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1、 幼儿园学期班务计划大班上学期(7篇)幼儿园学期班务规划大班上学期篇一 经过一年的小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高快乐兴地来上幼儿园；喜爱参与各类体育活动；大局部幼儿有了自我效劳的意识，动手力量也显著增加。本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺当融入了我们的集体，但有一名幼儿心情波动较大，哭闹比拟严峻，还需要教师急躁疏导。 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育
2、幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；培育幼儿口语的表达力量；在墙饰中有幼儿的作品，也有教师和家长一起收集的材料、照片、记录内容等，使幼儿、教师和家长之间积极互动，并随着主题、季节的变化而变化、更新；加强幼儿的动手操作力量。 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖
3、掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 把安全放在首位，从微小处着手，确保幼儿安康安全。本学期我园正在进展施工建立，园内环境比拟简单，也存在着肯定的安全隐患。我们教师需要高度警觉，加大力度对幼儿进展安全教育；提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不扒栏杆，通过故事、
4、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些根本的安全逃命方法和自救方法。 以上是我班本学期的班务工作规划，不到之处，我们还将依据状况适时调整、补充。我们三位教师将以一如既往的踏实、仔细搞好班级工作，让我们的家长更满足，让我们的孩子更欢乐! 幼儿园学期班务规划大班上学期篇二 新学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他
5、们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为教师完全能够先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。 1、中班了我们将连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2、本学期我们将
6、重点培育幼儿的阅读潜力、提高幼儿的叙述潜力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿叙述故事的潜力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 3、连续培育幼儿动手操作潜力，建立本班特色。我班特色定为手工。透过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 4、连续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动务必创设能鼓舞幼儿自由选取，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共
7、设置五大区域：(1)阅读区，(2)主题区，(3)蒙氏操作区(感官和数学区)。(4)、美工区。(5)建构区，(6)社会区(理发店)。其中蒙氏操作区将是本学期重点区域，教师要更关注和投入。 5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。专心邀请家长参加我们的活动。共性是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子游园活动。 6、专心有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病潜力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合
8、我园运动特色的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。 7、努力提高教师自身素养，做好家长工作。本学期我们将连续利用各种网络平台群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它绽开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;班级区域活动的设置;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏，期望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。 8、在医务人员的指导下，严格按园里
9、的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 1、保教结合，保育教师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位教师要团结互助搞好班级工作。 2、完成班级区域活动的设置并依据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。 3、仔细学习钻研感官区和数学区教学工作并仔细书写展现页，确保将正确科学的学问传递给幼儿。 4、本学期我们的语言领域活动从弟子规到清华汉语教师要尽快熟识教材并开掘其精华，找到适合本班幼儿的学习方法。 5、做好班级环境创设，共性是楼道环境的布置。 6、本学期我班教师有变动，教师就应尽快的熟识
10、和了解本班幼儿，同时帮助幼儿尽快的适应教师和新的环境。 幼儿园学期班务规划大班上学期篇三 一、班级状况 1、通过观看、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，可怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的.力量还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题 2、个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要教师的帮忙，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。 3、家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大局部是由老人来接送的，
11、因此，对于幼儿园的一些状况不能准时了与教师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进展家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。 1、有根本的学习力量，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规章意识，学习评价自己。 3、积极参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的安全意识和初步的自我爱护力量。 4、探究、操作、试验，对事物进展的过程感兴趣，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关怀和爱护环境的意识。 6、了解社区
12、内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7、对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。 8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、制造。 10、能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。能用语言与人交往。 11、对日常生活中需要把握的简洁标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形 12、丰富家园之窗的内容，增
