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1、 幼儿园小班班主任下学期工作总结（通用8篇） 通过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长使我们教师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。 一、状况分析 (一)概况： 本班现有幼儿50名幼儿，男孩28名，女孩22名，其中5名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。 (二)本班特点及主要表现： 优势表现： 1、具备了根本的生活自理力量，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，宁静午睡，能做好值日生工作。 2、喜
2、爱教师，喜爱上幼儿园，愿意帮忙小朋友，做错了事主动成认并能准时改正。 3、多数幼儿喜爱参与各项活动，有奇怪心，有克制困难、独立完成学习任务的习惯。 弱势因素分析： 1、几名年龄偏小的幼儿：林洪晶.钟政杰.黄佩欣等，对集体生活还不太适应，在自我效劳方面;生活、卫生、学习习惯培育方面和学习兴趣方面较差。 2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特殊是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。 3、个别幼儿较为淘气，因此班级纪律也受到了肯定影响，表现为上课留意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追赶打闹现象。 (三)家长状况： 本班幼儿家长文化素养水平
3、不平衡，多数幼儿家住农村，家长平常工作较忙，自己照看孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关怀、了解得不够，对班级工作不够支持、协作的不够积极、主动。 二、学期目标 1、坚持参与体育活动，提高对各种天气变化的适应力量，养成积极熬炼身体的习惯。 2、动作精确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操。 3、姿态正确地走、跑、跳、敏捷协调地进展跳动、钻爬、活动。 4、投掷动作协调有力、能够掌握、投远距离、投准目标。 5、养成良好的饮食习惯、留意保持个人服装、用品的干净。 6、留意环境卫生，会做整理、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 7、知道遇到危急时简洁的自救方法。 8、了解简洁的
4、防病学问，知道通过卫生、运动增加体质。 9、积极主动地观看四周事物，爱思索，爱提问，喜爱自己动手操作，尝试去探求答案。 10、运用多种工具和材料及多种形式制造性地进展表现。 11、理解社会每课的内容;例如：(妈妈辛苦了)这课，要懂得疼爱妈妈， 12、形成初步数量的“守恒”概念。 13、熟悉时钟、货币、日历等，萌生时间意识。 14、观看与发觉各种事物的进展变化。 15、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的爱护意识。 16、探究了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试梦想与制造。 17、理解一段话或一篇作品情感和简洁寓意。 18、独立并生动地朗读和叙述。 19、看懂图片和图书，并想象画面中没有
5、的情节与活动，进展创编。 20、理解把握必要的公共规章，初步做到遵守公共规章。 三、月保教工作重点提示 三月份： (一)内容 1、进展“我长大了”教学活动。 2、识字活动：观赏、跟读、朗读12单元。 3、主动参加体育熬炼，练习敏捷地躲闪、变速跑，提高动作的协调性。 4、熟悉风，了解风对人类生活的影响。 (二)家长工作： 家长会：了解新学期班级工作要点及要求。 四月份： (一)内容 1、主题系列活动“生长与变化”。 2、识字活动：观赏、跟读、朗读34单元 3、敏捷地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳动。 (三)环境创设 区角：供应与主题活动相关的故事、音乐磁带，家长与孩子收集来的与主题有关的资料。
6、(四)家长工作 开展家长学校：了解家庭教育的有关学问。 五月份： (一)内容 1、“劳动最荣耀”主题系列活动。 2、识字活动：观赏、跟读、朗读56单元。 3、能掌握力度、方向，投准、投远。 4、熟悉磁铁，了解磁铁的特性。 六月份： (一)内容 1、全园庆“六一”活动。 2、识字活动：复习16单元。 3、熟悉时钟，懂得珍惜时间，按时作息。 七月份： (一)内容 1、“告辞幼儿园”主题系列活动。 2、识字活动：复习第六册内容。 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇2 一刺眼这个学期又接近了尾声。孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点
7、滴滴劳碌、紧急，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将指南精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小区角，使他们有动手动脑的场所。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过教师一年的努
8、力，他们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参加各项消遣表演活动。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”
9、当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。
