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1、 幼儿学期家长工作计划范文6篇 一、 指导思想： 随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。 本学期，我班以幼儿园园务规划幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组
2、织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往力量。 二、详细工作安排： 贯穿一学期的有： 1、家长定期来园参加半日活动，感受教育。（每月家长分批来园来园一次） 2、联系本定期与家长沟通、沟通。 3、每天做好家长工作记录。 4、每天做好与局部家长的口头沟通。 5、每周更换家长园地内容。 6、每月出一份亲子小报。 7、建议每个家庭预备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓舞幼儿进展变废为宝的活动。 8、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 9、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图
3、片、书籍、物品及有关的学问。 逐月安排： 二月、三月份： 1、召开家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉， 2、家长和孩子一起自制灯笼参加 幼儿园灯展。 3、预备妈妈的照片入园布置专栏我爱妈妈。 4、妈妈来园参加三月八日为妈妈庆贺活动。 5、家长帮助孩子收集与灯、羊年、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 四月份： 1、家庭造型活动“变废为宝”。 2、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。 五月份： 1、亲子活动 2、班级“小记者活动”，幼儿在家庭中了解不同家长的职业内容，邀请医生、护士、小学教师等不同职业的家长到园，和幼儿一起进展“我身边的职业”补体探究活动，现场
4、采访家长。 六月份： 1、请小学教师的家长来园为幼儿进展“升小学预备”教育活动。 2、家长参加“毕业典礼”的预备工作，来园参与“毕业典礼”。 幼儿学期家长工作规划 篇2 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以中心工作规划为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮忙家长转变教育观念，形成1+12的教育合力，促进孩子的安康和谐进展。 二、工作目标 1.进一步健全家委会治理机构，成立幼儿园进展指导委员会，参加园所治理。 2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
5、 3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育效劳。 三、详细措施 (一)进一步健全家委会治理机构，参加园所治理 1.依据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园进展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表参加进展指导委员会，与幼儿园共商园所进展大计，制定“十三五”进展规划，共同治理好幼儿园，努力做到办人民满足的教育。 2.定期开展进展委员会以及家委会的活动，共同讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，准时反应家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对
6、幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进展检查，参加幼儿园各重大活动的筹办和筹划工作，真正为幼儿园的进展献计献策。 (二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 1.开展敏捷多样的指导活动。 每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解胜利的家庭教育案例，帮忙家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性，同时也拉近教师和家长之间的距离，形成教育合
7、力，有效地促进幼儿进展;每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的状况，倾听家长的需要，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题，仔细填写好上门家访记录;办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家进步行先进教育理念与方法的宣传。 2.多途径增进家园联系。 连续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、亲密联系的快捷通道。进一步建立好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、群等，并利用网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿进展等状况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。 3.开展家长助教活动。 家长是幼儿园教
8、师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵教育资源，总结上学期家长助教的状况，连续开展家长助教活动，但要思索活动的必要性与不行替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的进展。 4.开展亲子活动。 结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。 (三)、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育效劳 1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要供应帮忙，可以开展家长助教等活动。 2.形成社会资源库
9、。纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，依据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的”活动供应便利。 (四)、切实加强治理，完善家长学校建立 1.进一步做好家长学校的资料积存工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学规划，有讲师队伍，有家长学校工作规划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料标准。 2.积极申报五星级家长学校。对比五星级家长学校的要求，端详自身的工作，对薄弱环节加强治理与建立，争取在X月份中心各园申报五星级家长学校。 幼儿学期家长工作规划 篇3 家庭是
10、幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1。学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出家长委员会成员。 2。每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在
11、进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3。每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4。学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 l通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性
12、、主动性、制造性和互动性。 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长共享。 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2、通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动或小型会议。 3、通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4、组织家长学
13、习通过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀内容通过网络准时反应给教师，再由教师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。 5、自己设计并创立“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。 幼儿学期家长工作规划 篇4 一、现状分析： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和教师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理力量上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益
14、。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮忙。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查
