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1、 幼儿园大班艺术教案中国功夫 幼儿园大班艺术教案中国功夫 幼儿园大班艺术教案中国功夫 活动名称：中国工夫适合班级：大班重点领域：艺术活动方式：集体设计思路： 近年来社会上对外国的节日、文化比拟崇尚，而在许多地方无视了我们中国的传统文化和习俗，因此，开展了主题活动“中国娃娃”，在这个主题活动中，从四大创造到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞孩子们发觉越来越多，惊异越来越多，感受也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片大闹天宫后，幼儿对中国工夫产生了极大的兴趣，因此选取了中国工夫这首歌曲，让幼儿体验中国工夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国工夫，给幼儿
2、以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体会，萌发做中国人的骄傲感。目标： 1、喜爱中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。预备： 中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。过程： 一、京剧表演： 分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。 二、学习武术表演： 1、观看武术表演。 刚刚，表演了中国国粹京剧，今日，再来看看中国的传统武术吧。（幼儿观看武术表演） 问：中国的武术种类许多许多，你喜爱武术吗？为什么？武术有什么用？（强身健体）2、了解中国武术。 问：你还知道哪些中国武术？你能做做动
3、作吗？（依据幼儿的答复后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）3、观赏歌曲中国工夫 问：“听了歌曲你发觉了什么？”4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应当怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。 b、听到快的音乐时应当怎样做动作？（动作有力、连贯）放其次段音乐幼儿表演。 c、下面，把动作组合在一起完整的表演。 今日请你们做小小武术师把刚刚你们表演的动作配上去，好吗？ 请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点） d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。 e、请幼儿做小教师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。再请局部幼儿
4、带着大家表演，教师参加表演。 三、打击乐：拔根芦柴花 刚刚表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着美丽的江南民乐一起来表演。 扩展阅读：幼儿园大班音乐教案 幼儿园大班音乐教案：顽皮的杜鹃 :金丽萍发表时间:201*-9-23扫瞄量:881 设计思路： 我们现阶段的主题是春天的歌，这一段时间，我们已经给幼儿丰富了很多关于春天的学问和歌曲等，幼儿也不同程度地对春天有了很多的了解，也布满了兴趣。始终以来，我对幼儿的音乐教育比拟重视，由于音乐教育能够丰富幼儿的情感，提高审美情趣。纲要指出：音乐教育不是用说理的方法，而是通过幼儿对音乐的审美感受，陶冶情操，丰富幼儿感情，启迪幼儿才智，培育良好的共性。
5、在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育塑造幼儿安康活泼的共性，促进幼儿全面的进展。其次，我们幼儿园是陈鹤琴教育基地，今年陈研会的重点是讨论幼儿艺术教育，所以，我也进展了初步的探究与实践。 这次我选择的顽皮的小杜鹃，不仅结合主题，而且歌曲活泼、欢快，也有肯定的挑战性，简单激发幼儿的学习的兴趣。活动中，我在上一次的根底上，再次尝试采纳图谱记忆的方式让幼儿记忆和了解歌词，使幼儿在学习的过程中更加布满兴趣，进一步激发他们学习的欲望。整个活动，我以情感渗透为主线，充分敬重幼儿，注意让幼儿感受与体验歌曲表达的情感。 活动目标： 1、理解歌曲内容，能用活泼欢快的心情演唱歌曲。 2、在歌曲意境感染下，体验宠爱杜
6、鹃鸟的美妙情感。 活动预备： 1、幼儿已丰富关于杜鹃鸟的一些学问2、图谱（图文并茂）3、幼儿已熟悉“远方”“不理”“咕咕”“顽皮”四个词语 活动过程： 一、复习歌曲柳树姑娘1、语言导入 师：春天是个怎么样的季节？（幼儿自由答复）我们学过许多赞美春天的歌曲和舞蹈，你们想唱哪首歌来表达你对春天的喜爱？我们怎么样才能唱得更好听？（要求：用好听的声音、抒情美丽地演唱） 2、复习歌曲柳树姑娘： 二、观赏并学唱顽皮的杜鹃 师：小朋友悦耳的歌声吸引来了一位动物朋友，让我们来看看它是谁？1、出示杜鹃鸟的图片： （1）师：原来是欢乐的杜鹃鸟，它的叫声可真好听啊！谁能仿照一下杜鹃鸟的叫声？（2）简洁了解杜鹃鸟叫声
7、的特点。 师：杜鹃鸟“咕咕”的叫声和别的小鸟“唧唧喳喳”的叫声不一样，它的“咕咕”的叫声第一声比其次声怎么样？（第一声比其次声声音要高，仿佛在唱歌一样。） 2、观赏歌曲顽皮的杜鹃。（1）师：今日金教师还带来了一首很好玩的，关于杜鹃鸟的歌曲，我们先来听一下这首歌曲给你什么样的感觉？第一遍，观赏歌曲录音，提问：听了这首歌，你有什么感觉？ （2）教师分段清唱，边提问：歌曲里唱了些什么？歌曲里哪一句话给你留下了最深刻的印象？3、出示图谱：（1）提问： 师：这首歌曲有点难，我们能用什么方法来尽快学会呢？（2）简洁讲解图谱上的图文：（共有两张，一张代表一段歌曲，共有两段；要求幼儿讲话完整）（3）教师清唱一
8、遍，让幼儿再次熟识歌词。 （4）幼儿尝试有节奏地依据图谱念歌词（适当参加动作提示幼儿）。4、幼儿学唱歌曲： （1）师：我们先跟着FLASH，试着用慢的速度唱这首歌。（幼儿轻声跟唱）（2）解决问题： 师：歌曲中还有哪句话唱起来有点困难？（难句练唱）（3）幼儿跟着图谱集体演唱歌曲。（教师提示幼儿跟着钢琴的节奏、听清前奏，唱准第一句）（4）幼儿再次演唱歌曲 师：你们喜爱杜鹃鸟吗？那我们应当怎么演唱这首歌？ （要求：唱出宠爱杜鹃的感情；轻快、跳动、有感情、用好听的声音演唱）。5、教师介绍歌曲。 师：这是一首外国的特别出名的童谣，名字叫顽皮的小杜鹃，以后我们再来学习其它好听、好玩的外国童谣，好吗？ 幼儿园大班音乐教案：中国功夫 ：陈娟