10、 班级里常会消失两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告知大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有消失抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和掌握，需要教师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 二、保育工作方面 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐
11、的环境中开心地成长。注意细节的观看，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满足、放心。严格执行班级卫生消毒工作。我们两位教师每天必需根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。固然，在课程实施时需要家长帮忙的地方还真多，有了这些在家长协作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且预备充分了，活
12、动开展起来也会特殊的顺当。所以我们虚心承受家长给我们提出的意见和建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，沟通阅历，依据幼儿的共性特点因材施教，实行适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的确定与表扬。 主动亲切地与家长沟通。我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。针对班上个别孩子（如：黄俊辉、黄易）我们常常电访，以便能更好地了解幼儿的身体状况以及在家的状况，从而有针对性地开展教学工作，促进我们教师与家长之间的相互了解，使家园合作更加亲密。让家长参加到我们的工作中。 本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们安康、聪慧、
13、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，根本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活泼，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟
14、识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习指南的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇3 一学期的幼儿教学工作完毕，幼儿园是一个很美妙的环境，我觉得吧，我在这里工作很舒适，这学期几乎每一天都是很好的一个状态，跟孩子相处是无压力的，在这个环境下工作也是很舒适的，一学期来工作方面觉
15、得很轻松，放下了许多的苦恼，这学期的工作也完毕了，反观一下工作的内容，觉得很充实。 一、工作概述 这学期的工作是紧急的，但又不失乐趣，紧急的工作更加让我在幼儿工作中努力，跟孩子是无压力的，有时候紧急的工作也被化解，这学期的工作我圆满的完成教学治理内容，对于我们园内的状况我加深了了解，平常在工作之中更多的是对工作的态度，和跟孩子相处的过程。 一学期来我每天按时上班，从没消失过教学上的问题，较好的完成的对孩子的教育，一学期来我按时向园长汇报工作，定期的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子，的状况做好记录，随时的反应到园内，随时反应给家长，工作中我从不打马虎，对于孩子本应当就是要做到细致，我始
16、终听从园内的安排，做好的和方面的工资，跟措施，特殊是对于孩子，我作为班主任是首要的治理责任。 再一个就是孩子的学习状况，每周日我会做一个小小的总结，对每个孩子在近一周来的表现，跟一些问题，我准时的上报，做好记录，这些工作是为了在每个月的汇报做预备，孩子的学习状况是要了解的，总是要不断的跟进每一个孩子，每一件小小事，定期的观看，还是能发觉孩子们的进步，孩子的学习任课教师是关键，我一般都会向任课教师了解这些，这是最直接的，对学习上的事情作为班主任我是要做好充分的预备的。 二、关注孩子的动态 这个学期的工作中局部孩子是放不开的，我观看到对于这个新的环境不能够快速适应，在这个学期中我很关注这些问题，我
17、会实行许多措施解决，幼儿园是许多孩子的生活学习环境，许多的时候会消失一些冲突，孩子大多是不懂事的，发生一些小打小闹也属于正常，在这个学期的工作中也是消失这样的状况，需要教师准时的发觉作出调解。 孩子们学习的环境是要做大安全的，我很重视，这个学期花了大量的精力在排查园内的安全隐患，这些工作我做的很足。 工作缺乏也有，在今后还需改良，为孩子们成长连续努力。 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇4 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子一起共同学习学、共同成长长的日子，真令人难忘。本学期，小班班级的各项工作开展的井然有序，收获满满。现将本学期几个方面的工作进展总
18、结。 一、班级幼儿根本状况分析: 我班幼儿共有25名，其中小男孩15位，小女孩10位。孩子平均年龄也许三岁半，孩子全部来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开头。教师要依据孩子的不同力量，不同水平进展相宜的教育。使每个孩子身心得到进展。 二、教育教学工作： 1、孩子尽快的适应了集体生活。 由于多数幼儿是新入园，开头体生活。越来越多的孩子喜爱上幼儿园，爱上了班上的教师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到生疏的地方，在感情上较难适应。我班的俩位教师始终以“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，感受到家的暖和。教师用摩挲、搂抱、允许他们带喜爱的玩具等方法让
