幼儿园小班公开课活动方案.doc

《幼儿园小班公开课活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班公开课活动方案.doc（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 幼儿园小班公开课活动方案5篇 活动目标： 1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 2、增加食品安全意识，提高幼儿食品安全自我爱护力量，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。 活动预备： 1、教学课件吃安康的食品 2、图片若干(安康食品蔬菜、水果、坚果;垃圾食品油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，便利面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品霉变及变质的食品)。 3、安康大冒险嬉戏棋盘若干。 教学重点：知道安康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。 教学难点：熟悉和区分哪些食品是安全的，哪

2、些食品存在安全隐患。 活动过程： 一、活动导入 1、谈话导入课题：平常你最喜爱喜爱吃什么东西? 幼儿自由答复(教师点击课件一一出示食物的图片) 2、引导幼儿小结：你们喜爱吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的 二、区分各类食品 1、师：食物的种类有许多，你们愿不情愿来给食物分分类呢?(点击课件：引导幼儿将食品分成两大类) (1)安康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体安康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处 (1)请幼儿说说：

3、平常自己都喜爱吃什么食品 (2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争论，教师在幼儿争论的根底上进展小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会安康成长。 (3)提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，便利面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物) 教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。 三、区分食品安全标记 1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争论并回答下列问题) 2、请幼

4、儿观看课件(小朋友喝过期牛奶消失肚子痛的画面) 师：他怎么了?为什么会这样? 引导幼儿小结：我们购置食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。 3、熟悉生产日期和安全标记 教师出示图片请幼儿观看并进展辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。 小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是担心全的，我们以后购置的时候肯定要认真地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的安全标记哦。 四、学问抢答 1、将幼儿自然分成两组进展问题抢答 抢答规章：教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来推断正误，当教师说出“开头抢

5、答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答下列问题，答对了给出一个笑脸，最终以获得笑脸多的小组为成功方。 (1)喝碳酸饮料比喝白开水对安康好吗? (2)多吃油炸食物对安康好吗? (3)常吃零食好吗? (4)空腹喝牛奶对身体有益吗? (5)多吃瓜果、蔬菜对安康好吗? 2、教师对问题抢答环节进展小结，并告知幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，肯定要养成良好的食品卫生习惯。 五、嬉戏安康大冒险 带幼儿进入嬉戏场景开头嬉戏。 嬉戏规章：幼儿分成两红，蓝两组开头安康大冒险的竞赛嬉戏，轮番抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，

6、以先到终点者为胜者。 引导幼儿在嬉戏时争论零食中存在的安全隐患，鼓舞幼儿肯定要抑制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。 活动在开心的.嬉戏中完毕。 幼儿园小班公开课活动方案篇2 为了保障我园广阔教职员工和幼儿的身体安康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律，建立完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能准时、正确、高效地处理可能发生的食品安全事故，把大事造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。 一、成立食品安全事故领导小组 组 长：肖李劳 副组长：樊艳 组 员：王花玉 祝晓菲 童淑珍 席艳玲 杨潇 二、建立准时逐级报告 教职员工和幼儿如发觉短时间内消失多例呕吐、腹泻、腹痛等类似

7、食物中毒病症的病人时，当班教师应马上向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后马上汇报园长，并赶赴现场指挥，协调大事的处理。园长则马上向商家食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的食物等，以利于有关部门积极实行措施，组织抢救，调查分析中毒缘由和预防方法。若疑心投毒则向公安部门报告。 三、事故处理方法及详细措施 一旦发觉有食物中毒的现象，幼儿园要马上启动应急预案，实行抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。 应急处理程序： 1、一旦发觉有食物中毒的现象，幼儿园要马上启动应急预案，准时通知有关人员赶赴现场，根据分工开展工作，并马上将中毒人员送医院抢救。 2、食堂人员负责保存好食

