幼儿班务工作计划九篇.docx

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1、 幼儿班务工作计划锦集九篇幼儿班务工作规划 篇1 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育幼儿要相互关怀、照看学习差一点的幼儿，帮忙他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手

2、”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育幼儿良好的品德行为习惯。为把幼儿培育成为讲文明，懂礼貌的好幼儿而努力奋斗！ 幼儿班务工作规划 篇2 一、指导思想： 针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和进展状况，在新纲要、指南和园务规划指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对

3、全体、注意个体，进展个别化教育。从实际状况动身，制定切实可行的规划;以安全为首要目标，敬重幼儿的兴趣，加强日常观看;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得进展。 二、班况分析： 我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活， 大多数幼儿已建立了比拟有序的生活作息;在园能保持开心的心情，对四周自然界中的事物和现象都感兴趣;能与同伴友好相处，懂得合作共享，愿意为集体和同伴效劳，初步养成了规章意识。但是，幼儿间仍存在较大的差异：局部幼儿不能主动表现自己，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规章意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，实行相应

4、措施，留意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。 三、工作思路： (一)班级文化： 营造积极向上、温馨和谐的班级文化气氛，让幼儿产生归属感，触动孩子自发参加创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的进展构成积极的互动。皮皮鼠故事中小老鼠们的活泼得意、机灵英勇是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观看、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮助、专心灵感悟。 (二)课程特色 1.本学期拟开展我是大班小朋友、自信的中国人、丰收的季节、我喜爱的动物、拥抱冬天等主题活动。 2.开展班本剧筷乐童年，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起争论剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能依据自己的特点选择适合

5、自己的角色，提高幼儿的参加性，做到班上每个幼儿都能参加表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中熬炼胆识、增加自信。 3.开展生成性课程家乡的大海，鼓舞幼儿积极探究自然界与四周事物的关系，感受家乡大海的壮阔与漂亮，激发幼儿对海洋文化和大自然的深厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关怀和爱护海洋的意识。 4.开展每月的“生日课程活动”，在集体生日中感受暖和。 5.开展“我和音乐一起玩”课程活动，细心选择韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增加幼儿感受乐曲的力量，提高幼儿动作的协调性。 (三)班级日常治理 1.班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并催促幼儿自觉遵守，形

6、成良好的班级常规，以培育幼儿养成良好的行为习惯。 2.注意幼儿一日活动各环节的连接，保证一日活动环节的正常有序地进展，削减幼儿的等待时间。 3.建立“值日生”制度，每天5人轮番当值日生，鼓舞幼儿主动完成每天的值日任务，在生活中培育劳动习惯，在为他人和自己效劳中加强幼儿的仆人翁意识，进展动手力量。 4.仔细观看幼儿，用照片、文字等对幼儿的嬉戏、学习和生活进展记录，仔细完成每日班级日记。 5.全班幼儿参加竞选升旗仪式主持人的活动，熬炼孩子们的胆识，培育民办法识。 6.每天正常开展阅读活动，积极培育幼儿的阅读兴趣，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培育孩子的阅读兴趣。 7.班级教师准时沟通沟

7、通，反思一日活动中存在的问题，商讨最正确的教育方案，不断增加班组成员的默契度。 8.注意班级网站的治理，将收集的幼儿活动照片、作品，准时上传，并通过特定栏目向家长宣传家园共育学问，将班级的活动状况准时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。 (四)环境创设 1.创设安全舒适的环境，鼓舞幼儿参加班级环境的创设，并懂得爱惜班级的各项物品。鼓舞幼儿与教师完成主题墙的布置与更新，表达幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任教师。 2.优化班级教育环境，依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注意幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展

8、现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 3.在幼儿园的环境教育中，漂亮的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成局部之一。由于它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进展简洁的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好时机。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到很多有关植物的科学学问，把握简洁的种植技能，更重要的是能培育孩子的爱心、急躁、责任心以及观看、比拟等多方面力量。因此我们利用自然角开展好玩的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。 4.幼儿园种植园地始终以来都是幼儿园在创设教育环境时不行缺少的一局部。为了

9、让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢乐，依据新纲要的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续进展的作用，仔细考察，合理布局，规划治理种植园地。通过种植活动，不仅让幼儿学会了种植治理、简洁的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性阅历，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到了熬炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的其次课堂。 (五)嬉戏活动 1.深入开展课程嬉戏化，结合主题活动及本班特色，创设相宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域嬉戏内容。 2.结合主题活动、依据幼儿的水平、力量和需要设置合理的区域嬉戏活动

