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1、 幼儿园小班下学期教师工作计划(集锦11篇)幼儿园小班下学期教师工作规划1 一、班级状况分析 1、班级概况： 本学期班级幼儿的人数没有变化,仍旧是男孩18人,女孩13人。半个多月在家的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点生疏，新学期开头，幼儿在入园时心情开心，只有个别幼儿对上幼儿园有一些排斥的现象，不过在教师的安抚下很快进入状态，我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教育。本学期顾清心小朋友重新回到我们小二班，上学期由于生病缘由来园时间比拟短，盼望能尽快适应幼儿园生活，尽快融入我们班集体。 2、优势分析： (1)学习活动仔细专注，求知欲强 我班幼儿的奇怪心强，遇到事
2、情喜爱问为什么。特殊是在集体教学活动，当教师向幼儿介绍一些新事物的时候，我班幼儿总能保持宁静，集中留意力。 (2)参加嬉戏的积极性比拟高 在幼儿园的一日活动中，幼儿能积极参与嬉戏活动，有初步的角色意识。幼儿在嬉戏的过程中能表达一些初步的交往情节，不仅仅局限于某一个角色嬉戏，各个区域的嬉戏之间也有初步的交往和互动。 (3)运动力量比拟强 幼儿能心情愉悦地积极参与运动活动，在爬、跳、钻等动作技能进展方面进步较大。能自主选择自己喜爱的运动器械，对于球等运动小器械的一物多玩方面方式比拟多样。 大局部幼儿有肯定的运动意识，并且在教师的引导下能运用器械充分活动自己的身体。运动中在保教人员的提示下情愿休息、
3、脱衣、喝水。 弱项状况及形成因素分析： (1)使用礼貌用语的意识比拟薄弱 经过一学期的引导和培育，幼儿在早上入园时能主动和教师打招呼，遇到其他班级幼儿打招呼的积极性也很高，并且在遇到其他班级的教师时在本班教师的提示下也能积极打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和保健医生和保安叔叔打招呼。特殊是在放学时急于找家长要卡，往往忽视排队和打招呼。另外在日常交往活动中，使用“请”、“感谢”等礼貌用语的意识还不够。这些还需要教师进一步的引导，所以本学期我们要连续加强幼儿文明礼貌方面的培育。 (2)力量进展差异大 上学期，发觉我班幼儿语言力量个体差异很大，虽然大局部幼儿在语言表述方面比拟清楚，口齿也比
4、拟清晰，但是也有个别幼儿在活动中答复教师的问题时，语句比拟简短，有的幼儿口音也比拟重。语言表达力量比拟弱的这些幼儿平常开口表述的积极性不是很高，口音比拟重的幼儿来自外地，有时候家庭成员之间沟通也是用自己的方言，而不是用一般话进展沟通。力量的差异还表达在幼儿的生活自理力量，局部幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃饭方面，大局部幼儿能自主就餐，并且就餐速度较快，但个别孩子人需要教师喂饭，并且有挑食现象。所以，在这学期的工作中，我们要有重点，分对象对幼儿进展引导，同时家园联系共同促进孩子力量的提高。 3、个别幼儿状况分析： 本学期将连续加强特别幼儿的护理工作，例如：牛姝雅小朋
5、友、蒋明谦小朋友胃口好，每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分饭时，留意少饭多汤。同时在户外运动时，适量加强运动量。同时蔡景轩、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小朋友就餐习惯较差，就餐中简单消失挑食，不愿自己吃饭的状况，教师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。 4、家长状况： 我班的家长文化水平根本上都是专科以上，通过一学期对家长的熟识和了解，发觉大多数家长对于孩子的教育观念方面也比拟正确。而家长们对我们这个班级集体根本熟识，对幼儿园的活动、班级状况比拟了解，对孩子的进展体验颇深。因此他们越来越支持我们教师的工作，使得我们进展的各种教育活动能顺当开展。固然我们也看到，由于独生子女对孩子难免消失
6、溺爱的状况，如周靖捷家长面对孩子消失的问题总是替孩子辩白，不能从解决问题的角度和教师沟通。另外，由于工作缘由不少父母对孩子的教育是心有余而力缺乏，有的父母缺乏教养孩子的阅历，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。本学期，我们通过家访、飞信、电话、班级网页等多种渠道和途径积极的和家进步行沟通，把孩子的在园状况跟家长准时做好反应。让家长能准时地了解孩子的进展，并且与教师达成共同的教育目标。 二、学期保教目标 1、能正确洗手、自己穿脱衣服、正确用餐及喝水。 2、培育幼儿语言力量，懂得遵守集体生活中的根本规章。 3、学习使用一些简洁的礼貌用语，
7、会主动与教师同伴打招呼。 4、懂得爱惜玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。 5、会使用各种材料和器械活动身体，提高爬、走、跑等动作的协调性，获得身体根本动作的进展。 6、能用一般话大胆表达自己的需求和想法，培育幼儿宁静倾听故事，仔细观看画面、翻阅图书等初步阅读力量 7、引导幼儿大胆使用一些替代物以满意幼儿嬉戏的需要，培育幼儿思维的抽象性和变通性。 8、引导幼儿对音乐嬉戏的兴趣，引导其感受嬉戏中节奏、旋律的显著变化，并鼓舞其随着节奏的变化变换动作。 9、引导幼儿尝试使用各种材料和工具，运用画、折、撕、粘等不同方法进展简洁装饰，表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验美工活动的乐趣。 10、
8、引导幼儿观看四周环境中的不同物品，并尝试对其进展分类、对应、排序及发觉其不同的差异。 三、本班专题讨论： 小班角色嬉戏共享沟通的有效性的探究 四、本学期幼儿自主嬉戏期望目标： 1、幼儿能运用生活阅历，仿照、扮演角色。 2、幼儿在嬉戏过程中能与同伴有肯定的交往行为。 3、幼儿能，喜爱和同伴一起做嬉戏，学会共享、等待与轮番。 4、幼儿能初步学习整理物品，养成物归原处的习惯。 5、在嬉戏中，能有自己的想法，对玩法有自己的创新。 五、每月班级重点保教工作： 二月份： 1、制定班级规划、开学典礼、开展元宵节活动 2、稳定幼儿心情，帮忙幼儿回忆班级的同学，熟悉幼儿园的各个功能室还有熟悉教师阿姨们。 3、利
9、用儿歌、故事等形式，使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉等生活常规。 4、开展主题活动“我的幼儿园”和“好朋友”。 5、月末家进步课堂活动。 三月份： 1、全园幼儿庆“三八”节主题亲子活 2、幼儿户外运动活动评比沟通。 3、开展主题活动:“白天和黑夜”。 4、月末家进步课堂活动。 四月份： 1、布置主题环境，添置个别化 2、开展“小花园、雨天”系列主题活动 3、月末家进步课堂活动 4、开展安全周活动。 五月份： 1、布置环境 2、安全周活动 3、开展主题活动:“动物的花花衣”和“熊的故事”。 4、月末家进步课堂活动。 六月份： 1、开展六一亲子活动 2、布置教师环境 3、开展主题活动:“夏天真热啊”
10、和“好玩的水”。 4、期末家长会。 5、家长月末进课堂 6、班级工作总结，学期工作总结。 幼儿园小班下学期教师工作规划2 一、班级状况： 这个学期，我们班又有5名新成员的参加，为我们这个集体注入新的力气，因此，现在我们班就有21名女生，25名男生，共计45人。 二、工作目标： 1、连续抓好学生的常规教育，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由
