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1、建团101周年学生活动策划（3篇） 建团101周年学生活动筹划（精选3篇） 建团101周年学生活动筹划 篇1 一、主题活动内容 (一)“红旗下的青春风采” 纪念五四运动_周年主题文化活动。 1.活动目的和意义 今年是“五四运动”_周年，为了盛大纪念这一爱国运动，继承和发扬“五四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广阔团员青年爱国、爱党、爱团热忱，引导广阔青年，关怀祖国进展，积极投身我校跨越式进展的雄伟事业，举办此项次活动。 2.活动内容 本主题活动分为三个板块。 (1)“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以呈现青年学生热忱和活力的相关校园文化活动，如演讲竞赛、劲舞大赛
2、、形象设计大赛、辩论赛等。 (2)“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五四运动”_周年为主题的.团日活动。 (3)“青春脚印”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的进展轨迹、重要历史作用而开展的各类学问竞赛、展览等主题教育活动。 (二)“超越杯”学术文化节。 1.活动目的和意义 紧紧围绕校党委“学风建立”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素养教育、提高学生综合素养为宗旨，以促进学风建立为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。 2.活动内容 (1)“超越杯”学术论文大赛。 (2)“求知苑”学术讲座。 (3)“行知坊”其次课堂学术文化活动
3、。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。 (三)“青春在这里绽放” 爱我校园、建我家园主题文化活动 1.活动目的和意义 紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，稳固“迎评促建”对广阔学生的教育成果，激发青年学生剧烈的仆人翁意识，积极为校园建立献计献策。 2.活动内容 (1)“小屋大舞台”宿舍文化节。 (2)“光阴的故事”校园文化作品大赛。 征文 本次征文包含四个分主题，分别是“青春我们”、“校园故事”、“评估反思”、“首经贸视角”。 摄影、美术作品大赛 (3)“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广阔青年学生了解我校及各院系的进展历史及现状，激发他们
4、的爱系、爱校之情。 二、相关活动要求 1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参加。 2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的根底上突出本院系特点和特色。 3.积极组织团支部、学生社团或成立工程小组申报活动工程并承办活动。 三、活动开展时间 集中在本学期4、5月间。 校团委 校学生会 建团101周年学生活动筹划 篇2 活动名称： “春风十里，不如有你”感恩节活动 活动时间：20xx年11月22日(可依据学校实际状况调整) 活动地点：xx小学活动礼堂 参加对象：参与活动以家庭为单位(家长和孩子)、教师 宣传方案： 1、线上活动宣传：通过学校官网、教师朋友圈、课程班级微
5、信群等形式宣传活动、解释活动流程。 2、线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等宣传活动、解释活动流程。 详细方案 一、活动现场 活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。 二、宣传方式 1、宣传时间：最好提前一周。 2、详细方法：提前一周商定学生，以家庭为单位，家长带孩子，鼓舞学生邀请小伙伴和其家长。 3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。 三、活动流程： 1、安排担当主持人的教师做开场白，校长或者教师致开场辞(5分钟) 2、请主持人或者另外的教师介绍感恩节的
6、由来(10分钟) 3、学生诗朗读：以感恩为主题，朗读完毕，全部学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!(5分钟) 4、学生表演唱：歌曲感恩的心(约5分钟) 5、感恩节嬉戏：美国传统感恩节活动推南瓜赛跑(10分钟) 3人一组，用小勺推着南瓜跑，规章是肯定不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。 6、制作感恩卡(20分钟) 教师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。预备一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或教师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的仆人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。 7、发
7、放礼品(20分钟) 为嬉戏中优胜的家庭发放嘉奖小礼品。 四、后续活动： 1、活动各类资料的整理与归档，进展后期宣传。 2、活动反思与小结。 建团101周年学生活动筹划 篇3 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上打算于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节约了处置时间和存放空间，但是铺张了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论根底。国内外很多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。 在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以拣出来加以循环利用。然而圆满
8、的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。 为了转变这个状况，在20_年_市人大常委会会议审议的_市市容环境卫生治理条例(草案)(修改稿)以明确，_市将逐步实行生活垃圾分类投放，收集，运输和处置。 如今，我们大学生不应当对白色污染这一社会问题不闻不问，而肯定要拿出仆人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念-这正是我们的目标所在。我们的建议： (1)依据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实 行垃圾分类回收制度，其详细操作方法如下： 1教学楼在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于
9、纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。 2宿舍学校设立几个大型垃圾箱，每个单元的垃圾先分类放进各自的小垃圾箱，再统一按可回收与不行回收回收入大垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，准时送出回收来的垃圾。 3宿管站学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的宿舍治理站进展鼓舞。回收的收入也可返回校园美化建立。 (2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必需在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，进行环保歌咏竞赛等活动，使环保意识深入人心。 (3)加强对同学进展环保教育，目的还在于向全社会宣传环保学问，因此建议学校多方面对社会开展公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织同学上街宣传环境爱护的重要性等学问，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。 面对这种问题，我们身为二十一世纪的大学生理应尽自己所能为中国的环保问题，为提升全民族的节能减排觉悟做自己的努力。所以我们筹划了此次活动。