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1、 幼师优质课大班安全生疏火教案 【活动目标】 1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。 2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我疼惜力气 3、了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我疼惜意识。 活动预备 1、趣味练习：一起来灭火 2、ppt课件：生疏火 活动过程 一、导入 1.猜谜语 红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 二、开放 1、出示图片，了解火的进展。 争论：火是怎么来的呢？ 教师：最早是钻木取火，后来从打火石制造了火柴，科学的进步人们又制造了打火机，现在我们能用电子打火。 2、了解火的特点。 1点燃蜡烛 让幼儿观看火苗的颜色蓝色、黄
2、色、红色，并通过观看说出火能发光。 2让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。 3火的燃烧需要空气 点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。 观看结果： 最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快； 最大的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。 4了解火怕水的特点。 向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。 3、引导幼儿争论火的用途与危害。 1火有哪些用途？ 照明、取暖、煮饭烧水、发电 2火有哪些危害？ 使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾 4、了解简洁的防火方法。 教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有确定的防火学问。 1寻常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 2假设不慎烧了东西， 马上报告大人并马上离开。 3火势太大要拨打火警 119，求得消防员帮助。 4假设身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。 5如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。 6假设被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。 5、玩耍：着火了。 教师说出一种着火的状况，幼儿做出相应的应对动作及仿照措施。 教师小结活动内容，训练幼儿要学会自我疼惜。