10、。在嬉戏中有效地观看幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并准时作出调整。 3.依据幼儿的实际水平供应各种不同的操作材料，注意更新升级，实现区域嬉戏常态化。注意幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。 (六)家长工作 1.本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和教师沟通较少，我们要利用接送时机主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。 2.准时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些状况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。宣传正确的保教思想，争取家

11、长对班级治理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。 3.利用信息化家园联系方式，电话、家校通、群、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓舞家长积极留言，主动与教师联系沟通。 4.召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓舞幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、嬉戏资源，查找有职业特色与个人特长的家长参加到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。 亲子活动： 1. 开展“X

12、X亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与漂亮，体验与爸爸妈妈一起游玩的欢乐。 2.开展班级亲子讲故事竞赛。鼓舞幼儿在家长的帮忙下熟识并叙述自己最宠爱的故事，在每天的餐前阅读活动中与教师、小朋友们共享故事内容，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。 3.鼓舞家长参加到幼儿日常活动照片、作品的收集，仔细观看幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。 (七)安全教育： 1.科学摆放室内物品，创设洁净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉担心全因素准时处理。 2.加强安全教育，采纳谈话、争论等形式，增加幼儿的自我爱护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 3.利用家长会和家长园地，开展安全、卫

13、生学问教育，增加家长的安全防范意识和学问。 4.做好接送安全工作，教育幼儿不跟生疏人离开或擅自离园。 5.引导幼儿熟悉常见的安全标记，主动遵守社会根本规章。 6.带着幼儿参与户外活动，保证活动量。通过教育，使幼儿知道在全部的活动中不要相互推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。 (八)卫生保健： 1.严格执行各项卫生保健工作制度，仔细做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室干净洁净。 2.给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 3.加强自主点心和自主午餐的治理，尽可能

14、的削减幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的积极性，培育幼儿为集体效劳的意识和良好的劳动习惯，知道爱惜劳动成果。 4.加强幼儿的户外活动的治理，准时提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿准时擦汗、换衣、垫汗巾，催促幼儿多喝水，提示孩子治理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。 幼儿班务工作规划 篇3 一、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国

15、的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个五小公民。 5、搞好十月家长开放活动 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 二、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 三、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。

16、结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 四、教育教学 (一)安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存留意安全的生活阅

17、历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、

18、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 五、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展

19、有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 幼儿班务工作规划 篇4 在不知不觉之中,假期过去了,又迎来了长高了、懂事了的孩子们.跟他们的接触还不多,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中布满了新的盼望.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最终一个学期.我与郑教师会做好协作工作,以幼儿喜爱的嬉戏形式制造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号. 一、班级状况分析： 本班幼儿,通过了解,幼儿经过上学期

20、的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作 重点工作： 这学期的重点工作是做好幼小连接工作,详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作.详细包括： l 促进幼儿身体和动作的进展.重视体育活动,防治疾病,留意安全,使幼儿身心安康,并培育幼儿独立生活力量,完成力所能及的任务. 2 培育幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣,有学

21、习新学问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心, 产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培育良好的阅读习惯. 3 进展幼儿的智力.培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量. 4 培育幼儿动手操作的力量.学会使用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的.玩具,会作一些科学小试验. 5 培育幼儿良好的共性品质.培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力,有始有终；能与人商议来解决纠纷,在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量. （二）对大班进展特地的入学预备工作.详细包括： l 培育幼儿憧憬入小学学习的感情,激发良好的入学

22、动机和学习态度.鼓舞幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望,有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等. 2 留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培育幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务. 3 不断提高幼儿的学习力量,特殊重视培育幼儿读、写、算的力量.有规划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态.连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中. 4 熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯.赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机.鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情.有规划地养成上课坐姿

23、端正、用心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学 习用品,保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等. 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育. 2、 鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己,制造更多的熬炼时机,让幼儿能完整、连贯地进展表述. 3、 建立良好的师生关系,加强师生间的互动与沟通.关注每一个孩子,了解他们的需求. 4、 注意构造性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育,进展幼儿的口语表达力量,丰富幼儿的词汇. 5、连续深入开展主题探究活动,本学

24、期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动.帮忙幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的力量. 6、 指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果. 7、 在课堂上,通过“我当小教师”、“问题抢答”等活动,鼓舞孩子积极思索、大胆发言,并养成良好的倾听习惯. 四、家长工作： 1、 充分利用网络平台、手机短信等方式,加强与家长间的沟通与联系,准时反应孩子在园的状况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议； 2、对生病幼儿准时与家长电话联系,结合家长的意见赐予幼儿治疗和照看. 幼儿班务工作规划 篇5 新学期开头了，我们迎来了小

