幼儿园小班美术活动《捕鱼》教案及反思.docx

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1、 幼儿园小班美术活动捕鱼教案及反思 【活动目标】 1、学会画简洁的鱼,表现出鱼的根本特征鱼鳞、鱼头、鱼鳍、鱼尾。 2、发挥自己的想象,画出自己所宠爱的鱼。 3、培育幼儿动手操作的力气,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品, 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 教学重点难点: 重点:了解鱼的构成、外形和颜色 难点:能够画出各种外形的鱼,装饰并涂上颜色 教学过程: 课前预备 教师与学生互动 一、导入课 讲故事导入课题,我们要帮助老爷爷捕鱼板书课题 二、讲授课 1、你们知道鱼是由哪几局部组成的吗?鱼头,鱼身,鱼鳍,尾巴 2、你们见过哪些外形的鱼? 学生一

2、边答复,教师一边贴同样外形的白纸,并添贴尾 (三角形,圆形,半圆形,椭圆形,四边形) 3、用学过的线条来装饰鱼,在白纸上添画直线,斜线,波浪线,折线,螺旋线 4、你见过什么颜色的鱼。 白纸翻面,呈现已经画好的鱼红色,黄色,蓝色,彩色,五颜六色 三、学生作业 看,教师拿来了老爷爷的网,现在请每位同学画一条你最宠爱的鱼,当成是你帮老爷爷捕到的,看谁动作最快 1、先画铅笔稿 2、装饰钩线 3、涂色 四、呈现作业 1、今日捕到的鱼可真多,我们来唱首歌庆祝一下吧 集体唱儿歌捉鱼 2、作业评比 外形,颜色 教学反思: 捕鱼这一堂课,我通过运用多媒体、挂图、歌曲等,激发了学生对鱼的了解和表现兴趣。 本课教学

3、重点明确,课前我与学生进展一些互动,为课堂创作营造了轻松活泼的气氛,又为捕鱼奠定了根底。 我承受小故事带问题的方法引入课,让学生一下就集中了留意力,导出课题。 讲授课是这堂课最精彩的局部,我没有直接用粉笔板书,而是预备好画好的鱼身鱼尾,学生一边答复鱼形,我一边往黑板上贴相对应的外形鱼的反面,接着让学生用学过的线条来装饰鱼,起到了复习的作用,在学生说出鱼颜色的同时,我将鱼黑板上的白纸翻面,当有颜色的鱼呈现在大家面前时,学生发出了整齐的赞美声和掌声。 作业呈现,为了首尾照顾,我让学生把画好的鱼作业手撕和剪下来贴在鱼网上,培育了学生的动手力气。 我本着面对全体幼儿,与学生为主的宗旨,在教学环节上都是围绕目的进展的,比较圆满的完成了这堂美工课的教学任务。 本节课有成功的地方,也有缺乏之处,上公开课时还会比较紧急,临场应变力气尚缺乏够。假设在学生作画时加点音乐就更加锦上添花了。在以后的教学过程中我会努力丰富自己的教学阅历,争取在以后的每一堂课有更大进步。

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