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1、 幼儿园小班安全教案：宝宝爱洗澡_幼儿园小班安全教案 【活动目标】 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生喜爱洗澡的心情。 【活动预备】 1、我爱洗澡音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。 【活动过程】 一、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。1、出示布娃娃。布娃娃难过地说：小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！布娃娃你别哭，我们来帮忙你吧！2、教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：宝宝，宝宝，该洗澡了！妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗洁净头发，然后洗身体。搓上香皂嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，
2、滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。二、大家来洗澡。1、娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。2、娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品）3、在前奏局部教师边喊：宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动。4、请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观看幼儿的舞动状况，准时表扬表现得逼真、好玩的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。三、香宝宝来了。1、在家里洗完澡会抹一点什么？2、表演完毕，给幼儿抹香粉，教师闻一闻幼儿，欣喜地告知幼儿香极了。幼儿园小班优秀嬉戏教案猪
3、宝宝洗澡 活动目标： 1、理解儿歌内容，初步学会儿歌。2、体验洗澡的乐趣，喜爱洗澡。3、学习正确发音：蓬蓬、肥皂。 活动预备： 图片（猪宝宝洗澡）蓬蓬头 活动过程： 1、导入出示蓬蓬头今日，教师带来了一样好玩的东西，你们来看看是什么？用来干什么？水从蓬蓬头里流出来的声音是什么样的？我们一起来学一学。蓬蓬头，沙沙沙。2、观看图片，呈现儿歌内容有个小宝宝正在用蓬蓬头洗澡呢，你们想不想看一看啊？引导幼儿观看图片是谁在洗澡啊？你们看看他是怎么洗澡啊？来学一学。左擦擦右擦擦。水冲到身上感觉如何呀？引导幼儿体验洗澡的欢乐情境。猪宝宝洗得可快乐了，身上都是泡泡。怎么会有泡泡啊？3、学习儿歌教师念儿歌。分析儿
4、歌内容。我们一起学学蓬蓬头的声音，蓬蓬头，沙沙沙。是谁要洗澡啊？我们一起喊猪宝宝来洗澡吧。猪宝宝，洗澡啦！猪宝宝是怎么洗澡的呀？我们来学一学。左擦擦，右擦擦。再用肥皂洗一洗，肥皂肥皂乐开花！引导幼儿念儿歌我们一起来把这件好玩的事说一说吧。做动作念儿歌，教师用蓬蓬头设置情境。你们做猪宝宝，教师做妈妈来帮你们洗澡，我们一边洗一洗，一边说一说。4、稳固儿歌宝宝们和小猪一样，洗的可快乐了。我们请几个宝宝上来表演表演吧。洗澡是件欢乐的事，要笑眯眯的。5、嬉戏听音乐做洗澡动作，体验欢乐情境。4：15-5：00离园1、自选嬉戏，将玩具整理整齐。2、离园时能在提示下与教师、小朋友再见、幼儿园公开课教案：我爱洗
5、澡 活动目标： 1、体验洗澡时的欢乐，养成爱洗澡的好习惯。2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的欢乐。活动预备：多媒体幻灯小猪变洁净了，多媒体幼儿洗澡照片，音乐小白船，我爱洗澡伴奏、音乐，沐浴花。活动过程：一、观看课件小猪变洁净了引出主题活动：洗澡师：小猪是怎样变洁净的呢？（洗澡）二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊？1上半身：头肚子胳膊后背师：后背够不到该怎么办呢？幼儿：（请小朋友帮助，团结协作）2完整的把洗一遍上半身3下半身：腿屁股脚丫4完整的把洗一遍下半身三、教师变成洒花，幼儿拿沐浴
6、花洗澡教师：教师给小朋友预备了沐浴花，请小朋友拿沐浴花洗澡，教师变成洒花，给小朋友喷喷水。四、休息：看幻灯，观赏音乐小白船。师幼争论洗澡的好处。五：教师完整跳一遍洗澡歌师：洗澡有这么多好处，教师忍不住要洗个澡了，下面请小朋友看看教师是怎样洗澡的，好吗？六、集体完整跳洗澡歌小班美术教案我爱洗澡 活动目标 1.体验用绘画表现生活的乐趣。 2.学画蝌蚪人。 3.能大胆地用简洁的图案丰富画面背景。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 1.学问阅历：有意识地观看一次自己洗澡的过程。 2.材料预备：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水
7、彩笔、图画纸、泡泡水。 3.艺术环境预备：布置洗澡的情境。 活动过程 一、视频体验 观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和挨次，同时感受洗澡的欢乐。 二、情景嬉戏体验 通过洗澡的嬉戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在嬉戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺垫。 三、幼儿作画 师：教师来闻闻你们身上都好香啊!都洗得干洁净净了。!.教案网出处!洗澡的嬉戏做完了，我们来把洗澡时的情景画下来，你会画些什么呢?(引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的。) 师：你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦，画在中间位置!(提示幼儿作画的构图和习惯) 幼儿作画时，教师巡察和观看并有针对性地指导。(指导内容：画面构图，洗澡时的心情，蝌蚪人的完整。) 四、幼儿评价 1.幼儿自评，说一说，你觉得自己的画哪里画得最好? 2.幼儿互评：把你的故事讲给旁边的小朋友听一听? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班安全教案：宝宝爱洗澡”一文，盼望“幼儿园小班安全教案：宝宝爱洗澡”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班语言我爱洗澡教案专题！