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1、 幼儿园大班社会教案变废为宝 大班社会领域教案变废为宝 【活动目标】 1、引导幼儿多感官参与创思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿制造制造的欲望和探究精神，进展幼儿的想象和动手操作力气，培育初步的创意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创的乐趣。 【重点难点】能用多种形式的废旧物品组合创出各种物体和玩具。 【活动预备】 故事挂图：废旧物品假设干、用废旧物品制作的玩具假设干、课件、制作玩具的废旧物品材料假设干。 【活动过程】 一实物导入： 出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿依据自己的生活阅历说出这个玩具是用什么做成的？还
2、能做成什么？ 二赏识故事由废纸到吸水纸 1、结合挂图讲故事： 第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？ 其次幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？ 第三幅：人们觉察了纸吸取水的缘由？人们用这种纸做了什么？ 第四幅：技术人员进展了什么试验？制造了什么？ 2、引导幼儿简洁总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样制造的？并启发幼儿讲诞生活中变废为宝的故事。 三废旧物品用途多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？ 孩子们答复。 教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、
3、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。 2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件： 请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。 3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿赏识，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。 教师小结： 小朋友，这些玩具不但特别秀丽，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，预备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。 四组合创和分组操作： 小小设计师我来变 你们宠爱当一名小小设计师吗？宠爱那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计好玩的作品，比比谁设计的作品颖独特。幼儿操作，教师巡回指导引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创出颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。 五活动完毕： 办变废为宝作品展，对孩子的创设计加以确定和鼓舞。 【活动延长】 让幼儿连续在玩玩乐乐中进展创。