8、品留样，并送往卫生防疫部门进展检验。期间，严禁无关人员进入食堂。 3、组织由园长、保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，详细负责陪护事宜。 4、稳定幼儿心情，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。 5、准时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理状况。 四、后期处理 发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要爱护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具、饭菜成品、半成品、留样品等保存待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒供应牢靠的状况。每天留取样本，48小时后，全园一切正常后处理掉。 五、照实反映状况 园长及与本次中毒大事有关的人员，如食堂工作人员、分餐教师及中

9、毒人员应照实反映本次中毒状况，将中毒人员吃的食物，进餐总人数，进餐而未发病者、中毒者的主要特征，可疑食物的来源、质量，存放食物条件，加工烹调方法和加热的温度、时间等状况照实向有关部门反映。 六、食品安全日常工作要求 1、食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购置。除调料外，全部食品全部由食堂加工制作，不购现成的食品：催促保管爱护进货渠道，做好索证、检查保质期。 2、把握好食品原材料可从量及存放时间，妥当治理，不得消失发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。 3、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地;食品的存放、加工、分发要做到生熟分开。 4、已加工完的饭菜盛桶后要准时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。

10、5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。 6、饭菜实行48小时留样并做好具体记录。 7、非食堂工作人员严禁进入食堂;食堂人员制止一人单独在食堂。 8、各班教师加强对幼儿的观看，准时发觉特别现象。 幼儿园小班公开课活动方案篇3 活动目标： 1、通过视频以及生活常识的学习熟悉QS质量安全标志。(重点) 2、引导幼儿能够了解到购置商品时要留意看QS质量安全标志。 3、培育孩子爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能留意饮食卫生以及个人卫生。 4、通过活动，让孩子们具有初步的维权意识。 活动预备： 1、视频 2、QS质量安全图片 3、货架 4、工商局工作服 5、有无QS标志的商品 6、PPT课件 活动过程：

11、一、视频导入课题 以一首安康歌带着孩子进入活动室，突然听见哎哟，疼死我了，哎哟! 师：咦!这是什么声音? 幼：肚子疼的声音。 师：这是从哪里发出的声音? 幼：电脑里发出的声音。 翻开投影仪 师：这是谁呀?她们怎么啦? 幼：钦钦姐姐和昕萌姐姐，她们肚子疼。 二、熟悉QS标志图案 1、提问 师：她们为什么肚子疼呢? 幼：吃了垃圾食品、吃饭前没洗手、吃了不洁净的东西等等。 师：小朋友猜了这么多种缘由，那究竟为什么呢?我们一起揭开这个谜底吧。 出示视频 2、提问 师：看过视频后谁能告知教师姐姐的小吃在哪买的? 幼：幼儿园门口的小摊上买的。 师：邓教师又问了她们一个什么问题呢? 幼：有没有QS标志。 师

12、：小朋友你们熟悉QS标志吗? 幼：不熟悉。 出示PPTQS图片 师：看看教师制作的QS图片，哦，原来这就是QS标志，它有几种颜色? 幼：2种。 师：是什么颜色呢? 幼：蓝色和白色。 师：那它又是一个什么外形呢? 幼：圆形。 3、讲解QS标志的含义： 师：(出示QS图片)QS标志的意思是国家卫生局认可的标志，是质量安全标志，有了这个标志食品才可以进入到市场上卖。假如我们买的食品上没有QS标志，就是说不卫生，担心全的伪劣产品，它是不能卖给我们吃的，吃了就会生病，肚子疼。 出示PPT食品图片 师：这就是姐姐买的小吃，我们检查下有没有QS标志? 幼：没有。 师：我们检查旁边这些食品有没有QS标志? 幼

13、：有 出示PPT用品图片 师：我们再检查下这些用品有没有QS标志呢? 幼：有的有，有的没有。 小结：姐姐就是吃了像这样(出示姐姐小吃的实物)没有QS标志的食品才肚子疼的，有QS标志的食品和用品才是安全的。所以我们以后肯定要买有QS标志的食品和用品。 三：小小检查员 师：教师这里有一些食品和用品，请小朋友检查下它们有无QS标志? 幼：有。 师：QS标志都在哪里呢? 幼：有的在角落上，有的在边上。 师：咦!那这包的QS标志在哪呢? 幼：它在这里。 师：哦!原来它藏起来了。 小结：我们看到的QS标志大局部都在角落上，有的也会藏起来，所以小朋友买东西的时候肯定要认真看清晰有无QS标志。 四：小小侦查员