11、进展的”空间。 三、主要措施： 1、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 3、连续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好： 写字姿态要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽); 课堂常规要“三个有”(学具上课有预备、下课有整理、平常桌内摆放有秩序); 课间操要“三要求”(快、静、齐); 卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡); 安全教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合
12、防死、奖惩结合防松)。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、加强学生的爱国主义的相关教育，让孩子了解祖国，喜爱祖国。 信任在学部团队的领导下，今年我们的小21班会制造出更多的佳绩。 幼儿园小班下学期教师工作规划3 一、了解幼儿根本状况和特点。 1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2.实习班级授课方式，教学规划备。好自己的教案跟主班教师多沟通阅历。 二、协作主班教师工作。 1.仔细协作主班教师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。
13、2.跟主班教师搞好关系，创立和谐公平的工作环境。 三、与家进步行良好沟通。 1.留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么特别行为，准时和家长沟通联系。 2.在跟车途中要仔细与家长态度，家长有什么意见或疑问要准时上报校领导或主班教师并帮助解决。 四、个人努力方向。 1.尽快熟识教学程序和规划，多学多看多听多问。 2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。 幼儿园小班下学期教师工作规划4 新年的钟声慢慢远去，我们也从节日的气氛中慢慢走出，投入到新一学期紧急而又劳碌的工作中。带着对美妙20xx的向往和盼望，我将本学期个人工作规划如
14、下： 一、分析班级状况，总结上学期阅历，弥补缺乏，促进幼儿进展。 班级状况分析： 小一班共有45名幼儿。经过了幼儿园上个学期的学习，他们已经能根本熟识幼儿园环境，能够根据幼儿园一日流程协作教师的组织和安排。根本没有分别焦虑的状况。但也存在一些缺乏例如： 1.幼儿的常规的有待加强。尤其是像孙奥博、张义韬、腾讯等相对顽皮的孩子，在这学期我们要正确引导，查找方法鼓舞孩子更好的进展。 2.个体差异比拟突出。经过上个学期的了解，我班幼儿由于年龄差异和家庭环境因素。孩子在理解力量、协调力量、以及动手力量方面有几个幼儿园相比照较弱。在这一学期，我想赐予这些孩子更多的关注。让他们能够树立信念，盼望对他们的成长
15、有所帮忙。 3.我班幼儿的自理力量相对较弱。尤其是在吃饭方面，挑食现象比拟严峻。 二、做好常规工作，重视一日生活的每个环节。 1、安全方面 安全工作幼儿园工作的重中之重，也是做好其他教育教学工作的根底和前提。因此作为一名幼儿教师我们都要时刻紧绷“安全”这根弦。 (1)每天做好晨检工作，幼儿带来的硬币、弹珠等教师保管，不行作为玩具，避开将物体塞入耳朵、鼻子、嘴。 (2)教师不离岗，幼儿的一切活动要在教师视力范围之内。 (3)教师之间要做好交接班制度、家长接送制度，以防孩子丢失或被冒领。 (4)教室玩具常常检查、检修，危急品不进教室。 (5)幼儿户外活动时，检查幼儿鞋带、活动场地、运动器械的安全，
16、必要时清点人数避开丢失。 (6)幼儿在午睡时，做好巡察工作。 (7)发觉抓破、咬破，马上实行措施。 (8)常常通过讲故事或正面教育等方法，不断对孩子进展安全教育，增加幼儿的自我爱护意识。 2、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的
17、生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃饭等。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。 教育教学工作 (1)敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据托班班幼儿的兴趣和进展目标结合我们的周规划和备课材料，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们
18、进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 (2)加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 (3)在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的语言力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。并让幼儿知道要爱惜图书
19、。连续培育幼儿动手操作力量，增加一些让幼儿撕撕贴贴和涂鸦的美术活动，让幼儿在撕撕画画中熬炼和进展手部小肌肉。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：劳动节、教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。 三、做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据托班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用每日家长接待时间，准时与家长沟通。 4、通过家访、预约谈话、电访等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿在园状
20、况。 5、提倡优质效劳，尽量让家长感到满足、放心。以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 俞敏洪说：“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。人生的目标不用太大，认准一件事，投入热忱与兴趣坚持去做，你就会胜利!”我愿在工作中将点滴做好，用热忱和爱心去感染每个孩子陪伴度过在高区一幼的美妙时间! 幼儿园小班下学期教师工作规划5 我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理力量、语言表达力量和动手操作力量都有肯定的提高，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中简单兴奋
