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1、 幼儿园小班健康教案小刺猬运纸箱_幼儿园小班健康教案端午节 【活动目标】 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、能够克制困难，坚持把纸箱运到终点。【活动预备】1、每个幼儿1个纸箱（去掉两头折盖）、在户外布置出草地场景（垫子）。2、小刺猬头饰，标志。3、录音机、音乐磁带。【活动过程】1、热身运动：师，今日天气真好，我们一块儿熬炼一下身体好吗？好。师、生边念儿歌边做骨碌操。（骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做嬉戏。）2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。3、师：小刺猬采了许多果子需要我们帮助，你们情愿吗？提醒课题：嬉戏：小刺猬运纸箱。
2、（1）教师示范、讲解嬉戏玩法、要领（滚动时下巴下压，两只手穿插放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提示幼儿留意两人之间要保持距离，不要遇到小朋友）和留意事项。（2）自由练习。提示幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。（3）分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。（4）现在我们小朋友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进展运纸箱竞赛好吗？（好）。将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得美丽标志每人一枚。4、教师讲评嬉戏结果并教育幼儿做事情的时候，假如遇到困难要想方法解决困难，不能躲避。完毕局部：放音乐
3、，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。【课后反思】嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。爱护好自己的同时也要留意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够标准，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复练习后，幼儿们都能娴熟地完成侧身翻滚的动作。最终，通过竞赛，让他们感受到了嬉戏的激情、魅力和欢乐。同时熬炼了幼儿们相互合作的精神也培育了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是调动幼儿积极性的最有效的方法。今
4、后我会再接再厉，把每一堂课预备好、设计好、开展好、完成好。小班安康教育活动教案小刺猬运纸箱 活动目标： 1.大胆尝试流星球的不同玩法.进展抛、接、滚、挥臂投掷等运动力量。2.感知红、黄、绿三种颜色,体验嬉戏的愉悦与满意。 活动预备： 1.红、黄、绿三色欢乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。 活动过程： 一、导入局部鼓舞每个孩子从纸箱中选择一个自己喜爱的流星球,自由地和教师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着
5、音乐响起,教师带着幼儿自由、开心地跟随音乐节奏做一做简洁的韵律操。鼓舞每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。二、过程局部1.提问:这些美丽的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好2.幼儿尝试不同的玩球方法,教师作为嬉戏的参加者,准时将孩子们玩出的方法介绍给大家,并带着幼儿一起试一试好玩的玩法,如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。3.嬉戏完毕哨响,幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上,鼓舞幼儿把自己喜爱的玩法表演给大家看。4.小小操作活动:解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中,不会解钮扣的小朋友找
6、小伙伴帮助,全部解开后和备用球一起放入红色放球区。嬉戏:流星球找家1.教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上),并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的,它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球,简洁介绍嬉戏的玩法:用曲棍球将流星球赶着送到一样颜色的球门中,将流星球送回家。2.嬉戏:流星球找家。鼓舞力量强的孩子送完一个再送其次个、甚至第三个,直至将全部流星球都送回家。3.流星球全部送回家后,嬉戏完毕哨响,请孩子们站到半圆形站位线上。教师带着幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家,发觉有送错的,请情愿帮助的小朋友将球送回它自己的家。三、完毕局部趣味放松活动教师借助趣味儿歌
7、(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身体真舒适;弯弯腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身体真安康),引导幼儿用彩球轻小扣击身体的不同部位,放松身体,体验嬉戏的趣味性。 附:欢乐的流星球 制作方法制作材料:废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透亮宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。制作方法:将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm15cm左右的纸球,中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外外表留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼),外面用彩色即时贴贴好,再裹上透亮宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1.5cm45cm的彩条约15根扎成一束,根部订上一粒中等钮扣即可。特点:既可随便拆卸又
8、可和其他玩具组合嬉戏.可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷,玩起来把戏繁多.在进展孩子运动力量的同时又能很好地进展孩子们的制造力量。幼儿小班体育活动教案小刺猬运纸箱 【活动目标】 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱动。 2、能够克制困难，坚持把纸箱运到终点，体验身体滚动带来的欢乐。 【活动预备】 1、每人一个纸箱(去掉上下局部)、地垫若干。 2、小刺猬头饰、果子每人一个、小熊手偶一个。 3、课件。 【活动重、难点】 学习用侧身滚动的方法带着纸箱动，体验身体滚动带来的欢乐。 【活动过程】 1、角色扮演，活动身体。 (1)教师扮刺猬妈妈，小朋友们扮刺猬宝宝。 (2)妈妈带宝宝们做热身运动。 2、提问：小刺
9、猬有一项本事，你们知道是什么吗?(.教.案出自：.)一起观看视频，引导幼儿说出小刺猬的本事(滚动)。 3、妈妈教宝宝们学习本事练习侧身滚动动作。 (1)妈妈示范，教给宝宝动作要点：侧身滚动时下巴要下压，两只手穿插放在胸前，双腿要绷直，全身绷紧向自己身体的一侧做翻滚。 (2)分组请刺猬宝宝们玩滚动嬉戏，并适时进展安全教育：提示大家留意保持距离，不要遇到别人。 4、嬉戏小刺猬运纸箱。 (1)用小熊手偶创设情境，引出运纸箱的主题，引导幼儿说出用侧身滚动带着纸箱动的方法。 (2)小刺猬运纸箱，鼓舞宝宝们克制困难，坚持把纸箱运到终点，完成任务的小刺猬会得到一个果子作为嘉奖。 5、得到果子了，好快乐啊，一