19、他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 2、注意常规教育，努力提高幼儿的自理力量，培育习惯的养成。 刚入园时，孩子生活自理力量差，在这方面教师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。 刚入学的幼儿，没有集体生活的阅历，作为他们的第一任教师，我特殊注意孩子们习惯的养成。我们在坚持让孩子们收玩具时先拆开玩具，然后送玩具回到自己的家。长时间坚持后我们班的玩具宝宝都能和玩具在一起，没有玩具混乱的现象，下一次在玩玩具
20、的时候，孩子们也是可以有整齐有序的玩具玩，保证了活动的有序的开展。 我们的活动室没有孩子们的个人物品的摆放的特地的柜子，我们两位教师积极的开动脑子，为我们的孩子每人供应一个个完全一样的塑料绿色的篓子，孩子们有了自己的篓子，可以摆放自己的物品，可以放自己的校牌，可以放自己的油画棒，水彩笔，还可以摆放有些自己带来的小物品。孩子们学会了自己整理自己的东西，有了我的物品的“家”的意识。 班级的使用材料及物品较多，我们给小班的整理柜子里的每一个塑料筐都标上标志，每一件物品都有自己的家，孩子们每一次活动完毕，都会把自己的操作材料和工具送回家，我们小班有剪刀的“家”，有胶棒的“家”，有轻粘土的“家”，有橡皮
21、的“家”，有油画水粉笔的“家”。在我们的引导下，孩子们学会了整理，归类。既培育了幼儿的动手力量，也养成了爱整理的好习惯。 3、通过教育活动使孩子的各项力量提高。 本学期，我们注意孩子们的教育教学工作，仔细的上好每一次课，坚持和家长共同进展课程的复习工作。 教师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言进展、数学进展、艺术进展、等方面有了明显提高。 从语言进展看，孩子表达力量得到提高，词汇量增多，大局部孩子能用简洁的话表达自己的意见，但倾听力量要加强培育。孩子们会背诵5-7首儿歌，会用一般话答复教师的问题。 从数学进展看，规律思维有肯定进展。对数字有了肯定的熟悉，对空间方位有初步了解
22、。会用图形和其他的物品进展排序。对1-5的数数有了肯定的把握。对数学嬉戏类的活动产生深厚的兴趣。 从艺术进展看，幼儿的音乐水平有所进展，喜爱听音乐和观看舞蹈。绘画力量得到提高，乐于观看绘画活动，宠爱涂色活动。我们小班本学期特殊注意幼儿涂色活动的嬉戏活动，小班第一学期的孩子，假如对颜色有所熟悉，涂色活动可以提高幼儿的审美，可以为以后的绘画活动打下坚实的根底。孩子的动手力量在各种嬉戏活动中得到了充分的进展。. 三、保育工作： 1、关爱每一个孩子，注意孩子身心安康进展。 我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的 变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和
23、精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的状况，使孩子感受到被关注的暖和。 2、严格执行卫生消毒工作。 保育徐教师每天必需根据规定对桌椅，室内等进展清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进展大扫除，确保孩子在洁净，清洁的环境中生活，成长。 3、努力做好班级卫生工作，勤于清扫，擦洗，保持班级活动室和寝室的干净。坚持清扫园领导安排的保洁区，做到保洁区无杂草，无树叶，无垃圾。 4、注意孩子的午餐习惯的养成 四、家长工作 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。
24、真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友。同时，我们还利用多种媒介与通讯手段，有家长群，有微信平台，有微信的小班家长群，有学校和电信公司联合的校信通平台，有我们幼儿园的自己的网站，有做到常常性和简洁性的沟通。我们将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利还有我们活动室走廊里的家长园地，这样可以更加快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。我们在群相册里传上孩子们活动的影像资料，便于家长下载和扫瞄。让家长了解孩子们的在园状况。 20xx年11月召开家长会和向家
25、长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。通过这次半日活动，我积极与家长沟通、合作，培育幼儿的创新力量。 20xx年的1月份，我们开展了亲子运动会，和小班幼儿自理力量的亲子赛。家长们积极的踊跃报名参与活动，孩子们也感受到了活动的乐趣，知道了自己的事情要自己做。通过本次活动，加强了教师和家长之间的沟通，建立了更好地家园合作关系。 五、和谐的同事关系 俗话说“团结就是力气”。首先，我觉得一个班级的工作中三个人必需团结互助，才能心往一处使，劲往一处用，从而工作才能顺当进展开展。这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互协作，相互支持，共同进步”
26、的原则。这为我们班“可持续进展”打下了坚实有力的根底。 今年我和潘诗慧教师及徐夕青保育教师一起治理班级工作。三人是第一次搭班，在班级治理工作中，我们三人相互适应着各自的工作和班级治理习惯。学期初，依据我班状况商议制定各种规划，在班级区域环境创设和主题墙饰的布置中更是有商有量。潘诗慧教师能大胆的学习，不断的创新，在环境布置和孩子们的常规治理方面尽心尽力。布置的主题环境简洁明白，美观大方，具有儿童情趣。我作为一名老教师，擅长做好班级的的家长工作，我们班的家长积极支持班级活动，我们在家长的大力支持下，开展了丰富多彩的活动，有八月半的中秋自助点心活动、有圣诞节的游艺活动、有班级为单位举办的城堡涂色竞赛
27、活动、有家长踊跃参与的亲子体育竞赛活动。徐夕青保育教师有爱心，急躁和细心，工作中，细心有加，每天坚持仔细清扫我们的活动室和寝室，坚持消毒工作，坚持关注每一个孩子，小班的每一个孩子发烧，大小便在身上，徐教师都从不怕麻烦，都能早发觉，早照看，真正吧自己当成我们小班每一位孩子的保育妈妈。由于我们三人合作有商议，分工明确，所以我们小班本学期工作正常有序开展，能跟上全园的水平。每一次研讨、教科研、督导活动都能精彩完成园领导安排的任务。 美妙而又充实的20xx过去了，我们在收获。20xx年，我们连续展望，连续努力，连续前进！ 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇5 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的
