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1、 幼儿园小班健康教案大全：量一量称一称_幼儿园小班健康教案端午节 活动目标： 1、通过拍沙袋嬉戏活动，体验没有得到五角星的感受，知道在愿望没有实现时不灰心。2、能真实地叙述自己遭受挫折时的心理感受，初步探究调整心态的方法。3、保持积极乐观的心情与态度，学习调整自己的心情。活动预备：1、沙袋、球拍若干。2、五角星若干。活动过程：一、拍沙袋竞赛。1、介绍跑步竞赛规章：听教师指令，在规定的时间内，用球拍向上拍沙袋，比一比，谁拍的多。2、组织幼儿分批上来拍沙袋，教师在黑板上记录幼儿拍沙袋的数量，最终比拟幼儿拍沙袋的数量，评比出前68名幼儿，并发五角星。二、谈话活动：五角星的感受。1、教师：谁情愿说说你
2、得到五角星的感受?心里是怎么想的?2、教师请没有得到五角星的小朋友说说自己的心理感受和想法，鼓舞幼儿谈:一谈：为什么没有得到五角星?三、探究调整不开心心情的方法，学习保持积极的心态。1、幼儿自由争论：没有得到五角星怎么办?2、教师小结：当我们的愿望没有实现时，首先不能灰心，再想一想失败的缘由，接着连续努力。3、教师：请小朋友讲一讲，自己还遇到过哪些困难?我们一起来想一个好方法。4、教师小结：小朋友遇到困难时不能可怕、灰心，要向别人请教，要学习别人的特长，要信任自己经过努力，肯定也能得到五角星的。四、激发幼儿连续努力，激发幼儿的自信。幼儿园中班科学教案范文：量一量 称一称 一、活动目标：1、让幼
3、儿通过亲自参加活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。2、培育幼儿能够关怀自己的身体变化，进展自我意识。 二、活动预备： 幼儿入园时的身长图和体重表。 三、活动过程： (一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观看，并进展争论。1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿形状)2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健教师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。 (二)通过操作活动比照，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。 1、小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?2、请幼儿现场量身高称
4、体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。3、请幼儿在观看比照，了解其中变化。小结：刚刚我们发觉小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。 (三)通过争论，知道我们长大了，学会了很多本事。 “现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本事?”(从生活自理力量、学习、嬉戏等方面去争论)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高快乐兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种嬉戏，今后我们还会长大，学会更多的本事。 四、亲子活动 建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。 五、活动评
5、价： 1、知道自己在不断地长大；2、逐步学会关注自己身体的变化。幼儿园中班数学活动教案：跨步量一量 这篇幼儿园中班数学活动教案：跨步量一量是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、学习用跨步测量两地间的距离，初步接触测量。2、初步学习记录。3、激发幼儿参加测量活动的兴趣。活动预备：动物6个、记录卡、笔活动过程：一、激发用脚测量的兴趣。(教师示范跨步测量的方法)小朋友，我们来玩个嬉戏，看好我是怎么过来的?(跨一步、并一步)我从大椅子跨到小朋友这儿，跨了几步呢?二、幼儿感受用脚测量的乐趣。(1)请个别幼儿练习跨步测量。想试一试吗?我请一个小朋友从你的小椅子跨到前面