25、班的孩子，依据小班孩子年龄特点，结合本班幼儿的进展实际状况。从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进展如下总结： 一、幼儿一日常规 幼儿一日常规详见班级学期常规培育规划 二、升旗、间操及体能竞技活动 经过上学期的学习，幼儿知道在升旗活动时应当怎样做。依据新学期幼儿园制定的升旗活动要求。制定本班升旗活动规划。引导幼儿在升国旗时行注目礼，右手扶胸。引导幼儿学习国歌和国旗下誓言声音嘹亮。保持队形的整齐。 间操时，幼儿能正确的小手搭肩膀，有秩序的到达操场。依据幼儿年龄特点。幼儿不能正确的找到相应的位置，不能站的直直的。三位教师共同商讨解决方法。依据幼儿爱仿照、爱重复的年龄特点。采纳像

26、大哥哥大姐姐学习，并不断的指导幼儿正确的做法。 体育竞技活动，以培育幼儿的小肌肉力量，以及集体荣誉感。竞赛前，鼓舞幼儿，树立自信。竞赛中，为幼儿加油。竞赛后，不注意名次。注意竞赛的过程。友情第一，竞赛其次。 三、艺术节及其他大型教育活动 四月份时，将进展读书节活动。五月份时，将进行母亲节活动。 六月份时，将进展端午节活动。七月份时，将进展艺术节活动。活动前期，向家长做好前期宣传工作，做好活动预备工作。 四、家长工作 充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，沟通时急躁倾听，同时发表意见，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有

27、效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 五、网络平台的运用 充分利用班级网络平台，做好教师与家长之间的桥梁。平常在平台发一些孩子活动，区域工作的图片，以及用餐的照片等等。让家长更好的了解幼儿在园状况。在平台上，每周发一篇育儿小学问，让家长更多的了解育儿方法。我们是新世纪的教师工，应当充分利用网络这个大平台。 以上就是班级班务工作规划，还有很多缺乏之处。在以后的工作中会不断改良，不断完善。将班级的班务工作做的更好而连续努力。 幼儿班务工作规划 篇6 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。 2、开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务

28、，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。 4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.仔细观看幼儿的表现，加强随机教育。 幼儿班务工作规划 篇7 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为指导，以教研工作规划、年级组工作规划为依据，结合本班幼儿实际状况落实年级组规划，进一步对幼儿实施全面进展的素养教育，确保幼儿的身心在幼儿园得到稳定而又安康的进展。

29、 二、班级状况分析 本班大局部幼儿经过两年半的幼儿园集体生活和学习，在身体、认知和社会性等各方面的力量都得到了肯定的进展。小朋友们都很聪慧活泼，礼貌意识很强。但也存在着一些问题，如幼儿的常规训练有待加强。 三、学期工作目标 1、依据多元整和幼儿园活动课程开展各项主题活动。注意教育生活化，依据季节、节日等有效开展主题教学活动。 2、合理设置区域，有效开展区域嬉戏活动。培育幼儿积极主动参加区域嬉戏活动的习惯，让区域嬉戏成为幼儿在园生活的一局部。 3、加强对幼儿良好生活卫生习惯、行为规章意识和安全意识的教育培育。 4、加强家园互动，做好幼小连接工作。 四、工作重点及措施 （一）教学工作 1、贯彻纲要

30、精神，将新观念融入教学过程，时时到处以幼儿为活动的主体，将教育教学渗入到一日生活和嬉戏中。 2、培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动帮忙弱小的孩子，引导幼儿学会掌握自己的情感和行为。 3、依据我园市级讨论课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的讨论，带着幼儿充分利用身边的农业资源开展丰富多彩的活动。 4、带着幼儿在上学期的根底上开展形式多样的区域嬉戏活动，如医院、图书角、手工区。 5、做好幼小连接工作，培育幼儿良好的学习习惯。如阅读习惯、书写习惯、独立完成操作活动的习惯、积极举手大胆发言的习惯，为入小学打好根底。 （二）卫生保健工作 1、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身心安康进展

31、。 2、加强幼儿自我爱护力量的培育，增加幼儿的安全意识。 3、在日常生活环节中做好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。如正确的洗手方式、良好的午睡习惯、能开心的进餐准时吃完并保持桌面洁净。 4、定期清洗、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。 5、亲密观看幼儿在园表现，发觉特别状况准时实行相应的措施。 （三）家长工作 1、办好家长园地，仔细填写家园联系册，与家长亲密联系。实行一些可行性较强的方法让家长准时了解幼儿园活动，提高主动参加的积极性。 2、召开家长会，听取家长对幼儿园各方面工作的意见，向家长介绍有关幼小连接方面的文章。 （四）详细工作安排 （一）二月份 1、做好

