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1、 庄上小学“节约用电从我做起”主题班会活动策划 庄上小学“节省用电从我做起”主题班会活动筹划 教学内容（课题） 节省用电从我做起 -五（3）班节电主题班会 教学目标 1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用，了解节省用电，在生活中的重要性，从而养成节省用电的好习惯。 2.通过本节课的学习，使学生们把握节省用电的方法。懂得节省用电，不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 教学预备 组织学生收集与电相关的信息资料，了解生活当中用电的根本状况。 教学过程 1.导入新课： 通过两个身边不节省用电的小故事，一个是洗澡时让水不断的流；一个是总是开着电灯睡觉。让学生们争论这些人的做法对不对。 2.教
2、学主体： (1)教师：在生活中，我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗？1度电有哪些作用呢？让学生们通过阅读课文回答下列问题。 (2)教师：区区的1度电，却能给我们的生活带来不少的便利，我们是不是应当珍惜1度电，节省用电呢？让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互沟通。 (3)教师给出一道思索题，当今世界经济快速进展，得益于化石能源，如石油，自然气，煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而，这一经济的资源载体将在21世纪上半叶快速接近枯竭，使人类进展面临危机。让学生们从中感悟到节省用电的重要性，请谈一谈。 (4)教师：电资源的紧缺将严峻影响人们的生活。同学们，看着书上的四
3、幅漫画，图一，举手之劳，请节省用电；图二，空调温度设定不低于26c；图三，少开一盏灯，节省一度电；图四，科学用电，节省用电。你们还能说出电有哪些妙法吗？ (5)请同学来说一说日常生活中还有哪些铺张用电的现象，并且组织他们开展新点子沟通会，一起找到生活中节省用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态；要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉；使用节能灯；不同时开几种电器；少用电热水器，尽量使用太阳能热水器等。 (6)引导学生们共同争论电有哪些用途。说出节省用电宣言：“我节电，我荣耀。”最终总结，要节省用电从我做起。 篇2：庄上小学“荣耀的少先队”主题班会活动筹划 庄上小学“荣耀的少先队”主题班
4、会活动筹划 荣耀的少先队 -少先队根底学问教育 一、活动目的： 1、通过本节主题班会，让学生熟悉少先队、熟悉队旗，对学生进展喜爱少先队的教育，培育学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得敬重队旗、队徽，会唱队歌也是喜爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必需从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程： 教师：同学们！熟悉我们的少先队吗？下面就让我们一起来熟悉一下吧！首先我想请一位同学起来答复一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手答复） 学生：我们是共产主义接班
5、人。 教师：特别好！那有哪些同学会唱我们是共产主义接班人呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来唱歌我们是共产主义接班人！ 学生齐唱 教师：同学们，大家唱的都特别好，但有个别同学表现的不是很仔细哦，我盼望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参加。大家有没有留意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来答复下，它是什么? 学生：少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们认真观看队徽，然后我想再请一位同学起来答复下少先队队徽是由哪几局部组成的？（示意会的同学先举手） 学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三局部组成。 教师：展现少先队队旗。同学们请自己观看，这是什么
6、？ 学生：少先队队旗 教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么? 学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领 导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。 教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？ 学生：我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业奉献力气！ 教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个生疏的同学，怎么推断他是不是少先队员呢? 学生：观看他是否佩戴红领巾？ 教师：大
7、家都特别聪慧！红领巾是少先队队员的标志，假如你是一名少先队队员，你就必需每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？ 学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色 教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？ 学生：干部标志、组织标志、（队员标志） 教师：干部标志有哪几类？ 学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例） 教师：组织标志是什么？ 学生:星星火炬，详细表达在少先队队旗和少先队队徽。 教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？ 学生:要行队礼 教师：少先队队礼代表什么？ 学生
8、：人民利益高于一切 教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。 学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手 心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。 教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？ 学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应 当敬队礼、在*前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼， 队员立正或注目致敬。 教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢？ 同学们知道红领巾的正确结法吗？ 将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两
9、角穿插。 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 将右角从今圈中拉出，抽紧。 三、佩戴红领巾竞赛： 教师：我们讲了这么多关于少先队的学问，不过我发觉我们班还有局部同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个竞赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！ （教师适时赐予指导） 四、小组争论如何爱队、爱国： 教师：我们深深地为我们的少先队而傲慢！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？ （小组争论总结） 学生1：仔细佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。 学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱惜花草。 学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。 学生4：要有礼仪，
10、要敬重教师，要爱班集体。 学生5：要好好学习，把握更多的学问将来报效祖国。 教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开头做自己力所能及的事情，爱校园、爱四周的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！ 五、学问检验今日收获 篇3：庄上小学“自尊自爱”主题班会活动筹划 庄上小学“自尊自爱”主题班会活动筹划 活动目的： 1以现代教育思想和教育理念为指导，协作我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进展青春期的自尊自爱教育。 2通过阅读和争论有关“自尊自爱”的故事
11、，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。 3通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步熟悉，熬炼学生的口语表达力量，从而鼓励学生走向更好的将来。 活动地点：四（1）班教室 活动时间：第5周周二*.9.27 主持人：洪诗瑜 班会预备： 1进行以“自尊自爱”为主题的演讲竞赛，选出优秀代表在本次班会上进展展现。 2、搜集有关“自尊自爱”的小故事和其他资料。 3协作出一期有关“自尊自爱”的黑板报。 活动形式： 1、叙述故事 2、个人演讲 3、小组沟通 4、班级争论 班会过程： 主持人：今年，我们初一，在成长的过程中，我们要自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：哭过之后
