什么味道？ 小结：白开水淡淡的，没有味道。我们每天都要喝适量的白开水，身体才会安康。 2、感知水的奇异。 教
2、师变魔术：请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合，然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。 我是魔术师，我来变魔术：变呦变呦，变变变！ 请个别小朋友尝一尝，提问：请你告知大家你喝了这水有什么感觉，它是什么味道的，你觉得好喝吗？ 3、沟通谈话：淡淡的水怎么会变成甜甜的水？ 教师示范操作，让幼儿直观糖溶解到水里的过程。 4、小结：糖遇到水，就被水溶解了，眼睛看不见它了，可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。 二、幼儿探究：变甜甜的水。 1、交代要求幼儿操作：请小朋友每人拿一只杯子，用白糖把淡淡的水变出甜甜的水。 2、沟通：你刚刚是怎么变的？先拿什么？然后做什么？加什么？用标记图表示出幼儿操作的过程。 3、小结：真奇
3、异，淡淡的水中参与糖就变成了甜甜的糖水。 三、再次探究：变不同味道的水。 1、谈话：你还喝过什么味道的水？是怎么变成的？ 2、出示果珍，这是什么颜色的？什么东西？让幼儿闻一闻、猜一猜。 师介绍：这是饮料粉，可以做饮料。淡淡的水中参与它们会变成什么味道呢？ 3、幼儿再次操作，沟通自己的觉察。淡淡的水中参与它们会变成什么味道。 4、小结：淡淡的水中参与橘子味的果珍，水就变成橘子味道了，酸酸的，甜甜的。淡淡的水中参与柠檬味的果珍，就变成柠檬的味道了，酸酸的，甜甜的。 四、比较糖和盐。 教师出示盐，让幼儿观看，比较盐和糖有什么区分？ 小朋友你们知道教师手上这个是什么东西吗？把它溶解到水里会是什么味道呢？你们想不想试一试。 幼儿操作，通过尝试比较得出结论，糖和盐外表相像，但味道不同，一个是甜的一个是咸的。 五、活动总结 淡淡的水中参与糖、果真、盐，就会变成不同的味道。