幼儿园大班班务计划(多篇).docx

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1、 幼儿园大班班务计划(多篇) 第一篇：幼儿园大班班务规划 一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一局部大专和本科学历，也有小局部家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。 本学期进展目标及重点 （1）身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气变化的适应力量。 能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操；动作精确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进展各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑

2、食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁安全学问，知道120、110、119的电话及其作用。 （2）认知进展目标 a、数概念 （1）理解数的组成分解。 （2）形成初步数量的“守恒”概念。 （3）熟悉几何形体，理解面与体的关系。 （4）学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 （5）喜爱自己动手操作，并大胆叙述操作过程。 b、自然概念 （1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。 （2）探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动 的兴趣。 （3）观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 c、语言进展 大胆，较清晰地表达，主动与他人争论。 能独立并

3、生动地朗读和叙述。 培育良好阅读习惯，并依据画面进展简洁的情节创编。 培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。 （3）社会性进展目标 熟悉了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。 培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的冲突。 形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。 （4）坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，帮忙孩子积存肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线

4、谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 （5）教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的力量。 家长工作方面 1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。 2供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。 其次篇：幼儿园大班班务规划 这一学期，我担当了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我特别亲切了，她们总喜

5、爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对社会有用的人才。 大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活力量和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，

6、也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定规划如下： （一）日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。 2、进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。 3、学会依据天气的冷暖准时增减衣服。 4、小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 6、进一步提高幼儿明辨是非的力量。 （二）教育留意全面进展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。 (更多精彩内容请访问首页：) 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使

7、之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。每一个孩子都盼望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，教师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。教师在对幼儿进展教育时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。 1、体育方面：非常重视幼儿的身体安康和正常发

8、育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好的生活卫生习惯，进展他们的根本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗力量，保障其身心安康进展。 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段，向幼儿进展初步的“五爱”教育，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及安康科学的生活态度和活泼开朗的性格。 3、智育方面：制造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意进展幼儿的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达力量，培育他们学习的兴趣和良好的学习习惯。 4、美育方面：教给幼儿音乐

9、、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的兴趣，初步进展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和制造力。 以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制力量较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。我们对孩子既要关怀爱惜，

10、也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 （三）协作家长教育好幼儿。 充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时急躁倾听，同时发表意见，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工，是人生阶段的启蒙教师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作！ 第三篇：201*年幼儿园大班班务规划 指导思想： 全面贯彻纲要精神，以园务工作思路为依据，以围绕四个“强化”为工作目标，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努

11、力做好低幼 连接工作，细心、急躁做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理预备。 状况分析：我班共有幼儿四十四名，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项力量都有所增加。全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，喜爱和班上的教师小朋友一起学本事。由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不够抱负，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。 本学期要组织好规划活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规治理，创立平安班级，培育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的制造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的根底。 创立平安班级的措施： 仔细执行

12、保教十六个环节，作好晨检，教师帮助保健教师检查幼儿的衣袋，防止一些锋利物品带入幼儿园，杜绝担心全隐患。 帮忙幼儿养成良好的进餐习惯，提示幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。 加强午睡巡察，订正幼儿睡姿，发觉特别状况准时报到，提高幼儿的午睡质量。 在嬉戏活动中，提示幼儿不追赶奔驰，相互谦让，合作嬉戏。 启动入学预备工作 在思想上，克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的、有系统的学习。 在生活上，克制依耐性，培育独立性，提高自理力量。 在学习上，克制随便、被动倾向，朝自觉、主动的方面进展。 加强“软”、“硬”件建立，培育幼儿多渠道承受处理信息的力量。 开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强

13、与社会的联系，充分调动幼儿多种感官，让幼儿承受信息。 四、月工作安排： 二、三月份： 主题教育：过节真喧闹 亲亲热热一家人 品德教育：情感教育 工作中心： 一、开学预备工作 完成各项规划。 调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络，重点在活动区供应新的玩具，材料、磁带。 告家长新学期的幼儿园工作目标，收费状况等，做好幼儿报到交费工作。 创设喜庆环境。 （二）、开学的保教活动 1、观看了解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 2、做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册 3、各年级编排操节 四月份 主题教育：我是贺幼小仆人 品德教育：情感教育 中心工作： 1、家长

14、学校上课（小、中班） 2、 做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安全教育，紧急预案。 5、做好园庆预备活动和常规教育教学活动 五月份 主题教育：我身边的科学 爱护环境 品德教育：喜爱科学 工作中心： 1、园庆庆典活动。 2、 制定全园第十一届科技节活动方案， 3、招生工作的宣传。 4、做好课题结题预备工作 5、参与区六一文艺活动和参与园长培训班 六、七月份 主题教育：欢乐的节日 你欢乐，我欢乐 品德教育：憧憬小学的教育 工作中心： 1、 做好大班毕业工作， 2、 做好幼儿进展评优，填写汇报单展现幼儿个人进展档案。 3、核对物品，完成各项总结。 4、做好暑假修理方案。 大三班 2