15、表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、详细安排： 二月份： 1、制订班级家长工作规划。 2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。 3、召开新学期家长会。 三月份： 三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。 四月份 1、春游前，提示家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子，预备适量的食物，鼓舞幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、安全教育。提示家长利用生活中各环节向幼儿进展
16、安全教育。 3、发放家园联系手册。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”绽开争论与沟通。 3、发放家园联系手册。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。 3、发放家园联系手册。 七月份 1、发放幼儿测评表。 2、发放暑假安全留意事项。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 幼儿学期家长工作规划 篇5 一、状况分析：前苏联闻名教育学家苏霍姆林
17、斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3 儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然消失的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此幼儿园教育离不开家长的支持。我们班共有三十四个孩子，多是外来子女的孩子。有18个是老生，有11个是新生，还有5个是从小四班转过来的。大多没有去过幼儿园。对于这样的组合，一方面，对老生的家长状况比拟熟识，知道如何和家长协作。对于新生，则需要肯定的磨合期。通过家访，我们也了解到这些家长的一些教育观念和教育方法。他们和我们老生家长相比
18、，承受的科学的教育方法还比拟少，家长会有各种各样的教育困惑。对于幼儿在园的一日生活状况也不太清晰。 一、通过调查和分析，我们总结出家长的现状： (一)教育有误区： 1.学问技能重于行为习惯培育 2.自身教育高过家庭教育 3.幼儿园教育可以代替家庭教育 4.用强硬的方法掌握孩子 (二)自身因素比拟弱 1、学历层次普遍低 2.职业层次处于劣势 3.业余生活品质较差 (三)对幼儿园的不了解 二、工作目标 1、通过各种渠道，更新家长教育观念，增加科学保教意识。 2、有效实现家园共育，共同促进幼儿身心进展，本学期以幼儿的留意力进展为重要目标。 三、详细措施 1、通过沟通，家访，了解幼儿在家的生活习惯，行
19、为习惯及身心特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2、通过校讯通、家园栏等方式向家长宣传科学保教学问，帮忙家长了解科学的教育观。 3、召开期初期末家长会，向家长介绍本学期的工作状况。 4、通过家长半日开放、家长代表座谈活动等，让家长了解幼儿在园的生活状况。 5、每周保证一次5分钟离园短会，向家长汇报一周来孩子的在园状况，并交代需要家长协作的事宜。 6、推选有肯定文化素养，情愿为幼儿园班级工作的家长作为家委会，向全体家长传达家委会会议的相关内容，发挥桥梁、引领作用。 7、开展各类家园互动活动，亲子活动，如亲子秋游、庆元旦等，增进了亲子间、家长间、家园之间的情感沟通。 8、对于个
20、别特别幼儿的跟踪指导。 本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则“，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。 一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的治理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交
21、谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与教师、同伴共同劳动的欢乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识
22、。 二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而绽开。 1、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施完成目标1的措施： 1、多渠道帮忙家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想
23、。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力量。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 完成目标2的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 幼儿学期家长工作规划 篇6 一、指导思想： 严格遵循纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种
24、教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量，树立“效劳第一、质量至上”的观念，帮忙家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下健壮成长。 二、工作目标： 1、进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，成立家委会，不断完善家长工作的治理体系。 2、注意教师的自我提高，增加效劳意识，培育一支喜爱事业、喜爱幼儿、乐于探究和钻研、有较强家庭教育指导力量的教师队伍。 3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创立幼儿园
25、、家庭、社区教育一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教育。 三、工作内容： 1、连续开展家庭教育指导，以人为本，扎扎实实地做好家长效劳、指导工作，形成教育合力，更有效的促进幼儿安康、和谐地进展。 2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，而应是公平的合作关系。 3、创立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，对幼儿实施全面的启蒙的教育。 四、详细措施： 1、完善家长工作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥教师的组织牵头和好家长的示范带头辐
26、射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。 2、注意教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿进展与教育方面的学问，把握更多相宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的学问，提高与家长沟通的力量，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，教师要放下“师道尊严”的架子，虚心向家长学习，从家特长获得珍贵的学问、阅历和科学育儿的方法。 3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注意家长工作的实效性。 4、转变家长在幼儿园教育工作中的角色新纲要提倡幼儿园教
27、育必需与家庭教育相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指导者、支持者、参加者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮忙家长树立正确的教育观念儿童观、进展观、亲子观、成才观等，使我园的保教质量再上一个新台阶。 5、以现有的苏州市课题“社区教育资源的开发利用”为依托，充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，创设幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，促进幼儿富有共性的进展。 6、不断完善教师家长工作的考评方法，以幼儿园教师考核细则为准绳，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵
28、化，对教师和班级家长工作实行行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。 五、详细安排： 九月份： 1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。 2、新生家访活动，了解班内幼儿根本状况。 3、成立新一届家委会，召开第一次会议。 4、出好新学年第一期家教专栏 十月份： 1、各班更新班级网页，提高网页的有用性。 2、我为孩子做玩具请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容。 3、出好其次期家教专栏。 4、组织家进步行一次家教学问答卷练习。 十一月份： 1、进行家长开放日活动,家长填写半日活动状况表。 2、出好第三期家教专栏。 3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。 4、各班召开家长会。 十二月份： 1、进行庆祝元旦大型亲子游园会。 2、出好第四期家教专栏 一月份： 1、填写本学期家长问卷并进展状况汇总。 2、出好第五期家教专栏。 3、评比好家长，撰写家教心得，举办教育沙龙。