21、，留意力不集中，参加活动的主动性积极性不够高。针对本班幼儿的实际状况这学期将连续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培育，并积极努力做好家园联系工作。 现依据纲要，园务规划，幼儿进展水平，制定班级规划如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、嬉戏活动、学习活动。 一、生活活动 生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我爱护等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们制造更多的时机，鼓舞他们表达自己的愿望，产生对教师和同伴的亲近感，培育相互关爱的品质。生活自理活动布满了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能帮忙他们形
22、成自我效劳的力量，还能使他们在自我效劳的过程中进展动作，体验胜利，增加独立性。教会幼儿在午餐后自己整理残渣；午睡时自己穿上脱掉衣服；如厕后自己整理衣裤、学习整理整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然把握很多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中引导幼儿主动使用礼貌用语。安康和安全对幼儿的成长来说是最重要的，我班的孩子活动力量正在增加，但自控力量较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏猜测力量。在日常生活中，结合详细状况加以引导和教育，让幼儿初步了解爱惜身体的常识；在活动中学习区分危急，积存爱护自我的阅历。 二、运动 幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培育幼儿对运动的兴趣和根本运动力量。我们班幼儿运动
23、力量强，但自我爱护意识较弱，活动中随便奔驰吵闹的现象比拟普遍。这学期将依据园务规划，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种好玩的区域运动环境，组织形式多样好玩的活动，供应各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参加，让他们体验运动的欢乐。在活动中能听懂教师的指令，遵守嬉戏规章；爱惜器械物归原处。并提高他们的.自我爱护和安全意识。 三、嬉戏活动 嬉戏活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动，是幼儿在园最喜爱的活动之一。它折射着幼儿的情感、共性、阅历和才智，是衡量幼儿进展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对嬉戏的规章意识还比拟模糊。这学期依据主题活动的开展，将连
24、续增设娃娃家、医院、理发师等角色嬉戏内容，幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活阅历再现生活场景，进一步提高幼儿的交往力量。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严峻，平常更要重注意个别、小组化学习，筛选主题内容中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满意不同孩子进展的需要。嬉戏中鼓舞幼儿自主选择区域活动内容；学会用协商的方法处理玩伴关系；能专注的嬉戏并有肯定的坚持性等。 四、学习活动 学习活动是教师有目的、有规划的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对四周世界布满深厚的兴趣，对新奇事物具有剧烈的奇怪心，喜爱探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知四周事物的
25、特征，能按物体的特征进展分类；按肯定规律排序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，积极参加种植园地、自然角活动。幼儿已把握了正确的洗手的方法，但不懂得节省用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节省水的重要性。 在活动中学会手口全都点数；熟悉上下、前后、里外空间挨次；知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表达力量增加，我们班幼儿特殊喜爱与同伴交谈，词汇特别丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时表达时会断断续续，带有肯定的跳动性，缺乏连贯性和规律性。活动中鼓舞他们用完整的语言表达，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，供应沟通的平台。在美术、音乐等艺术活动中，鼓舞幼儿用自己喜爱的方
26、式表达感受和体验，有肯定审美力量和表现力。 我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己心情的影响，极少数幼儿在学习活动中留意力易分散，倾听习惯较差，参加性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成仔细倾听、积极主动等良好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言进展的飞越期，词汇量快速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近进展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，教会幼儿一些朗朗上口的儿歌、美丽的散文；对文字感兴趣；知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简洁的组合来表现事物的大致特征，鼓舞他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思
27、维将从幼儿认知、生活、情趣动身，融观赏、操作、嬉戏、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的欢乐，从而开掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子嬉戏为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的兴趣，并能够积极参加英语活动。 五、家长工作 1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体进展状况、本学期园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家长协作的工作。 2、准时更新“家园之窗”、“博客”的内容，表达幼儿在园生活学习状况。3、向家长宣传科学育儿，沟通育儿阅历，进展家教指导如何培育幼儿良好的行为习惯。 3、家园协作，做好季节变换中，幼儿衣着替换和春季流行病的预防工作， 4、