14、 师：现在有个“月亮超市”的老板不熟悉QS标志，想请小朋友帮他侦查下他的商品有没有QS标志。那个老板喜爱有礼仪的小朋友，他还规定小朋友侦查的时间哦。找到没有QS标志商品的小朋友请上座位。 五：完毕活动 师： 这些商品都没有QS标志，那我们怎么处理这些商品呢? 幼：把它们扔到垃圾桶等等。 幼儿园小班公开课活动方案篇4 为了保障我园广阔教职员工和幼儿的身体安康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能准时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把大事造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。 一、幼儿园状况简述 我园现有教学班5个，在园幼儿1

15、83人，教职工20人，食堂1个，厨房人员2个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。 二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责 幼儿园食品质量安全突发大事指挥小组构成及其职责 组长：伍立云 副组长：王梅菊 成员：林丹华郑虹秦蕊陈银霞 指挥小组职责：负责全园食品质量安全突发大事的应急处理总体部署和全面指挥工作;把握全局形势，做出重大打算，制定临时对策，适时公布通告;对所需的人、财、物进展总体调拨。 1、成立由园长分管园长助理、保健人员、食品选购员、各班主任、保育员组成的领导小组。 2、园长助理、保健人员帮助医疗人员负责抢救工作。 3、食堂班长负责保存好食物留样。 三、建立准时逐级报告制度 教职

16、员工和幼儿如发觉短时间内消失多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒病症的病人时，当班教师应马上向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后马上汇报园长，并赶赴现场指挥、协调大事的处理。园领导则马上向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极实行措施，组织抢救，调查分析中毒缘由和预防方法。若疑心投毒则向公安部门报告。 四、事故处置方法及详细措施 一旦发觉有食物中毒的现象，幼儿园要马上启动应急预案，实行抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。 应急处理程序： 1、一旦发觉有食物中毒的现象，大事发

17、觉人要马上向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，准时通知有关人员赶赴现场，根据分工开展工作，并马上将中毒人员送医院抢救。 2、食堂人员负责保存好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进展检验。期间，严禁无关人员进入食堂。 3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，详细负责陪护事宜。 4、稳定幼儿心情，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。 5、准时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理状况。 五、后期处置 发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要爱护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品等保存

18、待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒供应牢靠的状况。 幼儿园小班公开课活动方案篇5 幼儿园食堂食品安全专项整治工作方案为扎实推动我园食品安全工作，确保师生饮食安全，根据湟中县教育系统食品安全专项整治工作的通知要求，结合本园实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以对师生安康高度负责的态度，加强领导，落实责任，突出重点，确保我园食品安全专项整治工作落到实处。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 三、整顿重点与主要目标 通过对幼儿园食堂食品安全专项整治，促进幼儿园进一步落实幼儿园食堂食品安全治理责任，完善食品安全治理制度，提高食品安全设施配置水平，标准食堂加工制作行为，从源头上预防食物中毒大

19、事发生，保障广阔师生的饮食安全。 四、主要任务与详细措施 (一)幼儿园食堂食品安全制度建立状况。仔细核查幼儿园食堂组织制度是否健全，是否建立园长负责制，是否将食堂食品安全工作纳入幼儿园日常治理中，对食堂治理的规定和要求是否完善，是否建立食堂日常检查制度并有检查记录，是否建立食品安全突发大事应急处置预案。 (二)餐饮效劳许可证持有状况。仔细核查幼儿园食堂餐饮效劳许可证是否过期，是否存在超范围、超力量经营问题。 (三)食品原料选购索证索票状况。仔细核查幼儿园食堂选购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否严格索证索票，货证票是否相符，是否建立进货验收台账，食品仓储是否符合要求，有无过期食品。米面大