13、加家长与教师的沟通，让家长准时了解幼儿园的教育教学动态。 13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。 14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参加。 九月份： 1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的积极心情，主动给弟弟妹妹进展表演，为弟弟妹妹作典范。 2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。 3、引导幼儿积极参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。 4、鼓舞或帮忙个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。 5、教幼儿学习新的“器
14、械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。 6、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的进展目标及家园共育的内容。 十月份： 1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。 2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能消失的紧急状况。 3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。 4、鼓舞幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、敏捷，具有爱护力量。 十一月份： 1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩
15、的事物，能发觉问题解决问题。 2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的力量。 3、开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规章意识和友好合作的精神。 4、天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。 5、家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园全都教育。 十二月份： 1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在嬉戏活动中，教师鼓舞幼儿大胆操作，在操作中能发觉问题、提出问题。 2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有规划、有目的地兼顾个层次的幼儿。 3、
16、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓舞幼儿做到合理进餐、不挑食。 4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。 一月份： 1、开展“快乐一刻”的主题活动，引导幼儿会用开心、积极的心情来对待事物、处理问题，培育幼儿积极、乐观的良好共性。 2、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓舞全把班幼儿积极参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。 3、在探究、操作、试验中，鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 4、家园共育：建立家园互联网，提高家园沟通的速度。 幼儿园学期班务规划大班上学期篇四 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进
17、步；在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园!根本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 1、重点抓好养成习惯。 从开学开头，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习
18、惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点。 力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育。 爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识。 （1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 （2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道
19、一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识。 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通安全。 （3）会处理可能遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能。 （1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场
20、所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。使幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的力量，愿全部幼儿在我们的引导下能安康成长。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育，通
21、过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 1、让保育员积极地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 2、教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思
22、想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽。 幼儿园学期班务规划大班上学期篇五 这学期我班新插班生10名，(群众生活意识淡薄)。其他都是我们从托、小班带起，他们性格比拟活泼，经过一年半的幼儿园生活，以养成较好的生活学习习惯。学期初我们将以树立典范的方式，以老带新，让新生尽快融入班群众，适应幼儿园生活，养成良好的生活学习习惯。中班幼儿年龄45岁，这一时期的幼儿有意性行为开头进展规章意识萌芽，但是非观念较模糊;他们精力充足，身体开头牢固，但根本动作还不是很
23、敏捷;他们对事物的理解潜力渐渐增加，对四周世界的认知欲望增加;同时他们活泼好动富有想象，我们依据中班幼儿特点并结合本班实际状况制定了相应的学习规划，同时建立多个嬉戏区角，以促进孩子更好的进展。详细工作规划如下： (一)安康生活方面 幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理潜力有了较大的提高，都能较宁静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不洁净有时还要教师喂。这学期我们会设进餐明星珍宝评比活动，以此帮助幼儿渐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进展正确的引导鼓舞幼儿独立进餐。 经过一年半的幼儿园生活，孩子根本能独立入厕;穿拖衣服鞋袜;局部小朋友还会把内衣
24、塞进裤子里，但整体穿脱速度慢，不太娴熟。这学期我们将引导幼儿正确的穿脱衣服鞋袜，并把脱下来的衣服鞋袜放在固定的衣格里，学习整理床铺、区角，并与家长联系共同评比能干明星珍宝赐予孩子更多的自理时机。 动作进展方面，多数幼儿的走、跑、钻、爬的潜力已比拟协调，平衡、跳动、翻等潜力还相对弱些，有些幼儿不敢走平衡木，在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调潜力。 外出活动整体幼儿的自我爱护意识较差我们将透过谈话、不断提示幼儿在运动时加强自我爱护，并明白热了要擦汗、累了要休息，跑时不和别人碰撞，不打咬小朋友;滑梯时要等前面的小朋友离开了再往下滑，明白远离危急