28、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、电话、短信等多种形式准时与家长沟通、沟通，反应幼儿的进展状况。 5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。 六、每月活动安排 三月份： 1、开展主题我的幼儿园、熊的故事、好朋友，通过嬉戏、故事等活动形式，引导幼儿乐于参与集体活动，遵守简洁的集体规章以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的大小多少进展比拟或比配以及看看、说说、玩玩体验与教师、同伴一起活动、共享欢乐。创设与主题内容相关的区域嬉戏活动。 2、开展元宵主题活动，鼓舞幼儿用废旧材料制作灯笼。 3、召开家长会，让家长了解本学期教育目标和措施等，加强家园共育的力度。 4
29、、对家长开放半日活动。 5、收集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。 6、布置班级“一米线”，展现幼儿作品。 7、开展全园安全教育周。 四月份： 1、组织幼儿进展春游活动，出通知并在出游前做好预备与安全教育。 2、年级组范围组织一课一游观摩活动。 3、开展全园礼仪教育周，幼儿进展礼仪之星评比活动。 4、开展主题活动白天和黑夜，通过白天和黑夜的话题，培育幼儿观看、争论及探究的兴趣。通过户外晒太阳，争论晒太阳的好处；鼓舞幼儿英勇、机灵，不怕黑夜；探究白天和黑夜相互交替的自然现象，了解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。 5、开展主题小花园，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发喜爱春天和爱护美妙
30、环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下开心、积极地参加各种活动。 五月份： 1、进展庆六一活动预备与开展，并进展班级明星家长评比。 2、开展主题动物的花花衣，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来熟悉日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜爱动物的情感。 3、开展主题雨天，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展的，让幼儿观看雨、感知雨，喜爱雨天。通过对环境，区角的创设让幼儿了解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象，让幼儿充分融入到生活中去。 4、开展主题理发师，让孩子了解，敬重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的便利。 5、布置班级“一
31、米线”，展现幼儿作品。 六月份： 1、进展家长问卷调查。 2、开展主题夏天真热啊，感知夏天明显的气候特征，愿意参与各种使身体凉快的活动。知道夏天热了，留意个人卫生，知道几种避暑的方法。尝试用水玩各种嬉戏，积存有关阅历，并体会嬉戏的欢乐。 3、开展主题好玩的水，引导幼儿从日常生活中学会节省用水，爱护、爱惜我们生活的环境，通过一系列的科学试验活动，初步熟悉水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟识环境中的各种事物和现象的探究欲望。 4、做好暑假期间幼儿来园的登记工作。 5、布置班级“一米线”，展现幼儿作品。 幼儿园小班下学期教师工作规划6 新的学期开头了，我担当了小（x）班的教学。首先我很感谢园领导对
32、我的信任给了我这个时机让我带班，我肯定会努力做好的。为了更好的完成教育教学任务我特制定了如下规划： 一、依据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域。 二、我将和本年级教师一起钻研教材依据内容制定不同的教学方法，让幼儿在开心的嬉戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。 三、在九月份仔细组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，到达家园共育的全都行。 四、组织幼儿感受大自然的美，增加幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做到爱护环境从我做起。 五、时刻做好环境创设和区域创设积极参与幼儿园组织的十月份创设评比。做好向民办教师、和家长开放日活动的预备。 六、时刻做
33、好培育幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会敬重他人，知道日常生活如何与人友善相处。培育幼儿爱劳动的品质观看幼儿的点滴变化及规律做好笔记。 七、积极参与幼儿园组织的青年教师视唱过关。 八、利用晨谈及平常谈话时机，对幼儿进展安全教育让幼儿远离危急，初步学会爱护自己。组织幼儿熬炼身体，增加幼儿集体荣誉感。 九、与家长沟通沟通，找到教育的最正确途径和方法帮忙幼儿成长。 十、做好学期末的工作，仔细写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等。 幼儿园小班下学期教师工作规划7 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划，把保育工作做得更科学，更详细，使每个幼儿都有进步，在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质
34、量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿XX名，男XX名，女XX名，经过小班上学期的学习与生活，大局部幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有肯定的独立力量和自我效劳力量，能主动表达自己的意愿，乐于参与教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手力量普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮教师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、安全状况存在隐患，所以这学期本班教师应当连续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟； 2、区角制造不够完善，在区角创设中我们
35、会修改去年的缺乏，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。 二、班级治理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。 因此，严格要求自己是我们最根本的工作要求，仔细备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿安康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作规划，同时做好家长工作，亲密家园联系，促进家园合作，使家长满意、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们的保育工作将会更加令人满足。 三、教育教学活动 仔细学习纲要，结合园务规划，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工
