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1、 幼儿园小班美术教案版画活动教案：逛超市_幼儿园美术教案小班 一、活动的生成： 本次活动的主题是制作草叶版画也就是用小草的叶子进展版画制作，这是一个贴近幼儿生活的美术活动。来源一：鲁迅的从百草园到三味书屋中指出出百草园才是孩子的乐园。确实，我们平常带着幼儿上厕所时，孩子们总会对小路两边的青青草流连来回，有的幼儿还会趁教师不留意时摘一些小花小草偷偷藏在手中当珍宝玩。来源二：我班的幼儿刚学了吹塑版版画，他们在做版画时学会了颜色的调配以及版画的制作。此时再向他们介绍版画的另一种形式草叶版画更顺其自然，幼儿简单承受，且兴趣更浓。对于制作草叶版画，其活动的材料来源于幼儿身边宠爱之物，捉住了幼儿喜爱草叶、
2、喜爱动手的特点。幼儿的兴趣特别深厚，也特别想亲自动手去尝试。 二、活动的实施： （一）活动目标：1、培育幼儿制作叶子版画的兴趣，在活动中体验胜利的乐趣。2、引导幼儿学习用草叶做版画，同时能拓印出不同的作品。3、进展幼儿的制造性思维和动手制作力量。（二）活动预备1、活动前带着幼儿去采集美丽的叶子，将叶子夹在报纸内压平。2、预备好工作台、颜料、排笔、白纸、废报纸、彩笔、湿抹布、镊子3、范例作品（三）活动过程1、用谈话的方式导入请幼儿观赏、观看采集到的各种外形的草叶，争论草叶的外形，颜色等师：小朋友，请把你喜爱的叶子介绍给小朋友好吗？幼：教师我喜爱的这片草叶，形状是锯齿状的，似乎被虫子咬过似的。幼：
3、我喜爱的这片草叶长长的，绿绿的，假如把它染成各种颜色就象大公鸡的尾巴了。幼：我喜爱的这片草叶就像金鱼的尾巴，你看他的形状一弯一弯的。（通过争论，教师适时的引导，并向幼儿介绍叶子是有三局部组成的：叶柄、叶片、叶脉并请幼儿着重观看一下叶脉的走向，感受叶脉的纹理美。叶子的纹理以及外形都是自然而生的，今日我们就利用他们的这些特点学习草叶版画。）2、出示版画范例，介绍草叶版画的制作方法（1）出示范例，向幼儿介绍每一幅作品的特点以及制作的材料，引导幼儿观看（2）教师演示制作的方法：在树叶下垫一张报纸，用排笔蘸色涂在叶子上，用镊子钳起树叶放在作业纸上（涂色的局部向下），树叶上面掩盖报纸，用手按压报纸（肯定要
4、保持纸面的清洁，勤用抹布擦手），树叶的外形就拓印在作业纸上了。3、幼儿操作（1）第一次：幼儿学教师的样子，选择一片喜爱的叶子及喜爱的颜色进展版画的制作。动手操作后争论自己的感受，探讨简便的制作方法幼：做的时候肯定要专心，不然会把画面搞坏。幼：涂颜料时水分肯定要少，水分一多印出来的叶子就没有教师印的那种效果。幼：我用了三种颜色涂色，也特别美丽。教师小结：在操作时要轻拿轻放，保持页面的清洁，而且涂色时肯定要少用颜料，才会把叶子的纹理表现出来。我们只是单纯的一片叶子进展制作有些单调，如何利用多片叶子制作呢？（2）其次次：幼儿吸取上次的阅历再一次制作版画幼儿将自己操作的结果及感受进展探讨幼：教师，我把
5、一片一片的树叶单个印制，让他们重叠在一起，有点像秋天的树林。幼：教师，我把形状独特的树叶组成一幅画，然后涂颜色再印制是这样的效果。幼：教师，我是按你的方法印制，但是我利用树叶的形状组成了一只大乌龟。幼：我也是，我组成的是鱼教师小结：我们可以通过对树叶的形状和颜色绽开联想，用不同外形的树叶拼成完整的画面。（3）第三次幼儿吸取胜利小朋友的阅历，自己绽开想象力再次进展版画制作。经过反复的练习、研讨，孩子们一幅幅漂亮的作品诞生了。4、作品展现，体验胜利的乐趣请幼儿将作品张贴在展现板上，师幼共同观赏，然后合影留念。5、活动延长小朋友想一下，我们漂亮的树叶还可以做什么呢？ 三、活动反思： 本次活动依据大班
6、孩子的年龄特点和操作力量进展了设计。在版画材料的预备上利用孩子们宠爱的草叶，易于幼儿操作。在活动形式上，选择让幼儿做了讲，讲了做的方法，激发了幼儿的学习积极性，极大提高了幼儿的制作热忱。在用水粉颜料涂树叶上进展制作时，大家都觉得特别好玩好玩，涂上不同的颜色就会得到颜色缤纷的叶子，也可以一片叶子多种颜色。孩子们还发觉涂颜料时水分肯定要少，水分一多印出来的叶子不仅颜色淡，而且缺了肌理美。孩子们自己发觉问题来解决要比教师的说教更易承受。孩子们在轻松开心的气氛中发觉问题，并能究其根源，丰富了教学内容，拓宽了学问面。同时这些嬉戏作画方式，让孩子们享受了版画的乐趣，知道版画工具、材料、方法是多种多样的。在
7、最终的作品展评中，教师对作品没有做太多的说教，由于孩子永久是最棒的艺术家，只是用合影的方法，把孩子们的制作热忱再一次推向了高潮。总之，本次活动力求在贯彻新纲要精神上有所创新，尤其是在艺术教育领域方面有所突破。但在活动的组织中，还存在很多缺乏的地方，还请教师给我提出珍贵的意见。幼儿园小班美术教案格式：小猪逛果园 这篇幼儿园小班美术教案格式：小猪逛果园是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、幼儿学习用水粉颜料画点、连线，并匀称地涂上不同颜色。2、幼儿的奇怪心，鼓舞幼儿依据画面大胆想象。3、幼儿的想象力和良好的作画习惯。活动预备：1、白色手工纸，调色盆，黑色颜料、黄
8、色颜料及其他彩色颜料，画笔若干，擦手布。2、幼儿分组活动(16人)。3、电脑音响，圆舞曲音乐、去郊游、开汽车音乐活动过程：一、创设情境，激起幼儿兴趣。师：大家好!我是点点魔术师，今日我要带你们去魔术乐园玩一玩，你们预备好了吗?让我们一起动身吧!(听去郊游音乐入场)二、示范画点，引出课题。1、师：哇!魔术乐园到了，小朋友们，你们看到了什么呀?(白纸)现在呀，点点就要在白纸上变魔术呢!小眼睛看认真了。2、教师示范画圆点。师：瞧，一个圆点娃娃变出来了，刚刚我是怎么变的呀?小结：拿起小画笔，喝喝颜料水，舔一舔，跳到白纸上。瞧!我又变出了一个圆点宝宝。提示：圆点宝宝呀喜爱在空的地方玩，不喜爱挤在一起。那
