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1、 幼儿园小班体育小鳄鱼要过河优秀教案和反思 【活动目标】 1、通过分组接力，培育孩子的团队合作意识。 2、以角色扮演方式，乐观投入到活动中去，增加班级分散力和竞争意识。 3、体育活动熬炼增加孩子的身体素养。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 1、 两个小鳄鱼的图画形象 2、 一些路障和两把小椅子，四个小圈 活动过程： 一、玩耍介绍 1.小鳄鱼要过河，但是要经过很多的路障6个左右 2.每个小朋友都是小鳄鱼，将自己身上的小鳄鱼当做接力棒，在完成一次障碍后把黏在自己身上的小鳄鱼转贴在下个小朋友的身上 3.最先完成的队伍获胜
2、二、开头玩耍 1、将全班同学分成两组，进展对抗赛 2、开头玩耍，遇到路桩绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳 三、玩耍点评 1、哪一组更快，同时更有秩序 2、哪些小朋友特别的快 活动提示： 在玩耍中，教师要留意把握玩耍的秩序 活动后，表扬全部的孩子，都是勇敢的小鳄鱼 活动反思： 玩耍秩序的重要性 情景描述： 首先，将玩耍的规章教会幼儿，然后将全班分成两组，面对面进展对抗接力赛。每个幼儿在活动的过程中都表现得格外乐观和兴奋，他们在玩耍的过程中为自己队的幼儿加油，轮到自己的时候就显得紧急又欢快。当遇到路桩就绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳，路障形式多样，因而他们特别宠爱这个玩耍。 活动分析： 1、大班孩子虽然对玩耍的规章的把握程度很快，但是留意力集中的时间还是较短，同时幼儿比较简洁无视玩耍的一些小规章 2、幼儿在活动的过程中由于竞赛而显得有些紧急，也会不遵守规章 反思调整： 1、在整个竞赛的过程中，幼儿简洁分散留意力，在玩过一两次之后就简洁削减对玩耍的乐观性 2、每个幼儿在体育力气上也是有差异的，所以在活动过程需要教师尽可能的照看到这些孩子，以提高他的自信念！