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1、 幼儿教研主题活动总结 幼儿教研主题活动总结 活动总结 在这收获的季节里，进行我镇的幼儿教学教研活动。这次活动在校领导的高度重视和直接领导下，在做课教师的辛勤努力与付出下，在幼儿们的亲密协作下，在我们全部幼教教师的支持与帮忙下，此时已圆满的降下了帷幕。可以说，最近一段时间，由于新建校舍刚刚竣工，学校的工作都是紧锣密鼓，做课教师一边忙与教学一边利用一切可以利用的时间备课、讨论教材、教法、绘制教具、学具。制作课件、并虚心请教领导，承受大家提出的珍贵意见。为此，让我代表校领导对两位教师的辛勤付出表示感谢。可以说，这次开放式的幼儿教学课堂，呈现出精彩活动的瞬间。开放日全面展现了中心园的教学特色及最新的
2、幼儿教育改革与创新，得到家长们的确定。这次开放日在内容与形式上都有所创新。在教学内容上，展现主题活动课程教学，大班的任教师，活动了关于筷子的学问以及用途；小班的王玉婷教师带着小朋友帮小蝌蚪一起找妈妈，让小朋友走进的生动学习的生活体验过程。单玉凤教师的一节幼儿英语课，小朋友们的口语流利悦耳，让在场的每位家长都拍手赞扬。开设幼儿英语课，也是平安中心园今年的一项改革与创新。三节课之后，幼儿家长和自己的孩子在活动区开展了亲子活动，“二人三足”、“夹球接力赛”、“投沙包”等嬉戏，让孩子和家长沉醉在幸福和欢乐中。本次活动让家长亲身体会了幼儿课堂活动气氛，了解孩子在园的学习、生活及成长状况，进一步增进了幼儿
3、园和家长的联系与沟通。同时让家长不断猎取新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，更地支持和帮助教师工作，家园协作，共同托起明天的太阳。 此次活动集中反映了我校幼教教研教改所取得的丰硕成果，使我们领会到了教师对幼儿情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的课堂思维空间，平小孩子们绚丽的共性颜色是那样鲜亮、飞扬。可以说，这是一次高规格、高品尝的教研盛会。对于这几节课的优缺点刚刚听课的教师已经做了评论，为此我就不多说了，盼望各校以今日的活动为契机，要批判地汲取，在实施教学中，扬长避短，把几位教师教学中的优点引进本校的课堂教学中，根据我镇的教研主题开展好本校的教学教研活动。最终，让我们
4、共勉： 教书育人是一项触及灵魂的工程，学问的琼浆只有通过教法和情感等载体才能输入学生的心田，平小的每位教师在平常的教育教学中，都要做有心人，用情、专心施教，用自己的激情和才智使课堂有序而生动。 扩展阅读：幼儿园主题活动 教研小结 “幼儿园主题活动”教研小结 这学期我们主要研讨的是“如何开展幼儿园主题活动”，这对于正预备从托班升到小班的我来说尤为重要，特殊是没怎么接触主题活动的我，有着很大的帮忙。 首先，我们要想这个主题活动的设计思路，主题活动的由来。接着是活动设计的目标，预设要预备花多长的时间。固然主题活动还得结合主题环境和一些材料的摆设，投放在那些区角等等的一系列的活动。随着教研活动的开展越
5、来越深入，我慢慢的明白了如何确定主题活动的内容。兴趣才是最好的教师，课程可以追随幼儿的阅历与生活，课程可以有师生共建构。自然现象、动植物、节日等内容就是我们很好的素材。如在开展秋天这个主题活动中，里面又分成水果系列、树叶系列、丰收系列、米制品系列，这些活动内容都是来自于幼儿的四周世界，是在他们学问阅历、生活阅历根底上绽开来的，是他们感兴趣的内容。其次，我们应关注幼儿的情感需求，从而生成主题活动。主题活动内容确定了，不代表按步就搬，象填鸭式一样灌输给幼儿。在开展活动的同时，要随时留意幼儿的学习状况，依据他们的反映随时调整活动内容，把他们当时比拟感兴趣的内容，以及在学习过程中产生出来的内容，准时纳
6、入活动中来，让孩子们在他们感兴趣的活动中，丰富他们的认知，提高他们各方面的力量。 这次的教研活动让我知道了主题活动可以开展各个领域的课程活动，开展主题课程活动时更应当以幼儿自己亲身感受、动手的方式去学习、了解，摆脱死读书的填鸭式的学习方法。同时我还深深地感到：假如没有教师的敏锐眼光和对孩子们进展水平的了解，教师就不行能准时捕获到教育的主题；假如没有对生成式活动的预估量划，教师就很难为幼儿提前预备丰富的活动材料；假如没有教师在活动开展中的支持和准时帮忙，就不会有内容丰富且对幼儿进展有益的系列活动。可见，教师的主导对幼儿的进展具有重要的意义。固然，教师的主导作用应当表达在：教师是幼儿学习活动的促进者、鼓舞者，也是幼儿真诚的、可信任的指导者。 在将来的一个学期里，我会努力做好本班的主题活动，带着幼儿亲身感受漂亮的大自然，和谐的社会。让幼儿感受到生活的美妙而努力。 友情提示：本文中关于幼儿教研主题活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼儿教研主题活动总结：该篇文章建议您自主创作。