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1、 幼儿园师德师风主题教育活动方案 为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推动和谐校园的建立，我园在原有师德建立的根底上，结合实际，特制定机关幼儿园“师德师风建立”活动方案，详细如下： 一、教育主题和口号： 机关幼儿园“师德师风建立”主题：塑师德新形象，展机幼新风采 口号： “以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的力量，有爱的艺术。 二、实施时间： 20xx年x月20xx年xx月 三、组织领导 幼儿园成立“师德师风建立”活开工作领导小组，详细成员如下： 组长： 组员： 四、活动措施 （一）加强学习宣传，创设师德建立气氛 1、
2、组织学习 充分利用政治学习等各种形式，组织广阔教师深入学习教师职业道德标准和教师法，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律气氛。 2、宣传发动 幼儿园通过召开师德发动大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进展广泛地宣传。 （二）开展师德师风建立系列活动，深化师德教育内涵 1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边一般教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 2、广泛发动教师，可以结合案例，共同争论保教一日工作中的师德内涵和师德标准以及如何提高教师的育人水平。 3、开展“师德标准用语”征集活
3、动。 4、发动党团员积极开展多项志愿者效劳活动，向社会展现我园教师良好的精神风貌。 5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完善团队。 五、活动要求 1、幼儿园将在师德师风建立活动完毕后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进展考核，并评比出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 2、幼儿园将对师德建立活动进展实事求是的总结，挖掘胜利事例，查找改良措施。 3、努力探究建立师德建立的长效机制。以抓师德建立促进和谐校园的”创立，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建立工作真正落到实处。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确
4、的教育理念、多元的学问构造、扎实的教育技能当然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高熟悉，细心组织“师德师风建立”各项教育活动，努力塑造一支政治素养过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 幼儿园师德师风主题教育活动方案2 为进一步加强我园教师队伍建立，提高广阔教师的职业道德素养，增加教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增加教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建立工作，现将我园的有关活动安排如下： 一、 指导思想 以“办人民满足幼儿园、办人民满足教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增加使命”师德主题教育活动，大力弘扬
5、无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建立方面存在的突出问题，加强师德师风建立。 二、 目标任务 仔细学习贯彻教师法、中小学教师职业道德标准，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增加使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增加教师喜爱教育，喜爱幼儿园，喜爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。 三、实施步骤 （一）全面启动阶段（8月27日9月30日） 1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建立领导小组，召开发动大会。 2、组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德标准、等法律法规和相关文件。 3、进展专题讲座，学习先进事迹。 4、组织教职工进展师
6、德师风大争论，开展自查自纠整改活动。 附：教职工反思整改内容及标准 思想方面有没有违反教育方针、政策，散布传播有害学生身心安康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事其次职业等行为；有没有拒不承受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有挖苦、挖苦学生，卑视差生，体罚或变相体罚学生的行为。 行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，承受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 学校要仔细查找是否有强制学生收费补课，利用学
7、校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不标准的问题。 （二）贯彻落实阶段（10月1日11月31日） 1、开展师德承诺活动。与教师签订教师师德师风承诺书，进一步提升教师依法治教的责任意识。 2、围绕“回归责任，增加教师使命感”这个主题，开展演讲竞赛和征文活动。 3、关注教师心理安康，提高教师“幸福”指数。 4、连续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建立的长效机制。 （三）总结评价阶段（12月1日12月20日） 1、结合学习新八德和有关文件，开展学习沟通活动。 2、按要求准时开展自查自纠和自评。 四、活动要求 1、组织教师集中学习和大争论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。 2、集中学
8、习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。 师德师风建立领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 附件 ：望都县教师师德师风承诺书 望都县教师师德师风承诺书“十不”准则 1不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心安康的观点和思想。 2不准参加、酗酒等违反社会公德和职业道德的不安康不文明活动。 3不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。 4不准体罚、变相体罚学生或者消失其他污辱学生人格尊严、侵害学生合法权益的行为。 5不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。 6不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。 7不准上课迟
9、到、早退，擅自停课、缺课。 8不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。 9不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。 10不准对教育教学工作敷衍推责。 对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票拒绝制”，不能参与评优评先。 幼儿园师德师风主题教育活动方案3 一、指导思想： 为进一步加强师德师风建立，建立一支素养过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好教师”为主题的师德师风演讲竞赛。 二、活动时间： 20xx年12月4日晚上6：00 三、参与人员： 全部主配班教师 参与演讲人员：30岁以下教师（含30岁）
10、 四、地点： 大九班教室 五、演讲要求： 1.本次演讲竞赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好教师”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。 2.演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，规律严密,一般话标准，演讲时间掌握在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签挨次上场。 3.演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。严密联系自身实际，写自己亲身经受大事，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分呈现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建立的重要意义。 4.12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋GB2312四号，行间距
11、25磅，双面打印） 。 六、演讲评分规章： 1.评分方法：竞赛评分实行非常制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。 2.评分标准： （1）演讲内容（3分） 要求：主题鲜亮、深刻，内容充实详细、条理清晰，规律严密，构造精致，富有启发性。 （2）语言表达（4分） 要求：一般话标准、发音清楚、表达流畅，语言贴切、生动。 （3）表情仪态（1分） 要求：感情充足，精神饱满，服饰干净、朴实，仪态端庄、自然大方。 （4）演讲效果（2分） 要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。 七、评委： 略 八、奖项设置： 竞赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名,三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德工程。