10、起跳个舞庆祝一下吧!妈妈带宝宝们做放松运动，活动完毕。 小班优秀嬉戏教案反思小刺猬运纸箱 【活动目标】 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 2、能够克制困难，坚持把纸箱运到终点。 【活动预备】 1、每个幼儿1个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出草地场景(垫子)。 2、小刺猬头饰，标志。 3、录音机、音乐磁带。 【活动过程】 1、热身运动： 师，今日天气真好，我们一块儿熬炼一下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。 (骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做嬉戏。) 2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。 3、师：小刺猬采了许多果子需要
11、我们帮助，你们情愿吗?提醒课题：嬉戏：小刺猬运纸箱。 (1)教师示范、讲解嬉戏玩法、要领(滚动时下巴下压，(教案出自：.教案网.)两只手穿插放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提示幼儿留意两人之间要保持距离，不要遇到小朋友)和留意事项。 (2)自由练习。提示幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。 (3)分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。 (4)现在我们小朋友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进展运纸箱竞赛好吗?(好)。 将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧(幼儿教育 )身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得美丽标志每人一枚。
12、 4、教师讲评嬉戏结果并教育幼儿做事情的时候，假如遇到困难要想方法解决困难，不能躲避。 完毕局部： 放音乐，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。 【课后反思】 嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。爱护好自己的同时也要留意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够标准，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复练习后，幼儿们都能娴熟地完成侧身翻滚的动作。最终，通过竞赛，让他们感受到了嬉戏的激情、魅力和欢乐。同时熬炼了幼儿
13、们相互合作的精神也培育了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是最好调动幼儿积极性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课预备好、设计好、开展好、完成好。 幼儿园小班体育课教案评价小刺猬运水果 【活动目标】 1.乐于参与体育活动，感受角色嬉戏的欢乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。 2.复习稳固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习把握侧滚的动作要领。 3.能遵守嬉戏规章，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。 【活动预备】 1.阅历预备：幼儿已熟悉过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。 2.物质预备：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图
14、片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的形状的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。 重点：通过嬉戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝摸索索侧滚动作。 难点：幼儿能够在嬉戏中扮演角色，探究、学习侧滚的方法。 【活动过程】 1.通过嬉戏性的口吻，引发幼儿参加活动的兴趣。 幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：小刺猬们，早上好!今日天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!幼儿随音乐做小动物仿照操，充分活动身体。 2.提出问题，引导幼儿思索。 教师说：秋天到
15、了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀?教师出示苹果和梨的图片，(教案出自：)请幼儿说出水果的名称。小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。我们去把这些水果运回家好不好?请幼儿大胆叙述自己的方法。 3.介绍嬉戏小刺猬运水果的玩法。 教师说：去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最英勇，能又快又安全地到达果园把水果运回来?请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们动身啦!(同时播放轻松的音乐) 4.引导幼儿将运回来的水果进展分类。 幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿相互帮忙摘一摘。你运回来的是什么水果?数一数有几个?请你把
16、红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在黄筐里面。说说你是用什么方法把水果运回来的? 5.引导幼儿学习侧滚的方法。 教师说：为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来的水果少呢?小刺猬的身上有什么?能用什么方法运回来更多的水果呢?教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：握紧小拳头，双腿向上收，似乎大皮球，骨碌滚到头儿。教师带着幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。 6.教师将垫子加宽，引导幼儿连续探究尝试连续侧滚的方法。 教师说：这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更多的水果来。你们去试一试，好吗?教师引导幼儿尝试连续侧滚，稳固动作要领。教师小结活动状况，表扬在活动中英勇、
17、聪慧、爱动脑筋、爱帮忙人的小刺猬。 7.通过嬉戏英勇的小刺猬，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作。 教师说：我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特殊大的用处，是什么呢?启发幼儿说出：刺能帮忙小刺猬爱护自己。在我们回家的路上会经过大老虎的家，当大老虎出来时，我们就要赶快蹲下，缩成一团爱护自己。大老虎走了，我们就可以四处跑动了。请配班教师扮演大老虎参加活动，玩嬉戏两次。 8.教师带幼儿一起做放松运动。 教师说：小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀!我们赶快爬回家，舒舒适服睡一觉。幼儿们听教师唱着摇篮曲做放松头颈、放松上肢、放松下肢的动作，充分放松身体，以小刺猬爬回家冬眠了自然完毕嬉戏。 活动评价： 小刺猬运水果通过幼儿感兴趣的角色扮演方式，在嬉戏中加强幼儿的动作练习。活动中，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，实行示范的方法帮忙幼儿理解动作要领，并通过三次嬉戏逐步加深嬉戏的难度，从而稳固练习侧滚的方法，使幼儿较好地把握并完成了预定的目标。同时，在整个嬉戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、分类、同伴间互助等各方面力量的培育，促进了幼儿力量的进展。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班安康教案小刺猬运纸箱”一文，盼望“幼儿园小班安康教案小刺猬运纸箱”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班安康教案专题！