36、作，提高幼儿自我效劳力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿进展，依据幼儿园的园本课程美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子常常用英语沟通，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主悦耳说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们打算提早做预备早准
37、备，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位教师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟精彩、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们打算修补活动区弥补上学期的缺乏，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。 五、安全教育 安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开头，为了使以后
38、的工作顺当进展，使幼儿的身心得到更好的进展，我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的根底上又学会了一样新的学问，时时提示自己和他们留意安全。严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数，与交接班教师交代清晰，并加强常规方面治理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进展活动，坚持每天对幼儿进展晨检，对锐器及担心全的物品准时没收，保证幼儿不到危急物品入园。每天保证教师通风洁净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观看幼儿的精神状态，严格治理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿安康
39、成长。 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让教师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细照实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作，并积极参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓舞家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对 幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。 幼儿园小班下学期教师工作规划8 时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新
40、的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望。固然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。 一、根本状况分析： 本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理潜质较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的发奋，取得了必需的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜质与语言表
41、达潜质等。 二、教学资料与要求： (一)、安康领域 1、身体安康，在群众生活中心情安定、开心; 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理潜质; 3、知道必要的安全保健常识，学会爱护自己; 4、宠爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 (二)、语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌; 2、留意倾听对方讲话，能明白日常用语; 3、能清晰的说出自己想说的事; 4、宠爱听故事、看图书; 5、能听懂并会说一般话。 (三)、社会领域 1、能主动的参加各种活动，有自信念; 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3、明白并遵守日常生活中根本的社会行为规章; 4、能发奋做好力所能及的事，不怕困难，有初步的
42、职责感; 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 (四)、科学领域 1、对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知欲; 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑; 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 (五)、艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2、宠爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3、能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。 三、家长工作： 在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利
43、用“家长会”向家长说保育院的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细填写交_本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 四、安全工作： 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(共性是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕
44、所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和潜质;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。 但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位教师的心愿。 幼儿园小班下学期教师工作规划9 新学期开头了，我将仔细学习并深入贯彻纲要精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规