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1、 幼儿园小班语言教案：好玩的西瓜皮 幼儿园小班语言教案：好玩的西瓜皮 设计意图 通过看看、想想、画画，幼儿的说就变得灵动和有内容，或直接介绍，或先猜后讲，或是同伴直接提问，让单个幼儿的表达变成了同伴间共同的思维互动，使集体的参与更是高了幼儿的乐观性，把整个活动推向了高潮。 教学目标 一尝试用添画的方法对西瓜皮进展创意画 二依据自己的创意绘画创编故事情节，并大胆表述 重难点 重点：大胆想象，添画西瓜。 难点：尝试用儿表述添画的作品。 教学预备： 一幼儿用书第6册第22-23页 二美工第32页；语言CD西瓜皮变形记。 教学过程： 一西瓜皮变形记。 1.师幼共同翻看幼儿用书第22-23页 图片中，小
2、动物们把西瓜皮变成了什么？ 2.教师结合图片朗通诗歌西瓜皮变形记 二西瓜皮大变身 1.师幼大创想。 假设请你也来变一变，你会把西瓜皮变成什么？你会送给谁来干什么 2. 幼儿自由创想作作圆，教师巡察并指导。 把你的想法画在美工第32页上，可以画一幅，也可以画多幅。 三西瓜皮变形记 1. 同件间相互介绍。鼓舞幼儿同件间相互介绍自己的创意。 2. 集体沟通共享 谁情愿来介绍下？幼儿介绍时，教师可讲解介绍的根本要求，如先告知大家你的画在第几排第几张，再告知大家你把西瓜皮变成了什么，最终告知大家送给了谁，发生了什么好玩的故事。幼儿介绍的形式可以多样化，或请幼儿直接自我介绍，或请幼儿先猜一猜同伴的作品，也可以让幼儿对看不明白的地方提问 3. 教师依据幼儿的作品即兴串编。 如：西瓜皮，变小小船，小鸡坐船去旅行；西瓜皮，变房子，老鼠一家乐呵呵等。 4.教师带着幼儿朗通自己的作品