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1、 幼儿园小班父亲节活动教案2023年范文四篇 活动目标 1.宠爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4.情愿乐观参与活动。 5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛。 活动预备 1.阅历预备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微 信录制爸爸对孩子的一句话。 2.物质预备：PPT我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴曲、每人预备一张自己爸爸的照片 活动过程 一、我的好爸爸 1.说一说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和爱好(通过沟通共享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、
2、兴趣爱好等各不一样) 2.猜一猜 师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓舞幼儿大胆的沟通自己的想法与猜测) 教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 二、布朗的好爸爸 1.看一看 教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。 2.听一听 教师结合PPT完整的表达故事，幼儿认真的倾听。 3.讲一讲 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆共享自己的想法) 教师依据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事
3、内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4.猜一猜 教师出示图片，引导幼儿观看。 师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进展猜测，引导幼儿回忆当你不欢快的时候，你的爸爸是怎么逗你欢快，让你欢快的) 三、爸爸爱我 1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 2.幼儿与同伴沟通爸爸为自己做的一件事。 四、我爱爸爸 1.我最想对爸爸说的一句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微 信语音进展录制，并准时的上传到班级的微 信群中) 2.我最
4、想为爸爸做的一件事(鼓舞幼儿与同伴沟通自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法) 活动延长 1.在图书区投放我爸爸绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。 2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮助写出自己对爸爸的爱语。 幼儿园小班父亲节教案篇二 活动目标： 父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨。 感受到节日的欢快。 简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1、为幼儿预备各种颜色的彩色纸 2、记号笔假设干 活动过程： 1、教师提出活动主题： 教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么预备呢? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是
5、太多了。 他们的预备有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进展统计。 6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并进展“爸爸照片展”。 9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。) 接着，孩子开头自由组合，分组并选择一个自己宠爱的话题，而后，小记者开头行动了。 幼儿园小班父亲节教案篇三 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩
6、子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供给孩子和爸爸沟通沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供给沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 【活动预备】 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 【活动过程】 幼儿配乐朗读： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在严寒的冬天也能感到温存如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。
7、师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的典范! 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说静静话4、室内亲子制作心连心爱心卡 5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 幼儿园小班父亲节教案篇四 【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸
8、爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。 3.赏识散文诗，增进父子间的亲情。 【活动预备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都
9、不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的生疏。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿赏识散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整赏识一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你宠爱你的爸爸吗?为什么?你在家最宠爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿供给的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍、等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸 (3)教师小结。 我觉察你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸欢快?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。