15、01*、2 第四篇：幼儿园大班班务规划 幼儿园大班班务规划 一、状况分析 本学期进展目标及重点 （1）身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气变化的适应力量。 能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操；动作精确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进展各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁安全学问，知道120、110、119的电话及其作用。 （2）认知进展目标 a、数概念 （1）理解数的组成分解。 （2）形成初步数量的“守恒”概念。 （3）熟悉几何形体，理解

16、面与体的关系。 （4）学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 （5）喜爱自己动手操作，并大胆叙述操作过程。 b、自然概念 （1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。 （2）探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动 的兴趣。 （3）观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 c、语言进展 大胆，较清晰地表达，主动与他人争论。 能独立并生动地朗读和叙述。 培育良好阅读习惯，并依据画面进展简洁的情节创编。 培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。 （3）社会性进展目标 熟悉了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世

17、界。 培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的冲突。 形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。 （4）坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，帮忙孩子积存肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 （5）教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的力量

18、。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。 2供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。 第五篇：幼儿园大班班务规划 向日葵c班班务规划 201*年2月 一、状况分析： 本学期，我班共有43名幼儿，其中男小朋友23名，女小朋友18名。经过两年半的学习，我班幼儿已经根本建立了较好的常规，孩子在自理力量、卫生习惯和文明礼貌行为的培育方面进步很大，有的孩子不会自己穿鞋子，现在能自己穿了；有的孩子不会自己吃饭，现在能自己沉着的吃完一份饭菜了；还有的孩子有和他人挣抢东西和打

19、人的坏习惯，现在也能和小朋友一起玩玩具了在孩子们点点滴滴的进步中我们看到了家长满足。但是我也发觉我班存在着一些问题：如在开展集体活动中，许多孩子不情愿表现自己，每当要幼儿讲故事的时候，就是那么几个小朋友举手，其他的孩子也会讲，就是不情愿举手；孩子在绘画活动中，不太敢自己制造出新的画面，许多的孩子都是临摹教师的作品，我觉得这与教师对孩子的评价是有关系的，在以后的工作中，我和配班教师要留意对孩子多进展积极的评价，多赐予确定和鼓舞，充分调动孩子的积极性和主动性，信任在幼儿园生活的最终半年中，我们能扬长避短，充分让孩子呈现共性，主动表现出与众不同的一面。 二、总体目标： 班务工作是一项长期、系统、繁复

20、的重要工作，因此我们要有一个全盘和长期的考虑。要对本班的班务有一个长远的规划，这样才能有规划、有步骤地逐步落实、加以实施。小班和中班的时候我们一培育幼儿的行为习惯为主，进入大班后，我们将教育的重点放在人际交往和良好的学习习惯的养成方面，详细目标如下： 1、 初步学会与同伴友好交往与合作学习如何处理与他人的冲突，初 步学会谦让和共享。 2、 要引导幼儿利用多种绘画材料和工具，运用不同技法标下你自己 独特调度思想，体验制造的乐趣。 3、能对唱曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质和变化直 接做出推断，进一步把握音乐的节奏，能辨别乐段、乐句中明显 的重复和变化关系。 4、 积极学认常见的汉字，把握

21、根本的书写姿态，正确运用反义词、 量词和连刺，并能说完整的句子；在集风光前讲话态度大方；喜 欢观赏不同载体，不同风格的文学作品，依据文学作品的想象线 索，联系个人已有的阅历，制造性地进展表述。 5、 正确认读、书写1-10的数字，把握10以内加减运算的技能， 会运用观看、比拟、分类、类推和迁移等方法进展数的学习，认 识时钟和钱币。 6、 初步养成良好的学习习惯和生活习惯，知道换牙的相关学问，认 识安全标记，遵守交通规章，培育初步的自我爱护的力量。 7、 会用各种球、棒、绳子、圈报纸、轮胎等物体进展各种身体活动 和身体熬炼；能随节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和 器械操。 三、详细措施：

22、a讲故事：我们利用每天的餐前时间让幼儿自己来讲故事，帮忙一些较胆小 的幼儿在集体中树立自信，培育幼儿大胆表述的力量。 b 我进步了：师生共同争论良好的行为习惯包括哪些方面，幼儿自由答复教 师记录整理，制定活动规章。每周五幼儿进展评比活动，在行 为习惯方面有最大进步的幼儿。 c家园合作：通过家园互动，使家长了解培育幼儿行为习惯的重要性。教师 每逢双周发放家园联系表格，以此来记录幼儿在家、在园的行 为习惯的表现，家园联手促使幼儿成长。 四、详细安排： 二月份 a) 收缴学费。 b) 做好开学接待工作。 c) 制定班务规划。 d) 丰富教室环境布置，创设区角环境。 e) 更换家长园地。 f) 开展社会性主题活动。 三月份： 1、结合春游进展爱春天的主题教育。 2、更换主题区角的嬉戏材料。 3、布置自然角。 4、更换家长园地。 5、进展早操评比。 四月： 1、春游。 2、邀请家长参加清明节的扫墓活动。 3、对家长半日活动开放。 4、更换家长园地。 5、家访。 五月： 1、进展区角评比。 2、更换家长园地。 3、教师赛课。 4、家访。 六月： 1、丰富区角环境。 2、邀请家长给讲讲端午节的故事。 3、更换家长园地。 4、期末测试。 5、做好学期完毕工作。