6、的大椅子要跨几步?我们可以边跨边数。(2)请男小朋友练习跨步测量。现在我请男小朋友从你的小椅子跨到黑板要跨几步?(3)请女小朋友练习跨步测量。看，女小朋友也等不及了。我们也来试一下从你的小椅子到黑板要跨几步呢?三、引导幼儿初步学习记录的方法。我来考考小朋友，刚刚你从小椅子跨到大椅子，跨了几步?那我们把这个结果记录下来。那小椅子到黑板呢?小朋友想一下，从你们的小椅子还可以跨到哪里呢?四、幼儿在情境中练习用脚测量，并进展简洁记录。(1)练习用脚测量，进展简洁记录。今日，我给大家带来了很多的动物朋友，看一看有谁呀?小朋友要去小动物家，还必需有一张邀请卡，就是让小朋友知道从你的小椅子到小动物家要跨几步
7、，然后到前面的桌子上找一个相应的数字贴上去。那假如我们要去其次个小动物家，应当还是从哪儿动身?现在邀请卡已经为你们预备好了，请你们从椅子底下拿出来。请小朋友看一下，你第一个去谁的家?其次次呢?好，现在我们开头吧!(2)通过提问，幼儿得出测量结果。你去了哪个小动物家?用了几步?谁来说说你到哪个小动物的家近，到哪个小动物的家远?五、幼儿自主选择测量的距离，并进展记录。小朋友，想想看，还可以从哪些别的地方开头吗?谁来试一试，我们把这个结果也记录下来。现在我们都来尝试一下，你从哪个地方开头到哪个地方完毕，把它量一量、画一画，并在纸上记录下来。刚刚，我们都是在教室里面量的，那现在我们带着纸和笔去外面量一
8、量、跨一跨吧!幼儿园中班数学公开课教案量一量 一、活动目标： 1、乐于参与测量活动，感受动手操作的欢乐。2、知道记录测量结果。3、学习用自然物测量图形的边长 二、活动重难点： 1、活动重点：学会用自然物测量物体的边长。2、活动难点：把握正确的测量方法。 三、活动预备： 1、幼儿熟悉正方形，对知道正方形的四条边一样长。2、若干大小一样的正方形和小长方形。3、幼儿没人一张记录表。 四、活动过程： 1、出示正方形卡片导入。（1）师：今日教师带来了一个图形宝宝，你们看看它是谁？（正方形）正方形有几条边？（四条）四条边一样长吗？你怎么知道的？（看的）（2）用眼睛看也可以，但是不够精确。想一想可以用什么方
9、法可以知道边的精确一点的长度呢？（尺子量）2、教师示范操作方法，提出操作要求。（1）师：是的，我们可以有许多方法进展测量，今日教师请来了一个小帮手，你们看看是谁？（长方形）它也可以量正方形的边长。（2）师：假如我们要测量这条边的长度应当从哪里开头测量呢？到哪里完毕呢？（幼儿举手答复）师：用小长方形量时应当留意什么呢？（对齐）嗯，其次个小长方形的头要和第一个小长方形的尾巴接在一起，一个接着一个，始终到正方形边的另一头。（3）师：每个边量的结果应记录在对应的格子里，用了几个小长方形就画几个圈。3、幼儿操作，教师指导。（1）将一条边完整的量出来。（2）把长方形一个接着以首尾相接，再数数用了几个长方形
10、，然后记录下结果（画圈）。4、沟通、评价幼儿的记录结果。师：有哪位小朋友情愿说一说你发觉了什么？（请幼儿上台发言）师：你们的发觉都是这样吗？5、教师准时小结及延长。师：原来正方形的边是一样长的。小朋友知道刚刚的测量方法还可以用来测量什么呢？（幼儿举手回到）好，小朋友回家后也可以用这种方法去量一量物体。大班科学领域教案量一量 【活动目标】 1、初步把握用自然物测量长度的方法。2、进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。3、对测量活动感兴趣。 【活动预备】 1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进展测量的阅历2、学具：（1）各种长度不同的量具（2）记录
11、用的作业单、笔等3、教学用品相等长度的小课桌若干、其他等物 【活动过程】 一、用装扮教室引起幼儿的测量兴趣T：春天到了，我们小朋友们都穿上了好看的衣服，我们幼儿园也将要装扮一新，我们要给这里的小桌子做一个布的桌套，桌套要和桌子一样大小，现在我们就来量量看，桌子有多长。二、幼儿自选一种量具进展测量。量好后，请幼儿用笔和纸记录下来。三、幼儿沟通自己刚刚的测量方法与结果。教师叙述正确的方法：要求每次测量留意首尾相接。争论：量一样的桌子为什么会有不同的测量结果？幼儿争论 【活动小结】 测量工具越长，测得的结果越小，测量工具越短，测得的结果越大。四、幼儿换一种测量工具进展测量，并和第一次的测量结果进展比拟，再次感受量具长短与测量结果之间的关系。五、师生共同小结在测量活动中，我们发觉大家测量一样的小桌子，用的量具越长，测量的次数越少；最具越短，测量的次数越多。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班安康教案大全：量一量 称一称”一文，盼望“幼儿园小班安康教案大全：量一量 称一称”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班安康教案专题！