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1、 幼儿园小班美术教案大全：天天刷牙好_幼儿园美术教案大全 活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 活动资源： 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程： 一、引发兴趣，导入课题。 教师：你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。) 二、讲解示范。 1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。 (1)小朋友，你们听是谁在哭啊?教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 (2)争论我们
2、来帮忙小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来) (3)教师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧 (4)再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、教师：刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷，(教案出自：.教案网)我们一起来为他们添画上牙刷毛吧! 2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。 3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。 四、引导评价 1、相互观赏作品 2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律
3、动 附:每天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 小班幼儿安康教案每天刷牙好 幼儿园小班安康教案：每天刷牙好 活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程： 一、引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告知幼儿正确的刷牙方法。） 二、讲解示范。 1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。2、教
4、师和小朋友一起争论刷毛的画法。（1）小朋友，你们听是谁在哭啊？教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。（2）争论我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）（3）教师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧（4）再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、教师：刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。 四、引导评价 1、相互观赏作品2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。
5、我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动 附：每天刷牙好 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。小班美术优质课教案每天刷牙好 幼儿园小班美术教案：每天刷牙好 活动名称：每天刷牙好 活动形式：分组 活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 活动资源：牙刷一把、画纸、蜡笔。 活动流程： 一、引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告知幼儿正确的刷牙方法。）二、讲解示范。1、教师：小朋友们，牙
6、刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。（1）小朋友，你们听是谁在哭啊？教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。（2）争论我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）（3）教师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧（4）再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。三、幼儿作画，教师指导。1、教师：刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画
7、，要画得多、画得严密。四、引导评价1、相互观赏作品2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动。 附：每天刷牙好 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。小班安康教案范文：每天刷牙好 小编为网友整理的小班安康教案范文：每天刷牙好，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程：一、引发兴趣，导入课题。 教师
8、：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告知幼儿正确的刷牙方法。） 二、讲解示范。 1、 教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷） 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、 教师和小朋友一起争论刷毛的画法。 （1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 （2）争论“我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来） （3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” （4）再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、 教师：刘教师这里有好多没有刷
9、毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！ 2、 鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。 3、 指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。 四、引导评价 1、 相互观赏作品 2、 教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动 附：每天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 小班安康教育教案每天刷牙好 【活动目标】 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初
10、步学习正确的握笔姿态。 【活动资源】 牙刷一把、画纸、蜡笔。 【活动流程】 一、引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告知幼儿正确的刷牙方法。）二、讲解示范。1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。（1）小朋友，你们听是谁在哭啊？教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。（2）争论我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）（3）教师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧（4）再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要
11、画得太长。三、幼儿作画，教师指导。1、教师：刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。四、引导评价1、相互观赏作品2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动 【附：每天刷牙好】 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。幼儿园小班体育教案大全：每天做运动 活动目标： 1、激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望。 2、
12、增进幼儿大肌肉的活动力量 3、使幼儿知道运动对身体的好处。 重点、难点： 重点是激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望，难点是养成熬炼身体的好习惯。 活动预备： 歌曲动一动录音带 活动过程： 1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。 2、提问：刚刚作律动时，小朋友身体的哪个部位动了？ 怎样动的？ 3、幼儿一起争论：我们身体还有那些地方可以做运动？怎 样动？请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。 4、引导幼儿熟悉运动对身体的好处， 提问：做完运动时小朋友感觉怎样？ 多运动有哪写好处？（多运动可以增加身体的反抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加敏捷）。 5、听音乐，师生再做一遍律动。 6
13、、做嬉戏小孩小孩真爱玩，幼儿按教师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。 生活活动： 户外活动时，练习单手投掷动作，增加动作的协调性。 环境创设： 建立个人才艺展现区。 家长工作： 家长带着孩子积极参与社区的活动。 活动反思： 1、幼儿喜爱参与体育活动，尤其是嬉戏活动，但是 动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培育幼儿动作的敏捷性。 2、和家长协作，教育幼儿不怕严寒，坚持每天做运动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案大全：每天刷牙好”一文，盼望“幼儿园小班美术教案大全：每天刷牙好”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案小班专题！