12、别回头。由于船桅在断了一千次之后，肯定会有一千零一次的扬帆。” 昂起头，就开头拥有。挺起胸，盼望就在前头。带着微笑，在生活中奔跑。成长中我们学会了敬重和爱惜。 现在我宣布我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开头。 （一）故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 1、主持人叙述故事，导入本次班会主题。 一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国着名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，好像很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 突然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人惊诧地转
13、过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸捡起来扔到筐子里，然后回原处连续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上.就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。 “你观察了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我盼望你明白，你假如现在不好好上学，将来就跟他一样没长进，只能做这些卑微低贱的工作！” 老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”
14、 “那固然，我是巨象集团所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人傲岸地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。 “我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后肯定要努力啊！” 老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆忙走过来，恭尊敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是，我立即按您的指示去办！”那人连声应道。 老人叮嘱完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我盼望你明白，在这世界上最重要的是要学会敬重每一个
15、人.”说完，老人撇下三人缓缓而去。 中年女人被眼前突然发生的事情惊呆了。她熟悉那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你.你怎么会对这个老园工那么敬重呢？”她大惑不解地问。 “你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。 2、由这个故事，学生谈谈各自的感想。 主持人板书主题班会的主题-”自尊自爱”。 （二）“自尊”“自爱”漫谈 1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题，请学生对这些问题进展分组争论沟通。 （1）你认为什么是自尊自爱？ （2）你认为我们应如何做到自尊自爱？ 屏幕显示： 自尊即自我确定-自我感觉良好，并认同自我。在心理学上，自尊感
16、可以是个体对自我形象的主观感觉，可以是过分的或不合理的。一般来说，心理安康的人自尊感比拟高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人敬重，也较能够承受个人缺乏之处。 自爱，即懂得自己爱惜自己，维护自己的尊严，珍惜自己的拥有。即维护自己的名声，爱护自己的身体，远离罪恶与不安康的东西。 2、各小组展现争论成果，其他小组进展评价。 同学们畅谈，主持人小结： 自尊自爱是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限，到达永生。宋末的文天祥，毁家纾难为国，最终因兵微将寡而被俘，仍不屈被杀，但他的精神却让世人景仰。 陈祖芬说：“丢失自尊心的个人，是一个没有长进的人，丢失了自尊心的民族，是一个
17、无望的民族。”非淡泊无以明志，非自尊无以服德，亦非自爱无以明节，让我们共同誓言：作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧！ （三）自尊自爱故事知多少 1、学生叙述自己知道的有关自尊自爱的故事 2、投影显示一些有关自尊自爱的故事，主持人请学生叙述 (1)、陶渊明-不为五斗米折腰 “不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比方有骨气、清高。这个成语来源于晋书陶潜传，吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。陶渊明又名陶潜，是我国最早的田园诗人。他所以能创作出很多以自然景物和农村生活为题材的作品，与他的经受和境况有着亲密的关系。公元405年秋，他为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派
18、出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又高傲的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平常蔑视功名富贵，不愿趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他立刻动身。不料县吏挡住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，干脆取出官印，把它封好，并且立刻写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。 (2)晏子使楚 晏子将要出访（到
19、）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国擅长辞令的人，现在（他）刚要来，我想要羞辱他，用什么方法呢？”侍臣答复说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：（他）是干什么的？（我就）答复说：（他）是齐国人。大王（再）问：犯了什么罪？（我）答复说：（他）犯了偷窃罪。” 晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正快乐的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？（公差）答复说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人原来就擅长偷东西的吗？”晏子离开了席位答复道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘
20、树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是由于）水土条件不一样啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜爱偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。” (3)徐悲鸿的豪言壮语 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾遇到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地答复：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看究竟谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的
21、个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人赞叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 (4)嗟来之食 古代饥饿年头，一户富人设了施舍粥饭的摊子，观察踉跄踽踽而来的一个男子，就叫喊道：“喂！过来，来吃这个吧！”那男子确是一位饥寒之士；他走过来，却硬撑着，昂然坚决地说：“我就是由于不吃这个喂，过来吃，才落到如此地步；现在，已经如此了，我还会吃这个吗？！”说着，他就决然地又踽踽走了。 (5)叶挺将军的囚歌 皖南事变，新四军军长叶挺将军被俘；他仰头挺胸，决不屈服，写下了着名的囚歌：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞放开着。一个声音高叫着：-爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道-人的身躯怎能从狗洞子里
22、爬出！” 3、畅谈感受：由这些自尊自爱的故事，你受到了哪些启发？ （五）完毕语： 自尊自爱就是敬重自己的人格，爱惜自己的名誉；敬重自己，也敬重别人，爱惜自己，更要爱惜别人，爱惜班级体。自尊自爱，公平待人的交往是符合文明交往的要求的。 青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，假如我们懂洁身自爱，珍惜把握今日的学习时机，肯定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻快；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建立的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，也需要我们“独立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清晰、自己，找准自己的优与劣，并严格要求，虚心求学，那么全部的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！ 班会音乐备选： 1、怒放的生命-汪峰 2、奔驰-羽泉 3、从头再来-刘欢