32、各项规划（如，个人规划、班务规划、年级组规划） 2开展节日元宵节的教育活动。 （二）三月份 1、开展节日（元宵节、三八妇女节、植树节等）教育活动。 2、对幼儿进展常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 3、深化角、区、墙饰等环境创设。 （三）四月份 1、连续对幼儿进展常规教育。 2带幼儿去扫墓，向幼儿介绍革命烈士的先进事迹。 3、开展家园合作活动，做好幼小连接工作。 （四）五月份 1、依据主题活动需要，调整环境布置。 2、排练节目迎接“六一”。 （五）六月份 1、进行庆“六一”联欢活动。 2、进一步做好幼小连接工作。 幼儿班务工作规划 篇8 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中

33、渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印。回忆上学期得工作，我们的班务规划得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完本钱学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了班务规划如下: 一、班级状况分析 本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一

34、个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大局部幼儿，对教师、小朋友热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随便讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不够积极，完成

35、的速度较慢。针对这些问题我们还将连续加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。 二、保育工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展: 1、搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。 2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体安康。 3、每天做好四

36、个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。 4、亲密观看幼儿在园表现，发 5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信安康进展。 6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 7、教育幼儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。 三、教育教学 本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学规划，促进幼儿共性全面的进展。 (一)蒙数: 1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。 2.幼儿熟悉时间，整点及半

37、点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进展数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。 4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进展二等分、四等分。 5.熟悉形与体得概念及它的特征。 6.熟悉货币让幼儿能进展对换尝试自己去用钱买东西。 (二)分阅: 1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能积极主动地进展书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后变化猜想故事内容。 2.知道一本书的组成局部及其不同的功能，能在成人的帮忙下制作图书。 3.在理解作品人物、情节或画面情境的根底上，学学习理解作品的主题。 4.愿意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。 5.能

38、理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进展说话练习。 6.幼儿在集风光前讲话态度自然大方，能依据场合的需要调整自己讲话的音量、语调和语速。 7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。 8.把握根本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。 9.能有表情地进展表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随熟悉110个汉字。 (三)拼音: 1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。 2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。 3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。 (四)生字: 1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的兴趣让幼儿学会根本的书写技能。 2.熟悉汉字及汉字笔画挨次的书写。 3

39、.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时准时订正。 (五)日常: 1.培育幼儿根本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如:叠被子，擦桌子、浇花等。 2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。 3.培育幼儿的自我掌握力量及急躁、自信念。 (六)感官: 1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、外形的比照度及对颜色进展配对。 2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。 3.通过触觉熟悉几何图立体组的特征和性质，培育规律思索力量。 4.通过味觉来区分根本味觉的力量及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。 (七)自然人文: 1.萌发幼儿喜爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初

40、步的环保意识了解喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿喜爱家乡、爱祖国的情感。 3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 4.了解社区及城市的设施、景观，把握简洁的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。 (八)艺术: 1.能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的根本局部和主要特征。3.能有目的地安排画面，表现肯定的情节，喜爱使用各种材料、

41、工具、方法进展拼装、制作，喜爱想象、制造活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。 四、安全工作: 队与安全防范教育，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩锋利的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不承受生疏人得食品和礼物。幼儿意

42、外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩锋利的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不承受生疏人得食品和礼物。 五、家长工作: 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们教师在一天中要关注幼儿的表现，并准时和家进步行沟通。 1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进展指导。 2.定期或不定期进展家访，了解幼儿在家状况。 3.通过躲种

43、渠道与家长沟通，如:打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的教育方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。 4.办感我门的“成长脚印”丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月、每周的活动安排、并请家长主动、积极地参加到我们的教育教学活动中，形成良好的家园共育气氛。 5.积极带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并准时地反应教师的协作、要求和家长的建议及意见，帮忙教师实施各项活动。 以上是本学期的班务规划，在实施的过程中，我们将对班务规划进展补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我

44、们会不断学习，积极探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。 幼儿班务工作规划 篇9 为了使自己本学期 能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下 ： 一、班级工作重点及详细要求 这一学年是孩子进入小学的最终一年，是关键性的一年，我们会对孩子连续进展一日常规的要求与治理，催促孩子养成良好的生活与学习习惯。 1. 班级集体日备课方面： 每天下班后，班级的三位教师在一起回忆当天班级孩子的生活、嬉戏、学习状况，进展记录并反思，提出有效的次日指导事项。同时，依据孩子的实际状况，制定好其次天的活动规划。 户外活动：包括体能熬炼、集体嬉戏、户外早操、户外劳动、户外漫步等等。在这里着重介绍两点，体能熬炼与集体嬉戏。体能熬炼：我们会依据孩子的年龄特点和场地状况，开展不同的嬉戏活动。每天以一项体