《幼儿园小班教师个人工作总结、幼儿园教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教师个人工作总结、幼儿园教师工作总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园小班教师个人工作总结、幼儿园教师工作总结 一、加强学习，提高自身素养 1、积极参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进展反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进展相应的教学活动 ，并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和学问预备工作。自己动手制作教学用具。依据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问
2、题的力量。 二、重视一日常规培育 有个别幼儿特殊细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子把握涮牙方法，我组织孩子进展刷牙活动，孩子们在自我尝试中把握方法，调动幼儿积极性，培育好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。 三.安全工作 我准时对室内室外进展安全隐患排查，确保孩子们的安全。 1 .结合日常生活中安全进展情景表演，强化幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救 四.家长工作 1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。
3、2. 积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今日谁有进步，谁变乖了,今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况 幼儿园小班教师个人工作总结(二) 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做教师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”
4、的宗旨进展教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期规划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学规划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿
5、也准时进展电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里安康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平常，我总是热忱地接待每一位家长的”到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论教育孩子的方法，听
6、取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我盼望家长和我连续共同努力，共同协作，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节 开头着手，一视 同仁。天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 五、安全方面： 通过不同的形式进展安全教育(晨间谈话，随机教育，嬉戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节 【幼儿园小班教师个人工作总结、幼儿园教师工作总结】