9、谁情愿也来变一变啊?(请个别幼儿上来示范。)三、幼儿画点。(教师指导)四、圆点宝宝跳舞自由连线(放一段美丽的圆舞曲)1、师：哇!你们找到了这么多的圆点宝宝，真是太棒了!听，魔术乐园的舞会开头了，圆点宝宝呀也想去参与舞会呢，不过它们想找个舞伴手拉手一块儿跳，请你们帮忙我们手拉手吧!拉手的时候可以横着拉，可以竖着拉，还可以斜着拉，可以用直线拉，也可以用曲线拉。2、鼓舞幼儿合作连线，线条可以用直线拉，也可以用曲线拉。五、示范变“地毯”涂色1、师：圆点宝宝在小朋友的帮忙下手拉手跳起了舞，金教师听到圆点娃娃在说静静话呢!它们说：“我们不喜爱黑色的地毯，要是你们能变出彩色的地毯，我们就跳得更快乐了。”变的
10、时候先用画笔喝喝水，舔一舔，跳到地毯上跳个舞，瞧，这块白地毯变成了红地毯。刚刚我是怎么变得呀?谁情愿也来变一变?(请个别幼儿上来示范涂色。)2、指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色。六、观赏、想象师：“看，圆点宝宝跳着美丽的舞蹈变成了一幅奇妙的图画，在这幅奇妙的画面里面藏着什么呢?”教师带幼儿到略微远一点的地方去观赏、想象，引导幼儿说出自己的想法，给与确定和欣赏，激发他们对制造的兴趣。七、完毕师：今日呀，点点带小朋友来到魔术乐园，你们玩得快乐吗?我们小朋友真能干，还学会变魔术呢!现在点点呀想给你们提个要求：把你们学的魔术交给其他小朋友，好吗?那让我们开着汽车回家吧!(听音乐退场)幼儿园小班美术
11、活动教案：小班美术绘画教案 活动目标: 1. 熟悉直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2. 能大胆画出各种线条.活动预备:画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.活动过程:一.预热阶段:教师出示线条图片.提问:小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗?他们叫什么名字?二.图形刺激1.教师示范直线的画法.师:再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽.2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.4教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.三.制造表现1.幼儿创作,教师鼓舞幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出直线.曲折线
12、.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于消失的问题即时订正.四.作品赏析展现幼儿作品,说说自己画了哪些线条.将幼儿作品布置在我是小画家一栏幼儿园大班美术版画教案大轮船 幼儿园大班纸版画教案：大轮船 活动目标： 1、了解大轮船的构造，感知纸版画的艺术效果。2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。3、喜爱纸版画创作活动，并能仔细地完成整个操作过程。 活动预备： 1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。 活动过程： 1、观
13、看纸版画大轮船，感知轮船的构造以及纸版画的特点。用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样？引导幼儿从画面的颜色、线条、轮廓等方面进展观看和比拟，感知纸版画与其他绘画的不同，告知幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。2、引导幼儿观看桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。3、示范讲解制作纸版画的方法。教师：轮船的船身是什么外形的？教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。教师：轮船的船舱是什么外形的？窗子是什么外形的？教师剪长方形和很多小方形，并贴在白纸的下方。用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱
14、、云朵、铁锚等，贴在画面上。在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。用一张白纸掩盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最终轻轻地揭开掩盖在上面的纸。4、幼儿操作活动。讲解操作留意事项：在幼儿剪贴一艘大轮船时，提示幼儿轮船要做大一点。在涂色的时候，提示幼儿涂色要匀称。在拓印的时候，不能移动掩盖在上面的纸。5、展现幼儿的作品，留意提示幼儿不触及画面，并保持画面干净和自身干净，同时结合操作过程的要点进展评价，引导幼儿观赏纸版画的特别艺术效果。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案版画活动教案：逛超市”一文，盼望“幼儿园小班美术教案版画活动教案：逛超市”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班逛超市教案专题！