28、就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进展简洁汇报，首先： (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计，制造性地使用教师教育
29、用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、仔细参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿
30、对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很希望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完
31、自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”
32、，每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。盼望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所
33、收获有所成长。 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇6 一、概述 这的工作是紧急的，但又不失乐趣，紧急的工作更加让我在幼儿工作中努力，跟是无压力的，有时候紧急的工作也被化解，这学期的工作我圆满的完成教学治理内容，对于我们园内的状况我加深了了解，平常在工作之中更多的是对工作的态度，和跟孩子相处的过程。 一学期来我每天按时上班，从没消失过教学上的问题，较好的完成的对孩子的教育，一学期来我按时向园长汇报工作，定期的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子，的状况做好记录，随时的反应到园内，随时反应给家长，工作中我从不打马虎，对于孩子本应当就是要做到细致，我始终听从园内的安排，做好的和方面的工资，跟措
34、施，特殊是对于孩子，我作为班主任是首要的治理责任。 再一个就是孩子的状况，每周日我会做一个小小的总结，对每个孩子在近一周来的表现，跟一些问题，我准时的上报，做好记录，这些工作是为了在每个月的汇报做预备，孩子的学习状况是要了解的，总是要不断的跟进每一个孩子，每一件小小事，定期的观看，还是能发觉孩子们的进步，孩子的学习任课教师是关键，我一般都会向任课教师了解这些，这是最直接的，对学习上的事情作为班主任我是要做好充分的预备的。 二、关注孩子的动态 学期的工作中局部孩子是放不开的，我观看到对于这个新的环境不能够快速适应，在这个学期中我很关注这些问题，我会实行许多措施解决，幼儿园是许多孩子的生活学习环境
35、，许多的时候会消失一些冲突，孩子大多是不懂事的，发生一些小打小闹也属于正常，在这个学期的工作中也是消失这样的状况，需要教师准时的发觉作出调解。 孩子们学习的环境是要做大安全的，我很重视，这个学期花了大量的精力在排查园内的安全隐患，这些工作我做的很足。 工作缺乏也有，在今后还需改良，为孩子们成长连续努力。 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇7 一、思想工作 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新.以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作.积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步.爱岗敬业，做到急
36、躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子. 二、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.自己动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施.关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛.多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力. 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料.依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物
37、的特征与属性.在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量. 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作.留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量. 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教. 4、仔细填写周、月规划及各种表格. 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应. 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动
38、材料，更好地培育幼儿的全面进展力量. 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动.教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人.对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯. 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展. 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适. 3、严格卫生保健制度，按制度要求给
