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1、 幼儿园大班音乐教案套圈 大班下学期音乐教案套圈 活动目标： 1、在幼儿学会做套圈玩耍的根底上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。 2、初步尝试跟着音乐三人结伴做玩耍。 活动预备： 幼儿已学会三人穿插握手做套圈的玩耍。 活动过程： 1、玩耍身体乐器：启发幼儿探究把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种种有节奏的声音。 2、发生练习套圈真好玩 3、复习歌曲给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿： 1唱一遍 2两声部边唱边表演 4、复习玩耍套圈 师：今日我们来玩一个的玩耍，叫做套圈玩耍。 提示幼儿玩耍规章：三人结伴，正确地穿插握手，协商好先套谁，再套谁，后套谁。 5、学做音乐玩耍： 1教师边唱边示范。 A、师：我观看
2、小朋友玩的这么欢快，我也很想玩这个玩耍，谁和教师一起来玩？请配班教师与一幼儿共同示范师：做套圈玩耍真欢快，有谁觉察教师做玩耍的时候和小朋友做的时候有什么不一样？教师做的时候有音乐 B、教师边唱边示范表演。 师：刚刚教师在做套圈玩耍的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗？ C、教师清唱歌曲，让幼儿泛说歌词，了解歌曲内容。 师：歌里唱的就是我们做玩耍的内容，把大家一起做玩耍很好玩的事情和很欢快的心情唱出来了，听听都唱了什么? 师：套圈这首歌一共唱了几段？三人在一起师怎么做玩耍的？歌里什么地方唱到做玩耍师很欢快的？幼儿争论，教师用歌词小结并演唱 D、教师完整演唱歌曲，幼儿拍出节奏。 2幼儿学唱歌曲，在音乐的伴奏下，跟着教师唱歌。 A、教师按音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词，幼儿跟念。 B、幼儿跟唱歌曲：逐段放慢速度跟唱教师请两个幼儿三人一起边演示边带幼儿唱两遍原速跟唱。 6、幼儿尝试跟着音乐和教师一起唱歌、玩耍。23遍 师：很多小朋友都有点会唱了，那我们一起跟着教师一边玩耍一边跟着音乐来唱歌。 7、复习节奏乐喜洋洋：比较协调全都地表现出欢快的心情。