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1、 幼儿园小小班安全总结 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！ 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：假如着火了我们
2、要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法（） 师小结：预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。 五、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救
3、的力量。 活动延长： 熟悉标志 幼儿园小小班安全总结2 活动领域： 社会、艺术 活动目标：1、能说出交通标志的形状特征和含义 2、尝试制作活动室的安全标志 活动预备：交通标志图片、画笔、记录表要当心的物品 活动过程：1、我熟悉的交通标志。 出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的形状（圆形、三角形、长方形）及其含义。 归纳这些交通标志的规律：形状简洁，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。 颜色和形状：红色的圆形表示制止；黄色的三角形表示警告；蓝色的长方形表示指示。 2、观看活动室环境，查找安全隐患。 想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危急？（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危急物品） 分组到活动室的各区域
4、、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危急，并记录在要当心的物品统计表中。 3、展现幼儿的记录表，并共享应当留意哪些事情才不会造成损害，如： 正确使用剪刀、订书机。 豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。 玩具和钱币等不能放进嘴巴里。 不拿剪刀、筷子等尖利和瘦长的东西奔驰，以免戳到自己和别人。 线和绳子不能缠到脖子上玩。 不能乱丢东西，以免不当心踩到而滑倒。 洗手时要留意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。 【附】要当心的物品统计表 要当心的物品 在哪找到它的 物品的数量 1、 2、 统计和记录时的要点： 仔细查找有可能的危急物品。 将在不同地方找到的一样物品归类计数。 依据表格的工程对应填写，可以写字，也可以画图画。