39、各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用.积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作. 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心.注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒. 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生.留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育. 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量.培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好. 7、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展. 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之
40、一.保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1.教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救. 2.加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生. 3.做好交接班工作，仔细填写交班内容. 五、家长工作 1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通.教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责
41、任.孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞. 2.积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况. 3.向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作.使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育. 4.做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况.更好地做到家园同步教育. 5.与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，
42、协作幼儿园做好保教工作. 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历.对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育.并与家长亲密联系，实现家园同步.与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育.并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园小班班主任下学期工作总结 篇8 时间过的真快，一学期匆
43、忙而过。我们小班全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，依据纲要精神，科学地组织幼儿一日生活，连续开展幼儿园课程改革，以促进幼儿富有共性的进展。在园领导的关怀支持和全段教职工的努力下我们圆满地完成了教育教学工作和各项任务，现将本学年小班段工作总结如下： 本学期里我们努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，使我们的工作更显绚烂多彩。现将主要工作做一下回忆总结： 一、学无止境， 提高自身的政治修养和思想道德水平 1、重视自身学习，提升教育理念. 2、树立终身学习的意识，积极参与
44、连续教育和各级各类学习培训，努力提高自身业务水平。 二、刻苦钻研新教材，提高教育，科研水平 本学期，进展课程改革，使用的是新教材，开学初，各位教师在一起共同探讨、讨论新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班教师依据自己的擅进步行合理的分工，分上下午班进展教学活动。通过一学期的尝试教学，每位教师使用新教材的教学水平多有了不同层次的提高。 三、加强班级治理是开展工作的前提 班级治理是一项长期的工作，从一开头就不能有丝毫的放松。小班是幼儿在园生活的开头，良好的班级治理将使教师、幼儿都得益。在年级组活动中，教师们针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出很多能促进幼儿进展的好方法。 四
45、、领悟纲要精神，科学地组织幼儿一日生活学习，促进幼儿身心安康进展 1、教师与保育员坚持每天用热忱亲切的态度接待幼儿入园，帮忙幼儿适应幼儿园的集体学习和生活，让每个孩子都爱上幼儿园。 2、教师依据教学目标和幼儿的兴趣与进展水平选择教学内容和材料，仔细制定周逐日规划。依据小班幼儿特点我们以嬉戏形式贯穿教育教学活动，实行分组、集中和区域教学相结合的教学形式开展丰富多彩的教育教学活动，激发幼儿的学习兴趣。我们建立起了根本的区域活动，整理整理玩具，户外活动及教育教学等常规，使幼儿能在园开心有序的活动。利用各种材料，布置与幼儿进展相相宜的环境。 3、坚持保教并重的原则，各班教师与保育员亲密协作，培育幼儿自理力量和良好的生活卫生习惯，幼儿根本能自己穿外衣和裤，穿鞋子，自己吃饭整理餐具，自己入厕等。注意对幼儿的安全教育，针对幼儿年龄特征三月份开展安全教育月学习。保育员能仔细做好清洁区班级的卫生和幼儿口杯、毛巾、玩具的清洗消毒，保教人员细致照料幼儿的生活保证幼儿的安全和安康。 3、仔细选择音乐编排适合小班幼儿年龄特点的早操，教师以积极的态度带着幼儿做早操，组织适合小