25、物，我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历的学问，(比方这学期还将协作学校对幼儿进展消防学问教育)。进一步提高幼儿自我爱护意识和爱护潜力。 (二)社会性和情感方面 经过一年半的入园生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往，情愿与教师小朋友一齐嬉戏，一齐谈话，但对于个别害羞的幼儿，我们会多加鼓舞，并给他们更多的演讲展现时机，让他们更活泼、开朗起来。 大多幼儿都是独生子女，有些幼儿在长辈的惯养下养成任性、自私的不良习惯，自控潜力差，留意力较分散，遵守群众规章的意识较弱，局部幼儿坐姿不正确、上课乱跑，欺侮其他小朋友，本学期针对这些
26、现象我们会选取一些好朋友间友好相处的故事对孩子进展典范教育，并开展一些找好朋友，评比礼仪明星珍宝的活动来加强幼儿的行为标准培育，在家里父母也要给孩子做良好行为、学习、生活习惯的好典范。 (三)艺术方面 中班幼儿有意性行为开头进展，因此这一时期是孩子们想象力制造力培育的时期，为了引导孩子自由、大胆的去创作，我将开通艺术创想专栏定期在班级博客发表艺术作品给家长和宝宝课外制作参考，同时班级每周都安排绘画与手工制作课程，并开设了建构区、手工区、美工区，创设更大的作品展现区域，赐予幼儿更多感知美的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美潜力。我们还将评比创意明星珍宝。来激发孩子的制造欲望，让孩子的自信
27、念、制造力得到更好的进展。 本班幼儿喜爱音乐，尤其是小女孩，喜爱唱唱跳跳，每一天我们都会进展音乐舞蹈教学、来激发孩子的乐感，以提升孩子的音乐素养而且还要评比才艺明星珍宝，充分调动孩子参加专心性。 (四)语言认知方面 全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用表达，经过一年半的语言教学幼儿对书面语言的敏感性增加了，并能精确的跟教师朗读，这学期将培育孩子独立、宁静地听读习惯，并创设故事角，让孩子自己阅读故事、讲故事，在家里家长也要给孩子创设阅读及讲故事的气氛，我们将进展故事大王演讲竞赛，选出故事大王以培育孩子的语言表达潜力。 (五)保育工作 秋冬季比拟燥，是咳嗽感冒高发期，我们除了给孩子多喝水
28、，加强日常消毒工作外孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒，同时也加强孩子自身卫生习惯培育，饭前便后必需用香皂洗手，被褥也是请家长勤洗、勤凉晒，外出活动用毛巾垫背并准时给孩子加减衣服，争取每个孩子都能安康的来园上学。 为了能全面把握孩子的状况，对孩子进展正确引导。我们建立了家园栏包含一周教学、今日课堂、育儿、温馨提示四大版块。并开通了家园博客及家校通与争取用最便利快捷的方式准时与家长沟通全面把握孩子的状况。确保每个孩子都能安康欢乐的在园生活。 幼儿园学期班务规划大班上学期篇六 一、班级状况分析： 本学期我班共计人。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进
29、展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划： 二、班务工作重点： 美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区、美工角。 加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具折叠整理被盖。 加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人爱集体爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个五小公民。 搞好十一月家长开放活动据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的
30、幼儿家长保持电话联系增设小药箱。 三、常规工作提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生编号调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 详尽填写班日志，做好接送吃药尿裤安全事故的记录。 每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整改良工作方法及进程。 四、环境创设家园联系栏：除月目标周规划家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 活动区：设双语区美工区为本班特色活动区，内容有折纸泥工漏印版画彩墨画蜡笔画。体育区将增设自制的毽子飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
31、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、教育教学 （一）安康领域强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续培育幼儿自我效劳力量：擦桌子洗碗整理床铺。 加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存留意安全的生活阅历。 开展丰富多彩的”户外体育活动：嬉戏玩皮球踢毽子，培育积极参与体育活动的兴趣。 练习投掷滚球平衡等动作。 （二）语言领域能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 逐步学会理解图片表示的大事挨次。 学习用简洁的
32、反义词表示相反的意思。 学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。 （三）科学领域尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 猎取探究事物规律的阅历。 稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 （四）社会领域学习适应新环境，体会到自己的成长。 情愿与同伴共享自己的东西。 能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡爱家乡人的情感。 （五）艺术领域学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 学习漏印版画实物印画吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
33、 鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 针对状况能主动准时地与家长沟通联系，沟通教育心得。 办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问指导方法争取家长对班级工作的支持协作。 对个别幼儿进展有规划有目的的家访。 定期召开家长会面对面的与家进步行沟通。 邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、措施 积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学玩具。 积极
34、参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 幼儿园学期班务规划大班上学期篇七 (一)幼儿人数 本班幼儿现有16人，其中男生8人，女生8人。 (二)存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外
35、窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作，培
36、育幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持全都，对幼儿进展各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进展餐后活动等。 3、建立良好的班级一日常规。教师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 (二)安全工作 小班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展 1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。