20、宗食品选购是否相对定点，有无选购协议。重点检查大米、面粉、食用油脂、自制的调味品(料)鲜肉及其肉制品等。 (四)加工场所及过程卫生状况。仔细核查幼儿园食堂内外环境是否认期干净，是否具有消退老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施;通风和排气是否良好，食品加工过程能否做到标志明确，分开使用，定位存放，避开穿插污染;加工场所各功能间是否齐全;食品加工过程能否烧熟煮透，制定学生餐菜谱是否避开高危风险大的菜肴，是否具有留样设备，留样设备是否正常运转，是否按规定留样。能否保持冷藏设施定期清理。是否配备有效消毒设施和保洁设施;备餐间是否落实二次洗手消毒预进间，是否安装空气紫外线消毒灯;卫生清扫工

21、具是否有专用存放场所。 (五)从业人员个人卫生状况。从业人员是否持有有效安康、培训合格证明;是否把握餐饮效劳岗位根本学问;工作时是否穿有干净的工作衣帽;是否留有长指甲、戴首饰;是否患有有碍食品安全疾病从事直接入口食品工作等。 (六)食品添加剂使用状况。仔细核查食品添加剂选购和使用治理制度落实状况，使用品种和用量是否符合GB2760 食品添加剂使用卫生标准，是否到达专人选购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜存放的“五专”要求;是否存在选购和使用标签标识不标准的食品添加剂;是否存在非法添加非食用物质和滥用食品添加剂的行为。 (七)餐(饮)具清洗消毒保洁状况。重点检查幼儿园食堂是否配备与食品容器及

22、餐(饮)具相适应的清洗消毒保洁施设，清洗消毒保洁设施是否正常、有效运转;消毒池是否与其他水池混用，消毒人员是否把握餐(饮)具消毒根本学问;食品容器、餐(饮)具清洗消毒保洁是否符合相关要求;选购、使用的一次性集中消毒餐(饮)具是否根据规定索证索票，是否有消毒合格证明;使用的化学消毒剂是否符合相关规定。 五、工作步骤与时间安排 1、预备阶段(5月16日至5月31日)。 要仔细做好专项整治的发动部署工作，对整治工作做出周密安排，结合实际制定出详细实施方案、工作规划，明确重点区域、重点环节，开展自查自纠。 2、实施阶段(6月至7月)。 根据“谁主管，谁负责”和属地治理的原则，针对突出问题和薄弱环节以及

23、自查中消失的问题，实行坚决坚决措施，深挖根源，消退隐患，全面开展整治工作。 3、清理查处阶段(8月至9月)。在专项整治活动期间，我园对幼儿园食堂、饮用水等进展集中检查。对检查中发觉的问题准时整改。 4、总结阶段(10月)。仔细做好专项整治工作总结，并于规定时间内报教育局。 六、工作要求 1、强化责任，加强领导。幼儿园要明确园长为第一责任人的责任，并配备专职的食品卫生治理人员，成立整治工作领导小组，制定详细实施方案，责任到人，实行责任追究制。 2、健全制度，落实措施。幼儿园应建立健全食品卫生安全治理制度及岗位责任制。应当对幼儿加强饮食卫生教育，进展科学引导，劝阻幼儿不买街头无照(证)商贩出售的食品。 3、广泛宣传，多方参加。要充分利用家园联系窗、来园谈话、家长会、致家长的一封信等形式开展宣传教育活动，营造人人关注、人人参加食品安全气氛，形成让师生满足、让家长放心的校园食品安全环境。 4、集中整治和建立长效的监管机制。严格根据整顿任务和措施要求，强化对幼儿园食品安全的日常监管。幼儿园的食品安全工作领导小组成员要不连续地深入开展检查，发觉隐患，准时整改到位，不能准时整改到位的要向主管领导汇报，限期整改。对拒不整改或整改不到位造成重大食源性事故的，将追究相关责任人的责任。